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AUDITIVA
CAUSAS
ADQUIRIDAS
Infecciones congnitas: Toxoplasmosis, rubeola,
herpes simple, sfilis, citomegalovirus
GENTICAS
Traumticas.
Recesivas
ligadas
al
cromosoma
x:
Hipoacusia
profunda
asociada
con
daltonismo, sndrome tipo Alport.
Prematuridad
etc.
Desarrollo evolutivo
La deficiencia auditiva, adems de la disminucin o incapacidad de la percepcin
El desarrollo cognitivo
El desarrollo socio-afectivo
Hay que considerar tambin las implicaciones sociales y afectivas producidas por la
falta de comunicacin que lleva aparejada la deficiencia, puesto que las situaciones
de aislamiento y las dificultades a las que el sordo se enfrenta en su desarrollo
lingstico y cognitivo repercuten negativamente en el proceso de integracin y
relacin social y en el desarrollo afectivo de la persona. De esta forma, la interaccin
social de la persona sorda se va a ver afectada, influyendo tambin esto en el mbito
escolar, en cuanto que sta es un elemento constituyente del proceso de enseanza
- aprendizaje, ya que el mismo se realiza a partir de la accin conjunta de varias
personas.
Habitualmente se afirma que el nio sordo tiene una mayor tendencia a ser
socialmente inmaduro, egocntrico, deficiente en adaptabilidad social, rgido en sus
interacciones, impulsivo,... y una serie de caractersticas que parecen conformar un
tipo de personalidad propia del deficiente auditivo. La idea generalizada es que los
nios sordos establecen unas relaciones sociales ms difusas, menos estructuradas
y flexibles y menos hbilmente orientadas, aunque estos nios tienen un inters
social comparable a los oyentes, pero con una falta de habilidades especficas para
iniciar y mantener el contacto.