Aspectos e

problemas
fundamentais da
memria para a
informao
Texto principal

Sobre a autora: Joanne GardeHansen

Professora Associada no curso de Cultura,
Mdia e comunicao, dirige o Mestrado em
Global Media e Comunicao no Centro de
Estudos de Polticas Culturais da Universidade
de Warwick (EN).Sua pesquisa e ensino focam
na mdia, memria, arquivos e patrimnio. Ela
publicou no (digital) Mdia e Memria, com foco
nas grandes economias polticas e culturais
que sustentam inovaes nos discursos da
mdia, formas e prticas, explorando as
possibilidades emergentes e excitantes que a
mdia digital est trazendo para a nossa
compreenso do passado (nossas heranas
sociais, culturais, raciais, nacionais e pessoais),
assim como a comunidade local. Ela
colaboradora da Academia HE e foi nomeado
para a National Teaching Fellowship in 2005.
Atualmente, ela est trabalhando com colegas
do Brasil na Universidade de So Paulo e do
Museu da Pessoa sobre a teoria e a prtica de
uma tecnologia social (digital) de mdia e
memria.

Sobre o livro
As relaes multifacetadas entre mdia e
memria ter sido objeto de um crescente corpo
de literatura em ambos os meios de
comunicao e estudos de memria.No entanto,
apesar do aumento centralidade do tema no
discurso acadmico, incluindo cursos dedicados
s diferentes manifestaes da memria na e
atravs da mdia, no houve um livro que
sintetize esta investigao, e que possa ser
usado como um livro de texto introdutrio sobre
o tema (Keren Tenenboim-Weinblatt, 2011).

Introduo: Mediar o passado

Histria e (a) Mdia
O passado est em toda parte. Ao nosso redor
permanecem aspectos que, como ns mesmos
e nossos pensamentos, tm antecedentes mais
ou menos reconhecveis. Relquias, histrias,
memrias impregnadas da experincia humana
[...]. Se comemorado ou rejeitado, atendido
ou ignorado, o passado onipresente
(LOWENTHAI, 1985, p. 15, traduo nossa).

Introduo: Mediar o passado

Mdia
como
principal
fonte
de
construo,
disseminao
e
preservao da histria para o sculo
XXI (impressos, televiso, cinema,
fotografia, rdio e Internet);
Foco recente na relao da mdia com
a histria (Baudrillard 1995; Sturken
1997; Zelizer 1998; Shandler 1999;
Zelizer e Allan 2002; Cannadine 2004);

vers
us

Introduo: Mediar o passado

Mdia ecr Confivel? ;
Questes importantes Televiso:
autenticidade,
realidade,
evidncia,
tica, propaganda e comercializao do
passado;
Histria como "o repositrio de memria
partilhada" (SCHAMA, 2004 p. 23);
A mdia obriga um ponto final na
histria e no incio de memria (p. 3).

Mdia: O primeiro projeto da

Histria
Mdia (especialmente impressa e noticirios de
televiso) como "o primeiro rascunho da
histria;
Media witnessing Testemunho de Mdia:
designa uma nova configurao de mediao, a
representao e experincia que est envolvido
na transformao de nosso senso de
importncia histrica (FROSH; PINCHEVSKI,
2009);
Os testemunhos da mdia so produzidos por
meio das interaes complexas de trs
vertentes: testemunhas [Memria] nos meios
de comunicao, testemunhando [memria]

Mdia: O primeiro projeto da

Histria
O "efeito CNN Mdia ao vivo impactos
na histria - jornalista tem papel central;
Internet Reconfigurao dos papeis
Twitter Usurios tambm so produtores
da histria;
Portanto, no o suficiente para
reconhecer que registram eventos de
mdia como eles acontecem Isso seria
demasiado simplista e ignoraria os usos
ativos e criativos de mdia, produtores e
cidados interessados em fazer e marcar a
histria;

Desastre do Hindenberg de
1937

Da histria memria
O passado entendido (consumido) por
meio da mdia (discursos, formulrios,
tecnologias e prticas);
A compreenso do passado da nao ou
comunidade
(coletivo)
est
ligado
intimamente
s
histrias
de
vida
(individual);
Algumas culturas no ocidentais ainda
resistem a esse modelo - mesmo vivendo
dentro
de
um
espao
ocidental,
conseguem compartilhar e se envolver
com suas memrias a fim de preservar o

Da histria memria
No obstante - Nossa compreenso de
histrias
pessoais
e
pblicas
est
estruturada atravs do que Jose van Dijck
chamou de 'memrias mediadas' (2007);
Definio: A memria um processo fsico e
mental e exclusivo para cada um de ns
enquanto
a mdia so extenses da
memria;
Mediar o passado atravs de canais de
histria (documentrios e filmes de
Hollywood) parece em desacordo com
eventos televisionados ao vivo, como a

Questo para discusso

Ser que como nos lembramos
[pode ser] mais importante do
que aquilo que se lembra?

Captulo 1
Estudos de Memria e Estudos de Mdia
Memria e lembrana histrico dos estudos;
Surto da memria: acesso e crticas de verses
oficiais da histria atravs de referncia a verses no
oficiais; recuperao de memrias reprimidas de
comunidades, naes e indivduos cujas histrias
foram ignoradas, escondidas ou destrudas; abertura
dos existentes e criao de novos arquivos para o
escrutnio pblico e privado; exploso da investigao
e das narrativas genealgicas de famlia; crescimento
de museus e indstria da herana; o desejo de
comemorar, lembrar e memorizar de outras maneiras,
alm de esttuas e monumentos pblicos; nfase
crescente sobre trauma, tristeza, emoo, afeto,
cognio,
confisso,
reconciliao,
pedido
de
desculpas e terapia; desenvolvimento e investimento

O que memria?
"A memria uma espcie de filme
fotogrfico, exposto (que implicam) por
um amador e desenvolvido por um
trapaceiro, e to desfigurado por riscos e
valores-luz imprecisas" (CARRUTHERS,
2008, p. 1);
Na cultura medieval era sinnimo de
criatividade, imaginao e ideias originais;
Memria no crebro ou na mente:
Neurologia e Psicologia focado no
individuo conexo com o passado (nveis
macro e micro) O Eu;

O que memria?
Memria do Eu: ordenada
e
cronolgica x fugaz e desordenada;
Resumo Estudos da memria:

interdisciplinar:
relao
entre
disciplinas;
multidisciplinar: exige uma gama de
saberes disciplinares;
cross-disciplinar ou transdisciplinar:
ignora as fronteiras disciplinares dos
estudos de memria
indisciplinado: exige o acesso a bases

Uma Breve Histria dos 'Estudos

memria'
Desenvolvimentos mais recentes na
investigao da memria a partir da
dcada de 1990 at o presente
Estruturada em 3 fases No fornece
relato de todos os principais pensadores
Interdisciplinaridade do campo;
Um dos aspectos interessantes do 'campo'
dos estudos da memria a sua
resistncia a ser definido como um campo
no primeiro lugar.

Fase 1: Algumas Ideias Fundamentais

Maurice Halbwachs,
A memria
coletiva ([1950] 1980) e Sobre a
memria coletiva ([1952] 1992);
Henri Bergson, Matria e Memria
([1896] 1991);
Paul Ricoeur, Memria, Histria e o
esquecimento (2004);
Pierre Nora, Lugares de Memoria (1984)
ou Reinos da Memria (1996-8);
Jacques Le Goff (1992) Histria e
Memria;

Fase 1: Algumas Ideias Fundamentais

Maurice Halbwachs (socilogo e filsofo):
influente nas reas de mdia, cultura,
comunicao, estudos patrimoniais, filosofia,
museologia, histria, psicologia e sociologia;
inspirado por seu tutor Emile Durkheim (18581917);
Ele escreve: "Pode-se dizer que o indivduo se
lembra, colocando-se na perspectiva do grupo,
mas pode-se tambm afirmar que a memria
do grupo percebe e se manifesta em memrias
individuais" (Halbwachs 1992: 40);
Memria coletiva regimes de memria (p.
20).

Fase 1: Algumas Ideias Fundamentais

Henri Bergson (filsofo):
trabalho focado muito mais na memria do
indivduo como um e (in) consciente de funo
perceptiva;
o indivduo, como um "centro da ao',
seleciona experincias como significativas que
tm valor imediato em termos de essa ao;
Ns s percebemos esses estmulos que atuam
sobre ns e sobre o qual podemos agir. O resto
matria. Sua percepo seletiva em relao
s suas experincias passadas, formando
assim memria;
Relao com os estudos de mdia - a memria
em termos de espao ao invs de tempo.

Fase 1: Algumas Ideias Fundamentais

Pierre Nora (historiador):
lida com o estudo da construo da identidade
nacional francesa atravs dos lugares menos
usuais de memria: placas de rua, receitas e
rituais dirios;
Ele caracterizou o seu esforo de produzir uma
histria em mltiplas vozes, como revelador da
histria;
Nora enfatiza duas unidades fundamentais no
trabalho em memory-making - uma unidade
para no esquecer, para armazenar e gravar
em todos os nveis da sociedade e outra que
seria o 'lugar' e a localizao onde desenha os
estudos de memria a importncia da

Fase 1: Algumas Ideias Fundamentais

Jacques Le Goff:
foco acadmico no mundo medieval;
tambm estava interessado na relao e as
tenses entre histria e memria;
relao entre histria e memria com um foco
em cima do mito, testemunho, vivendo
memria, oralidade e experincia que todos
em certa medida, constituindo uma ameaa
para a palavra escrita de historiadores;
a memria tornou-se a sua arma de escolha,
invocando, assim, a memria autobiogrfica,
memria viva, a memria popular e memria
coletiva como uma chamada direta para os
braos para uma histria vista de baixo.

Fase 2: O Incio dos estudos da

memria
Outros campos comearam a se conectar com o
tema da memria exploso de bolsas de estudo;
Exemplos: David Lowenthal (1985), O passado
um pas estrangeiro e mais tarde Possudo
pelo passado (1996); Paul Connerton (1989),
Como as sociedades recordam; John Bodnar
(1992), Refazendo a Amrica: Memria Pblica,
Comemorao e Patriotismo no sculo XX; IrwinZarecka (1994), Frames de Lembrana: a
dinmica da memria coletiva; Andreas Huyssen
(1995), Crepsculo de Memrias: hora
marcada em uma cultura de amnsia e; Ian
Hacking (1995), Reescrevendo a alma:
personalidades mltiplas e a cincia da memria,

Fase 2: O Incio dos estudos da

memria
Seus trabalhos tem abordado histria, patrimnio,
museus, herana, trauma, lembrar, esquecer,
amnsia, arquivos, memoriais e nostalgia, tudo a
partir de ngulos diferentes e de maneiras
diferentes - sndrome de falsas memrias (de
abuso sexual), estudos do Holocausto, memrias
de guerra e outros;
Envolvimento com os estudos de mdia e estudos
culturais;
Paul
Ricoeur
em
Memria,
Histria
e
Esquecimento (2004) herana, tica, poltica,
prova,
representao,
reconhecimento,
autenticidade, qualidade do ser, morte, culpa e
perdo;

Fase 2: O Incio dos estudos da

memria
Paul Ricoeur (filsofo):
ns representamos um acontecimento do
passado ou temos dele uma imagem que pode
ser visual ou auditiva, entendendo que a
linguagem faz da memria uma provncia da
imaginao;
as coisas aprendidas ou adquiridas, assim
como os acontecimentos de que trata a
histria documentria, assumem proposicional
que lhes confere o estatuto de fato, que se
caracterizam como sendo do passado
comum de nossas lembranas.
ele acredita que h esquecimento onde houve
marca, por isso se relaciona com a memria e

Fase 2: O Incio dos estudos da

memria
No contexto do Reino Unido e dos EUA de
investigao,
estudos
de
memria
culturais so susceptveis de abranger
mdia, cinema, literatura e das artes. Com
isso em mente, uma convergncia muito
mais clara de estudos de mdia e estudos
de memria comea a se desenvolver;
Outros
tericos
fundamentais
aprofundaram
o
terreno
com
entendimentos detalhadas de diferentes
conceitos de memria para mdia e
estudos culturais.

Fase 3: Novas e Emergentes Conexes

entre mdia e memria
A primeira dcada do sculo XXI testemunhou a
cultura museolgica cada vez mais voraz ou o boom
da memria ;
Tecnologias de mdia fome de memria
desenvolvimento em uma velocidade vertiginosa
prticas de prosumers (produtores-consumidores) que
mediam os seus mundos, tanto pblicos quanto
privados de maneiras cada vez mais ricas e cheias de
nuances;
Jose van Dijck (2007) forneceu o primeiro paradigma
abrangente de 'memria mediada;
Mudanas conceituais - diferentes maneiras de
entedimento: memria do "trabalho" ou "referncia"
(Assmann
2006),
caracterizada
por
prticas
mnemnicas (Olick 2008), memrias lquidas e slidas