INFORME DE PRACTICA

PROYECTO:
Mi casita de los cuentos

Integrantes: Katherine Salamandra

Semestre : 3-3

CARACTERIZACIN DE LA I.E

Centro
Docente
Santiago
De Cali
Grado:
segundo de
b.p.
Institucin
Educativa,
sede y
grado

Edad de
los
estudiante
s
De 8 a
9 aos
de
edad.

Poblacin
de estrato 1
Barrio
Bonilla
Aragn

Tipo de
poblacin

Espacio para evidencia

(imagen o video)

PLANEACION CURRICULAR
Nombre del proyecto: Mi casita de los cuentos
reas o dimensiones intervenidas: lengua castellana y
tecnologa e informtica.

Objetivo del proyecto : incentivar en el nio la creacin de nuevos

artefactos por medio de la manipulacin de herramientas tecnolgicas
de forma colaborativa con sus compaeros y por medio de esta
fomentar el inters por la lectura.

Competencias y/o desempeos a desarrollar: competencias

bsicas, ciudadanas y laborales.

De qu se trato su proyecto: se trato de crear una casita de

madera para guardar los cuentos que se utilicen en clase.

COMPETENCIAS SIGLO XXI

Resalte solo las competencias siglo XXI que potencio en los estudiantes con el desarrollo de su proyecto
Creatividad e innovacin
Pensamiento crtico y resolucin de problemas
Comunicacin y colaboracin

Habilidades
de
aprendizaje e
innovacin

Habilidades
en
informacin,
medios y
tecnologa

Alfabetismo en manejo de la informacin

Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la informacin y la comunicacin)

Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonoma

Habilidades para Habilidades sociales e inter-culturales

la vida personal y Productividad y confiabilidad
profesional
Liderazgo y responsabilidad

DESARROLLO DE LA PRACTICA PEDAGOGICA

Qu aspectos consideran que favorecieron la implementacin

del proyecto durante su P.P?
La disponibilidad, el inters y la colaboracin de los estudiantes.

Espacio para evidencia

(imagen o video)

Qu aspectos consideran que dificultaron la implementacin

del proyecto durante su P.P?
El hecho de que los nios ya tenan un plan de aula a seguir y
hubo y el tiempo para implementar este proyecto fue poco.

Espacio para evidencia

(imagen o video)

Cmo superaron las dificultades presentadas durante la

implementacin del proyecto durante su P.P?
Adelantando y reduciendo el tiempo de las actividades tanto del
proyecto como de la institucin.

Espacio para evidencia

(imagen o video)

Qu actividades (a parte de las convencionales) realizo para atender a

estudiantes con:

Necesidades
Educativas
Especiales

No tena este tipo de estudiantes

Talentos
Excepcionales
(si los hay)

No tena este tipo de estudiantes

Matriz D.O.F.A
DOFA o FODA (que resulta
de la combinacin de las
palabras
Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades
y Amenazas) nos sirve para
analizar la situacin interna
y
externa
de
la
implementacin
de
su
proyecto
durante
su
practica pedaggica

DEBILIDADES

FORTALEZAS

INFREAESTRUCTURA TIC

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

DEBILIDADES

FORTALEZAS

CONECTIVIDAD

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Marque con una X qu proyectos TIC existen en la sede y cmo

contribuyeron en la implementacin de su proyecto
PROGRAMA

SI

NO

Computadores para educar (MINTIC)

Tabletas para educar (MINTIC)

Tit@ Educacin Digital Para Todos (Alcalda de Cali)

Races de Aprendizaje Mvil (Telefnica)

Aulas tecnolgicas (Gbno de Canarias)

Contribuyeron de alguna manera en la implementacin de su proyecto? Si?

No? Cmo?
No porque no haba.

Tecnologas (resalte las utilizadas)

Hardware

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet

Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
Cmara de vdeo

Software

Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM

Editor de imgenes
Multimedia
Pginas web
Procesador de texto

Materiales impresos
Recursos de Internet
Otros recursos

Herramientas manuales.

EVALUACIN
Describa brevemente qu estrategias e
instrumentos
utilizo
para
evaluar
los
estudiantes. Explique cmo utilizo las tablas S-PA, rubricas, matrices de valoracin o listas de
cotejo

Yo realice una rubrica donde cada uno de

ellos aporto y trate de enfocarme en evaluar
el
proceso
teniendo
en
cuenta
participacin , inters y producto final por el
poco tiempo que se dio para el proyecto.

Espacio para evidencia

(imagen o video)

Describa brevemente cmo evalu:

ANTES DE INICIAR EL PROYECTO
DURANTE EL PROYECTO
Saberes previos de los
AL FINALIZAR EL
estudiantes, intereses y
PROYECTO
necesidades que tenan, Participacin, trabajo
planeacin y diseo de la colaborativo.
Producto final por medio
casita.
de una rubrica.

Comentarios adicionales: fotos, videos, trabajos elaborados por

los estudiantes

Espacio para evidencia

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Espacio para evidencia

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Espacio para evidencia

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