Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Polticas educativas
y evaluativas en el
Per
Integrantes del Grupo:
Contea Quispe, Maribel
Cueva Reyes, Deysi
Jaulis Cancho, Cristina
Len Misha, Eric
Rodriguez Carrera,
Eduardo E.
19
69
20
14
Misin
Liderar activamente la concertacin,
seguimiento, evaluacin y
actualizacin del Proyecto Educativo
Nacional y de las polticas y planes
educativos del sistema educativo.
Visin
El Consejo Nacional de Educacin
contribuye decididamente a la
mejora sustancial de la educacin
peruana e influye sustantivamente
en la sociedad y el Estado.
FUNCIONES
Promover
RESPONSABILIDADES
Cumplimiento
Nacional.
Servir de nexo entre uno y otro
gobierno.
Ayudar a dar continuidad a los
esfuerzos de mediano y largo plazo
que se tracen.
CONSEJEROS
Los
NECESIDAD Y SENTIDO
DE UN PROYECTO
EDUCATIVO NACIONAL
4. Es de carcter nacional
Porque se construye desde una
interlocucin continua, a distintos niveles,
con actores diversos, sea que formen
parte o no del aparato de la educacin
formal o se encuentren en cualquiera de
los mbitos sociales que expresan nuestra
enorme diversidad sociocultural.
Pretende basarse en una visin de pas
construida desde las regiones y contar con
estrategias e inversin diferenciadas,
coherentes con las desigualdades y la
Un Proyecto Educativo
Nacional no est concebido
como una poltica educativa
ms
Es una visin generadora de polticas de
Estado que miran el largo plazo. Por eso es
capaz, con mayor fuerza que una simple
poltica sectorial, de:
Propiciar compromisos en la ciudadana
Sostenerse en una demanda social
renovada
Concentrar recursos pblicos en las
HACIA UNA
NUEVA POLTICA
CURRICULAR
Rico en diversidad.
En constante crecimiento econmico .
Habitado por gente tenaz, perseverante y
creativa.
Jvenes
creativ
os
Personas
capaces
de actuar
sobre
realidade
s
compleja
sy
cambiant
es
Competencias
Capacidades
Las luces
de
reformas
Los
Cambios
Continuidades
- La
propuesta
de
Aprendizajes
Fundamentales tiene tambin afinidad con
los principios y fines de la educacin
sealados por la Ley General de Educacin.
- Escuela que forme personas y ciudadanos
capaces de entender, pensar y transformar
la realidad.
- Encarar los desafos que nos plantea el
pas.
MBITO NACIONAL
MBITO INTERNACIONAL
Objetivo 1:
Eliminar las brechas entre la educacin pblica y
Oportunidades y resultados de igual calidad la privada, y entre la educacin rural y la urbana,
para todos.
atendiendo la diversidad cultural.
Priorizar la educacin bsica de calidad para
todos
los
ciudadanos
y
ciudadanas
sin
Objetivo 2:
exclusiones, con nfasis en la primera infancia.
Estudiantes e Instituciones que logran Impulsar la educacin cientfica y el uso de
aprendizajes pertinentes y de calidad.
nuevas tecnologas educativas en el sistema
educativo nacional.
Impulsar la acreditacin de las instituciones
prestadoras de servicio educativo en todos los
niveles.
Promover la formacin inicial y el desarrollo
Objetivo 3:
Maestros bien preparados que ejercen profesional docente, revalorando su papel en el
marco de la carrera pblica magisterial.
profesionalmente la docencia.
Objetivo 4:
Una
gestin
descentralizada,
democrtica, que logra resultados y es
financiada con equidad.
Objetivo 5:
Educacin Superior de calidad se convierte
en factor favorable para el desarrollo y la
competitividad nacional.
Objetivo 6: