WISC-IV

Escala de Inteligencia Wechsler

para nios,
4 edicin.

DISEO DE CUBOS (DC)

Mide la capacidad de anlisis y sntesis de estmulos

visuales abstractos. Tambin incluye informacin de
conceptos no verbales, percepcin y organizacin
visuales, procesos simultneos, coordinacin
visomotora, aprendizaje y capacidad para separar
figura y fondo en los estmulos visuales.

SEMEJANZAS (SE)
Mide razonamiento verbal y formacin de
conceptos. Tambin implica
comprensin auditiva, memoria,
distincin entre caractersticas
esenciales y no esenciales y expresin
verbal.

RETENCIN DE DGITOS
(RD)
Mide memoria auditiva a corto plazo, habilidades de
secuenciacin, atencin y concentracin.
Orden directo implica aprendizaje y memoria
mecnicas, atencin, codificacin y procesamiento
auditivo.
Orden inverso incluye memoria de trabajo,
transformacin de la informacin, manipulacin
mental y formacin de imgenes visoespaciales.
Flexibilidad cognitiva y atencin mental..

CONCEPTOS CON DIBUJOS

(CD)
Evala la capacidad de razonamiento
abstracto, categrico.
Los reactivos estn en una secuencia
que refleja una demanda cada vez
mayor sobre la capacidad de
razonamiento abstracto.

CLAVES (CL)
Mide memoria a corto plazo, capacidad de
aprendizaje, percepcin visual, coordinacin
visomotora, capacidad de rastreo visual,
flexibilidad cognitiva, atencin y motivacin.
Tambin puede incluir procesamiento visual y
secuencial.

VOCABULARIO (VB)
Mide el conocimiento de palabras y la
formacin de conceptos verbales del
nio. Tambin evala su reserva de
conocimientos, capacidad de aprendizaje,
memoria a largo plazo y grado de
desarrollo de lenguaje. Adems,
percepcin, comprensin auditiva,
conceptuacin verbal, pensamiento
abstracto y expresin verbal.

SUCESION DE NUMEROS Y LETRAS (NL)

La tarea implica sucesin,

manipulacin mental, atencin,
memoria auditiva a corto plazo,
formacin de imgenes
visoespaciales y velocidad de
procesamiento.

MATRICES (MT)
Constituye en buena medida de la
inteligencia fluida y estimados confiables
de la capacidad intelectual general.
Mide las habilidades de procesamientos
de informacin visual y razonamiento
abstracto.

COMPRENSIN (CM)
Mide la comprensin y expresin verbal, el
razonamiento y conceptuacin verbal, la capacidad
para evaluar y utilizar experiencia pasada, y para
demostrar informacin practica.
Adems implica conocimiento de las normas sociales
de comportamiento, juicio y madurez sociales, as
como sentido comn.

BUSQUEDA DE SIMBOLOS
(BS)
Implica memoria a corto plazo, memoria
visual, coordinacin visomotora,
flexibilidad cognoscitiva, discriminacin
visual y concentracin. Asimismo,
puede detectar comprensin auditiva,
organizacin perceptual, y capacidad
de planificacin y aprendizaje.

FIGURAS INCOMPLETAS (FI)

Mide percepcin y organizacin visual,

concentracin y reconocimiento de los
detalles esenciales de los objetos.

REGISTROS (RG)
Evala velocidad de procesamiento, atencin
visual selectiva, vigilancia y descuido visual.

INFORMACION (IN)
Mide capacidad del evaluado para adquirir,
conservar y recuperar conocimiento.
Implica inteligencia cristalizada, memoria a
largo plazo y la capacidad para conservar y
recuperar informacin escolar y del
ambiente. Otras habilidades que el nio
puede usar incluyen percepcin y
comprensin auditivas, as como capacidad
de expresin oral.

ARITMETICA (AR)
Implica manipulacin mental, concentracin,
atencin, memoria a corto y largo plazo,
capacidad de razonamiento numrico y
atencin mental. Tambin es posible que
incluya sucesin, razonamiento fluido y
razonamiento lgico.

PALABRAS EN CONTEXTO (PC)

Mide comprensin verbal, capacidad analgica y
de razonamiento general, abstraccin verbal,
conocimiento de dominio, capacidad para
integrar y sintetizar diferentes tipos de
informacin y general conceptos alternativos.

VERBAL

Semejanzas

INT
E
Informacin

Retencin de Dgitos

Comprensin

LE

Palabras en Contexto

Vocabulario

C
TU
MATEMTICO
AL

Comprensin

Aritmtica
Registros
Nmeros y Letras

Semejanzas

Clave
s

CIENTFICA

INT
E

Nmeros y letras

Bsqueda de
Smbolos

LE

Semejanza
s

Comprensin

Palabras en
Contexto
Diseo con Cubos

CT
U

AL

ARTESANAL

Aritmtica

CR
EA
TIV
A

Diseo con Cubos

Matrices

Conceptos con
Dibujos

Semejanzas

Palabras en
Contexto

Claves

EMPATIA

Comprensin

SO

CIO
A

Conceptos con
Dibujos

Comprensin

Semejanzas

Informacin

Vocabulario

FE

CT
IVA

LIDERAZGO

Vocabulario

Informacin

Registros

DANZA
Nmeros y Letras

AR
TS
T

Diseo con
Cubos

Aritmtica
Retencin de
Dgitos

ICA

TEATRO

Nmeros y Letras

Conceptos con Dibujos

Comprensin

Retencin de
Dgitos
Vocabulario

ARTES PLSTICAS
Matrices

Semejanzas
Conceptos con
Dibujos

AR
TS
T

Diseo con
Cubos

Nmeros y Letras

ICA

MSIC
A

Aritmtica
Semejanzas

Claves

Palabras en
Contexto

Registros
Retencin de
Dgitos

DEPORTIVO

PS

Retencin de
Dgitos
Claves

I CO
MO
TR
IZ
Diseo con
Cubos

Bsqueda de
Smbolos

Registros

Aritmtic
a