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COMPONENTES DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Tema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Problema por investigar
Objetivos
Justificación y Delimitación

Participación activa en eventos académicos .Práctica profesional . Criterios para categorizar la idea investigativa - Novedad Orientación a contrastar resultados Solución de Problemas Apoyo de expertos Claridad de ideas INTERÉS POR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN TÍTULO DEL ESTUDIO Planteamiento del problema de investigación . empresarios.Profesores.a. Fuentes de ideas .Otros b.Experiencia individual . Validación de los temas . etcétera c.Revisión de información existente .Lectura reflexiva y crítica del material impreso .Actitud reflexiva en el aula de clase .Coordinadores de área de investigación .Centros de investigación .Expertos en el tema .

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estudiante o experto social han profundizado el tema en cuestión.   .¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Qué se investiga “selección y enunciado”  Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico. se encuentran en condiciones de plantear el problema de investigación.

La investigación se inicia por una idea “La mayoría de ideas son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados: .Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación .Estructurar formalmente la idea de investigación: uso de diversas fuentes sobre la temática a abordar .Familiarizarse con el campo de donde procede la idea (antecedentes. marco teórico) Porque .No investigar sobre un tema que se haya investigado a fondo . estado del arte.

no deben necesariamente nuevas. pero si novedosas” enfoque. perspectiva .“Las buenas ideas de investigación.Criterios para generar ideas: “Las buenas ideas intrigan. alientan al investigador de manera personal” .“Las buenas ideas de investigación puede servir para elaborar teorías y solucionar problemas” - .

precisa y accesible”¿qué efecto?.“Es afinar y estructurar más formalmente la idea” “Necesario formular el problema especifico en términos concretos y explícitos ”Debe ser verbalizado de forma clara. ¿en qué condiciones?¿cómo se relaciona? “Problema debe ser probado de forma empírica” Trabajo de campo. . análisis de fuentes.

a.Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar. Importancia -Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos. PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN b. ¿Qué es un Problema de Investigación? Es un hecho. fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio. . c. Aspectos del Problema .Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema. .Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio. .

Qué herramienta informática se utiliza. Qué se pretende hacer (producto y/o proceso).EL TITULO Ejemplo. 3. 2. Qué producto y/o proceso se pretende obtener. Diseño e implementación (1) de un recurso didáctico multimedia (2) para el desarrollo de la lógica matemática (3) en estudiantes del grado octavo del instituto Técnico Industrial Piloto de la ciudad de Bogotá (4) utilizando la herramienta informática CLIC. Qué utilidad posee el producto y/o proceso. Qué población se ve beneficiada con la propuesta. Aspectos 1. 5. 4. . para desarrollar el proyecto.

modalidad técnica. nuestro planteamiento seria: ¿Cuáles deben ser las características de un recurso didáctico multimedia. medido en término de sus evaluaciones académicas y los factores de jornada. Tomando como tema el Ejemplo anterior . que permita el incremento en los índices de desempeño académico en los alumnos de octavo grado en la lógica matemática. ambiente de aprendizaje y metodología didáctica del profesor? .

utilidad posee el producto y/o proceso. 4. 2. 5. Qué Qué Qué Qué Qué Aspectos se pretende hacer (producto y/o proceso).Impacto del absentismo laboral en la Unidad Medica de Urgencia del Hospital General “Jose Eustaquio” sobre el desempeño organizacional durante el segundo semestre del año 2006. herramienta informática se utiliza. 3. 1. Diagnostico de las Necesidades de recurso humano y tecnología de información y comunicación en la Provincia de Coclé. población se ve beneficiada con la propuesta. . para desarrollar el proyecto. producto y/o proceso se pretende obtener. 2. 1.

. ¿Cuáles son las causas del absentismo Laboral en la Unidad Medica de Urgencia del Hospital General “Jose Eustaquio· durante el segundo semestre del año 2006  ¿ Cuáles son las necesidades de Recurso Humanos y Tecnología de Información y Comunicación requiere la Provincia de Coclé.

    Objetivos de investigación  investigación Justificación de la investigación Viabilidad de la investigación Consecuencias de la investigación   .

y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencias a esta ¿Qué resultados concretos se persiguen? Debe expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse. son la guía del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presente .¿Qué pretende la investigación? Debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo.

Los objetivos deben tener correspondencia con las preguntas de investigación Objetivo principal: expresar el resultado general que se espera en relación con la pregunta principal Objetivos específicos: expresar resultados focalizados que nos lleven a desarrollar el objetivo principal .

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 Objetivo general. Diseñar e implementar un recurso didáctico (Que?) mediante la utilización de herramientas multimedial (Como?) para optimizar la enseñanza de la lógica matemática en los estudiantes del grado octavo del Instituto Técnico Industrial Piloto de la ciudad de Bogotá. (Para qué?) .

. podríamos escribir el siguiente objetivo específico: • Identificar y documentar las características y requerimientos de los usuarios (estudiantes y docentes) en términos de edad. conocimientos.Siguiendo las indicaciones. el reconocer las características de los usuarios. e intereses. Si consideráramos como la segunda actividad de diseño. los primeros objetivos específicos deberán ser el desglose del primer verbo del objetivo general: “diseñar” Si consideramos como la primera actividad de diseño. capacidades. la determinación de los recursos informáticos podríamos escribir el siguiente objetivo específico: • Llevar a cabo un inventario de los recursos informáticos y educátivos disponibles en la institución.

se deberá proceder a formular aquellos referidos a la segunda acción del objetivo general “implementar” •Desarrollar •Validar pruebas •Instalar •Capacitar •Adecuar la plataforma informática . la determinación de las temáticas (componentes educáticos del software) podríamos escribir el siguiente objetivo específico: • Identificar en los diseños curriculares. las temáticas asociadas al desarrollo de la lógica matemática. cuando se hayan formulado los objetivos específicos de “diseñar”.Si consideráramos como la tercera actividad de diseño. que se desarrollaran el recurso multimedia Continuando esta misma estrategia.

En Base a la Interrogantes. Objetivos Generales Objetivos Específicos  .Realice el planteamiento de los objetivos de los Temas de la Actividad 1.

 Determinar el impacto del absentismo laboral en la Unidad Médica de Urgencia del Hospital General “José Eustaquio” sobre el desempeño organizacional durante el segundo semestre del año 2006. OBJETIVO ESPECIFICO   Aplicar encuestas al personal dela Unidad Medica sobre el desempeño organizacional Identificar las causas del absentismo laboral en la Unidad Médica de Urgencia del Hospital General “José Eustaquio” durante el segundo semestre del año 2006. .

publicas y privadas. Elaborar encuestas que se apliquen a las necesidades de la investigación Analizar los datos obtenidos en la investigación. Conocer las necesidades recurso humanos y de Tecnología de la información y comunicación. . Diagnosticar las necesidades de Recurso Humano y de Tecnología de Información y Comunicación OBJETIVOS ESPECIFICOS     Realizar entrevistas en instituciones comerciales e Industriales.

Responde al Título y al Problema de Investigación ¿ SE PUEDEN MODIFICAR ? Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva Específicos .Conducen al Objetivo General . DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓ N General .Para qué se investiga Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.

¿A qué contribuye? .¿Por qué es conveniente? . que justifique su realización” Vacíos conceptuales Falencias en la academia Necesarios para resolver problemas del entorno .Beneficios que se esperan y por qué se consideran como beneficios .Para que sirve? -Las investigaciones deben tener un propósito definido.

Relevancia social y académica ¿Ayudara a resolver algún problema práctico? – Implicaciones ¿Cuál es el aporte a la academia? – valor teórico ¿La investigación puede ayudar a desarrollar métodos y metodología para la recolección y análisis de datos”Utilidad metodológica .¿Qué tan conveniente es la investigación? – Conveniencia ¿Cuál es el aporte a la sociedad?.

Y a quien beneficia. . la razón de ser de su realización.Geográfica  Cronológica  Sociodemográfica Es aquí donde expresas el porque de tu estudio. consiste en indicar las razones de peso de tu estudio.Contextualizar el estudio Delimitación • Espacial .Razones para realizar la investigación Por qué se investiga .Dimensionar la Investigación Justificació n JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIÓ N • Práctica Implicación en la solución de Problemas prácticos  Teórica Reflexión académica  Metodológica Aspectos de procedimiento .

- Recursos financieros Recursos humanos Recursos materiales Conflicto armado Tiempo pertinente .

 Cuál es el problema?  Cuál es la pregunta principal?  Preguntas focalizadas?  Cuál es el objetivo principal?  Cuales son los objetivos específicos?  Justificación  Viabilidad  Seleccione un artículo de una revista científica que contenga los resultados de una investigación y responda las siguientes preguntas:     ¿Cuál es el tema o pregunta planteada? ¿cuáles son los objetivos de esa investigación? ¿cuáles son las preguntas? ¿cuál es su justificación? . Seleccione una de las dos ideas seleccionadas en actividades anteriores. relacionada con su licenciatura.