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Wie
Wiesich
sichdie
dieErkenntnisse
Erkenntnisseder
derNeurowissenschaften
Neurowissenschaften
auf
aufdie
dieDidaktik
Didaktikdes
desLehrens
Lehrensund
undLernens
Lernensauswirken.
auswirken.
Was
Waswir
wiraus
ausden
denErkenntnissen
Erkenntnissender
derNeurowissenschaften
Neurowissenschaften
fr
frdie
dieGestaltung
Gestaltungvon
vonLernarrangements
Lernarrangementsableiten
ableitenknnen.
knnen.
Welche
Welchereformpdagogischen
reformpdagogischenGrundpositionen
Grundpositionen
die
dieNeurowissenschaften
Neurowissenschaftensttzen.
sttzen.
Dem Menschen???
Subjektive Theorien
(Alltagstheorien)
bestimmen (meist unbewusst) unser Denken und Handeln
Jede/r sollte
anerkennen,
sich
wissen,
fters
die
Arbeitsauftrag
Arbeitsauftrag
Wie kommt das, was wir sehen, hren, riechen, schmecken
und fhlen in das Gehirn? Was leisten unsere Sinne?
Traditionelle Lerntheorie
TuckTuck
Umwandlung von Sinnesreizen
in neutrale elektrische Signale.
Aut
o
Fahr
zeug
Bus
Traktor
Das Gehirn
Arbeitsauftrag
Vieles von dem, was wir sehen, hren, riechen, schmecken und
fhlen vergessen wir wieder? Warum?
Vielfltige Verknpfungen
herstellen
Selbstbestimmtes Lernen
Verarbeitungstiefe hilft
beim Behalten
Viabilitt
(brauchbar, sinnvoll, passt)
Nachdenken frdern,
Bezge zum Basiswissen
herstellen und Vernetzung
ermglichen
Perturbation
Arbeitsauftrag
Was heit LEHREN und LERNEN?
Was heit
LEHREN
Lernsituationen
Handlungssituationen
und
LERNEN?
Vernderungsprozesse
im Gehirn
Nicht beobachtbar
Viabilitt
(brauchbar, sinnvoll, passt)
Perturbation
Nicht steuerbar
aktiv
individuell
kumulativ
Lernatmosphre
(positive Emotionen, strungsarm)
Was heit
LEHREN und LERNEN?
Arbeitsauftrag
Warum wird die aktuelle
Lerntheorie KONSTRUKTIVISMUS genannt
..
Der Konstruktivismus
Das menschliche Gehirn
Farbwelten
Farbe entsteht im Kopf
Die Lichteinstrahlung auf unserem
Planeten variiert von Tageszeit zu
Tageszeit.
Morgens und abends gibt es eher
langwelliges, also rotes Licht.
Mittags dominiert das kurzwellige,
blaue Licht.
So she der Apfel morgens
und abends aus.
Der Konstruktivismus
Die Welt entsteht
im Kopf
PYRAMIDE
Der Konstruktivismus
Wie unser Gehirn die Welt konstruiert.
Vom visuellen Reiz ber die Gehirnstrukturen und subjektiven Theorien
zur Informationsgewinnung und Weltkonstruktion
Systemischer Konstruktivismus
Bedeutung der Sprache bei der Konstruktion
von Wirklichkeit und deren Internalisierung
4 zentrale Aussagen
Systemischer Konstruktivismus
Systemischer Konstruktivismus
Systemischer Konstruktivismus
Konstruktivismus
Systemischer Konstruktivismus