1.

El establecimiento de ambigedades entre la realidad y la

fantasa de la ficcin. El lector no sabe qu es lo que ha pasado
"realmente" en aquello que se cuenta, o no puede olvidar que
lo que tiene entre manos es un objeto literario y no una
historia "real". As, el mundo descrito incluye la incertidumbre,
la fantasa es utilizada para interrogar la realidad, el mundo
interior es examinado a travs del sueo o de elaboraciones
imaginativas y la ficcin se puebla de smbolos para expresar
significados polivalentes.
2. Un enorme aumento del juego de alusiones intertextuales
entre las obras y entre distintos sistemas culturales (el cine, la
msica, la pintura, etc.)
3. Un elevado grado de fragmentacin. Las unidades
narrativas son cada vez ms breves, la voz del narrador se
reparte entre distintas voces y fuentes informativas, entre las
cuales destaca la imagen.

4. La introduccin del juego con las formas

escritas de nuestra cultura. Se incluyen muchos
tipos de textos (adivinanzas, canciones,
enunciados matemticos, guas tursticas,
titulares de peridicos, etc.), se mezclan gneros
y personajes de distintas tradiciones y se dejan
al descubierto las reglas de la construccin
literaria.
5. La proliferacin de la parodia, la
desmitificacin y el humor. La actitud
generalizada de subversin humorstica se
asocia con las caractersticas anteriores y
potencia su efecto distanciador.

Frecuente presencia de elementos no normales, lo que

provoca una relacin inmediata con el paradigma de la
normalidad, de la que surge un choque que provoca la
atencin inmediata del destinatario.
Tendencia a personificar, y en general, a humanizar, lo
que no es humano. El ejemplo ms significativo es el de
la gran tradicin de las fbulas, con sus protagonistas
animales que tienen la capacidad de hablar.
No suele haber complicacin temtica ni argumental. Sin
embargo, s hay una serie de elementos argumentales
recurrentes. El viaje a travs del tiempo, los cambios
radicales de suerte (casi siempre provocados por una
intervencin extraordinaria), el premio al bueno y el
castigo al malo, etc.

Las historias contenidas en los libros

infantiles suelen plantear un conflicto
externo al que se suele dar solucin en el
propio libro.
Es una literatura con una gran carga
afectiva.
Es una literatura con bastantes contenidos
fantsticos y fabulosos.

[] tensin, concisin y esfericidad. Sin

entrar en detalle, se pueden entender de
las siguiente manera: tensin, como la
intensidad y la fuerza que impide la
separacin de cualquiera de sus partes;
concisin, como la brevedad que no permite
palabras superfluas; y esfericidad, como la
totalidad que permite la armona y la
autonoma.

Polivalencia de la escritura, es decir,

proporcionar primer y segundo sentido de
lectura (literal y profunda).
Universalidad, es decir, capacidad de
moverse en contenidos muy amplios y
universales.
Buena estructuracin, es decir, otorgan
creciente importancia al planteamiento, al
desarrollo y al desenlace de las historias.

Estimulacin, es decir, textos e ilustraciones con

potencialidad para generar y hacer participar
interactivamente el nio en diferentes situaciones
(dentro del contexto de un mundo en proceso de
permanente cambio y transformacin).
Actualizacin, es decir, con temas y grficas que se
adapten a los intereses de los nios de hoy.
Construccin e implementacin de nuevos mdulos de
focalizacin que permitan una educacin de fundamento
ligada al juego. Esto es, libros complementarios a los
planes establecidos; todo tendiente a lograr un mayor
anlisis en profundidad de las iniciativas en marcha y las
propuestas dirigidas a abrir, ampliar y mejorar las
relaciones entre la institucin escolar y la editorial, entre
el docente y el escritor.

Apellido y nombre del autor

Ttulo del cuento
Libro al que pertenece
Cita bibliogrfica (ciudad, editorial, ao)
Datos sobre el autor
Argumento. Observar:
Personajes principales: personas, animales,
seres fabulosos
Lugar donde se desarrolla la accin
De qu se trata (sintticamente)

1. De la parte formal: aciertos y desaciertos

de:
ttulo
vocabulario
extensin
ilustraciones
tamao de letra
2. Del contenido: aciertos y desaciertos de:
Trama
Desenlace

Literatura de imaginacin
Literatura didctica
Literatura realista
Para qu edad
Para qu sexo

a) los deicticos
b) los pronombres personales
c) la temporalidad
d) los verbos preformativos
e) los aspectos modales
f) huellas de evidente juicio subjetivo-apreciacin, moral.
Adjetivos, recursos retricos.
g) el aspecto del discurso (discurso directo, indirecto,
indirecto libre)
h) el punto de vista
i) la voz narrativa
j) la presencia de personajes-embrayeurs
k) el tiempo de la historia y del discurso
l) las alusiones referenciales (cualidad y cantidad)

a) las funciones del lenguaje

b) dilogo directo entre emisor y receptor
c) discurso de los personajes (mayores a
menores, menores a mayores, mayores a
mayores, menores a menores)
d) frmulas literarias convencionales
(rase una vez)
e) las presuposiciones
f) los actos de lenguaje
g) la esfera referencial

a) las referencias directas

b) los pronombres
c) las preguntas y las pseudopreguntas
d) las comparaciones y las analogas
e) las negaciones
f) las surjustifications
g) la distancia narrativa
h) los decticos
i) estatuto y funcin del narratario

1. La forma del contenido

a) las funciones que consisten en
enunciados de accin y enunciados de
estado.
b) la lgica de las acciones, o el anlisis de
las consecuencias.
c) los actantes.
2. La sustancia del contenido (aspecto
semntico)

I. Datos Preliminares
1. Datos bibliogrficos
2. Sinopsis
II. Datos para el Anlisis Crtico-Literario
1. Ttulo
2. Tema
- subtema(s)
3. Trama
4. Mensaje
5. Estructura
a) externa
b) interna
c) puntos de vista

6. Caracterizacin
a) protagonista(s)
b) secundario (s)
c) complementario (s)
d) incidental (es)
7. Ambiente
a) fsico
- tiempo (s)
- lugar (es)
b) psicolgico
8. Lenguaje y vocabulario
9. Imaginera y literaria

10. otros elementos

- humorsticos

- fantsticos

- ldicos

- prosdicos

- referencias histricas, sociales y

culturales
III. Resumen del estilo

1.- El formato es lo ms inmediato, lo que podemos

analizar ms objetivamente: grande, pequeo,
mediano, cuadrado, apaisado, vertical, troquelado
Una posible pregunta ante tantas opciones es Por
qu?. Obedece ello a la presencia continuada en su
interior de un personaje o de un entorno que precisa
de una determinada bidimensionalidad? Le confiere
el formato una connotacin especial (delicadeza,
espectacularidad, juego, panoramicidad)?
2.- La calidad del papel es otro dato objetivo de
anlisis. Muchos lbums ostentan un papel offset
satinado y brillante.
3.- Las guardas. Constituyen un paratexto informativo
de su contenido.

4.- Cubierta, contracubierta y pgina de

portada, deben aportar --especialmente en un
lbum, pero es un criterio general para todos
los libros-- informacin y estmulo. Son el
primer reclamo para la eleccin del lector, y,
en la medida de lo posible, deberan sintetizar
y exponer el contenido del libro.
5.- El relato y su progresin. Es obvio que en
cada lbum el relato es distinto y progresa a
su ritmo.
6.- Los personajes.

7.- La accin. Para la comprensin y correcta interpretacin de

cualquier relato, es necesario poder deducir quien hace qu,
dnde y cuando. En la novela es usual que esto quede explicitado
textualmente por el escritor, pero en el lbum, esto puede correr
a cargo del ilustrador. l se ocupa del csting de los personajes,
les da fisonoma, grosor, edad, vestuario l se ocupa del atrezzo
escenogrfico, tanto si opta por detallarlo como por tan slo
aludirlo. Pero sobretodo l es quien escoge en qu momento
congelar el gesto y la mmica expresiva de sus personajes.
8.- La secuenciacin. En el caso de la ilustracin, la comunicacin
se desarrolla a lo largo de una sucesin temporal de imgenes.
Aunque tcnicamente los procedimientos puedan ser los mismos
que en el arte de la pintura o la acuarela, lo que hara especfica a
la ilustracin sera la coordinada temporal de su desarrollo
comunicativo, su secuenciacin

 I.

Datos generales
II. Diseo editorial
III. Contenido
IV. Estilo
V. Ilustracin

Ttulo:
Autora:
lustradora:
Ao y lugar de la primera edicin:
Clasificacin dentro del catlogo:

Formato:
Tamao:
Tipo de papel:
Cubiertas:
Tipografa:
Caja:
Colores de diseo:
Extras:

Argumento:
Tema:
Estructura:

Introduccin.
Desarrollo.
Clmax.
Cierre.

Temporalidad:
Espacio:
Ambiente: obscuros
Personajes:

Protagonista:
Secundarios:
Complementarios:
Incidentales:

Narrador:
Focalizacin:
Disposicin del relato:
Uso del lenguaje:

Tcnica:

Ambientacin:

Tipo de relacin con el texto escrito: