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Mi YO

ambiental
Michelle Barragan
Maria Fernanda Correa
Yorleny Ponton
Yessenia Rico

Luis Fernando
Lloreda
Zamorano
El Saladito
Grados:
Primero, segundo y quinto.

Objetivo
general
Crear conciencia del cuidado de
los recursos naturales en
solidaridad con las generaciones
actuales y futuras a travs de un
proyecto tecnolgico, basado en un
contexto agroambiental en el que
se utilizaran tcnicas de reciclaje
para realizar actividades
ludopedaggicas incluyendo la
estadstica.

Objetivos
especficos
Lograr que los estudiantes tomen
conciencia del reciclaje, cuidado y
proteccin del medio ambiente.
Hacer del centro educativo un lugar
agradable y ameno para el
aprendizaje y el disfrute.
Elaboracin de tablas de frecuencia
para la seleccin de materiales
reciclables.

reas y dimensiones
intervenidas
Lenguaje.
Ciencias naturales.
Tecnologa.
Matemticas.
Artstica.
Ciencias sociales.

desempeos
Bsica
Exploro mi entorno cotidiano y
diferencio elementos naturales de
artefactos elaborados con la intencin
de mejorar las condiciones de vida.
Laboral
Tipo Interpersonal: Consolidar un
equipo de trabajo, integrarse a l y
aportar conocimientos, ideas y
experiencias, con el fin de definir
objetivos colectivos y establecer roles
y responsabilidades para realizar un
trabajo coordinado con otros.

Bsica
Indago sobre el uso de algunos
materiales a travs de la historia y
sus efectos en los estilos de vida.
Ciudadana
Conozco y respeto las reglas bsicas
del dilogo, como el uso de la
palabra y el respeto por la palabra
de la otra.
Laboral
Reconozco los desechos orgnicos
inorgnicos en los cuales los aplico
en mi vida cotidiana y cre
conciencia a mi entorno.

xxi
Resalte solo las competencias siglo XXI que potenci en los estudiantes con el desarrollo de su proyecto:

Habilidades de
aprendizaje e
innovacin.

Habilidades en
informacin,
medios y
tecnologa

Habilidades para
la vida personal y
profesional

Creatividad e innovacin
Pensamiento crtico y resolucin de problemas
Comunicacin y colaboracin

Alfabetismo en manejo de la informacin


Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la informacin y la comunicacin)

Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonoma
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad

Directivos docentes: El
coordinador y la rectora
colaboraron para permisos y
dems.

Docente de practica: Todos en


general aportaron
significativamente al proyecto.

Padres de familia: De igual modo


aportaron.

Marque con una X qu proyectos TIC existen en la sede y cmo contribuyeron en la


implementacin de su proyecto
PROGRAMA

S N
I O

Computadores para X
educar (MINTIC)
X
Tabletas para
educar (MINTIC)
X
Tit@ Educacin
Digital Para Todos
(Alcalda de Cali)
X
Races de
Aprendizaje Mvil
(Telefnica)
X
Aulas tecnolgicas

Hardware
Cmara

Impresora
Sistema de
Computado proyeccin
ra(s)
Escner
Cmara
Televisor
digital
Cmara de
vdeo
Reproducto
r de DVD
Conexin a
Internet
Software
Hoja de
Editor de
clculo
imgenes
Diagramad Multimedia
or de
Pginas web
publicacion
Procesador
es
de texto
Correo
electrnico

cnologas

Matriz D.O.F.A
DOFA o FODA (que resulta de
la combinacin de las palabras
Fortalezas,
Oportunidades,
Debilidades y Amenazas) nos
sirve para analizar la situacin
interna y externa de la
implementacin de su proyecto
durante su practica pedaggica.

FORTALEZAS
1. Aceptacin inmediata del proyecto en la
institucin.
2. La institucin tenia los dispositivos
necesarios para presentar un video como
videobeam, extensiones y porttiles.

DEBILIDADES
1. El clima dificulto un poco la pintada
(secado) de los llantas y botellas.
2.Pero son para todos los grados, entonces
se deban pedir con anterioridad.

INFRAESTRUCTURA
TIC
PROYECTO
OPORTUNIDADES
1. La institucin fue perfecto para llevar a
cabo el proyecto porque tenia campo.
2. Le permiten a los profesores y estudiante
el uso de los dispositivos.

AMENAZAS
1. El poder conseguir las suficientes llantas
para el proyecto.
2. Solo pueden utilizar los computadores
una vez cada 15 das porque no cuentan
con un saln de tecnologa.

Zamorano
El Saladito
Primero (Nubia
Quintero)
Edad: 6 y 7 aos
Maria Fernanda Correa
Yorleny Ponton

Zamorano
El Saladito
Segundo (Rubn
Santa)
Edad: 7 y 8 aos
Yessenia Rico

Juego
Tala de rboles
PowerPoint
Qu es el Medio
ambiente?

1.Del bosque salgo y a tus manos llego; puedes


usarme por delante y por detrs, despus me
lavan, me trituran, me aplanan y vuelta a
empezar. (El papel)
2.En verano barbudo
y en invierno desnudo,
esto es muy duro! (El bosque)
3.Ni lo puedes ver
8.Carece de boca y come,
ni vives sin l (El aire)
no tiene piernas y huye;
4.Como el algodn
all donde aparece
suelo en el aire flotar,
todo lo quema y destruye. (El fuego)
a veces otorgo lluvia
9.Lleva aos en el mar
y otras, slo humedad. (La nube)
y an no sabe nadar. (La arena)
6.Soy una bola grandota,
que gira constantemente,
y que desea saber,
7.dnde meter tanta gente.
Si ya sabes quien soy yo
eres muy inteligente. (La tierra)

Adivinanzas sobre
el medio ambiente

PowerPoint
El proceso de las
botellas plsticas

Luis Fernando
Lloreda
Zamorano
El Saladito
Quinto ()
Michelle Barragan

Un lugar para
Bsica primaria
Primero, segundo
y quinto

Qu aspectos
consideran
que
favorecieron

Qu
aspectos
consideran
que

Cmo
superaron las
dificultades
presentadas
durante la