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Sousa
Teixeira
Psiclogo
Psicodiagnstico
e Avaliao Psicolgica
Conceituando
Avaliao
Diagnstico
os
2)
3)
Equipe
multiprofissional
(psiclogo,
psiquiatra, neurologista, assistente social, etc.):
desde que cada profissional utilize seu modelo
prprio.
Conceituando
Psicodiagnstico: visa identificar foras e
fraquezas no funcionamento psicolgico, com foco
na existncia ou no de psicopatologia. Devem ser
considerados os limites da variabilidade normal.
Psicodiagnstico 2: implica automaticamente a
aplicao de testes e outros instrumentos para
estudo profundo da personalidade.
Pais do Psicodiagnstico: Galton (estudo das
diferenas individuais), Cattell (testes mentais) e
Binet (medidas intelectuais).
Diferena entre Psicometrista (nfase na tcnica)
e Psiclogo Clnico (compreenso global).
Caractersticas do
Psicodiagnstico
Procedimento cientfico (teoria, mtodo, hipteses e
objetivos)
Situao com papis bem definidos por um contrato.
Bipessoal (com paciente ou grupo familiar)
Durao limitada
Visa compreender/descrever, da forma mais profunda
possvel, a personalidade total do paciente ou grupo
familiar.
Refere-se sempre a um determinado momento de vida
do indivduo. Hiptese diagnstica.
Abrange passado (anamnese), presente (diagnstico) e
futuro (prognstico).
No psicoterapia (mas pode ter seus efeitos)
Tipos de Psicodiagnstico
Diagnstico Compreensivo
Fatores estruturantes do
Diagnstico Compreensivo
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Diagnstico gestltico
Fenomenolgico-existencial
Premissa
Psicodiagnstico formal e
informal
Formal:
estruturado e sistematizado
Informal:
- Usado para a adequao ou no de pacientes em
atendimentos breves.
- Intensificao do papel ativo e responsvel do
paciente no Psicodiagnstico.
- Processo de avaliao espontneo que acontece
quando o profissional recebe o paciente para o
primeiro contato, o momento que avalia a
possibilidade do estar com o paciente para
tornar
efetivo
seu
trabalho,
seja
de
psicodiagnstico ou de psicoterapia.
Diagnstico Colaborativo e
Interventivo
Cunhado
Objetivos Gerais do
Psicodiagnstico
DESCREVER
e
COMPREENDER
a
personalidade do paciente.
RESPONDER s questes formuladas a partir
do encaminhamento e das entrevistas iniciais.
ELUCIDAR
o significado das perturbaes e
buscar compreenso psicolgica globalizada do
paciente.
Objetivos Gerais do
Psicodiagnstico 2
1)DIAGNSTICO: explicar o que ocorre alm do
que o paciente pode descrever conscientemente.
2) AVALIAO DO TRATAMENTO: re-testes.
3) MEIO DE COMUNICAO: pacientes com
dificuldade de expresso e crianas pequenas.
4) INVESTIGAO:
a)Criao de novos instrumentos de explorao
da personalidade (Ex.: Rorschach)
b)Planejamento da investigao de estudo de
uma determinada patologia
Objetivos especficos do
Psicodiagnstico
Classificao simples: COMPARA amostra do
comportamento do examinado com resultados
da populao em geral, atravs de dados
quantitativos. Ex.: avaliao de nvel intelectual.
Descrio: INTERPRETA diferena de escores,
identificando foras e fraquezas. Ex.: avaliao
de dficits neuropsicolgicos.
Classificao nosolgica: TESTE de hipteses,
tomando como referencia critrios diagnsticos.
Diagnstico
diferencial:
DIFERENCIA
alternativas
diagnsticas,
atravs
das
irregularidades ou inconsistncias do quadro
sintomtico.
Objetivos especficos do
Psicodiagnstico
Etapas do Psicodiagnstico
1) Contato Inicial e entrevista(s): esclarecimento da
demanda
e
dos
sintomas/percepes/conflitos/
fantasias/expectativas,
etc.
Contrato
de
trabalho/enquadre (objetivo, frequncia, lugar, horrios,
honorrios e papis).
2) Estudo do material e levantamento de
hipteses: planeja-se a sequencia da aplicao de
estratgias e instrumentos, a partir dos objetivos e
hipteses levantadas. Plano de avaliao.
3) Realizao das estratgias: no caso da bateria
de testes (2-5), devem ter fundamentao terica,
validade (medir o que se prope), fidedignidade (ou
confiabilidade, preciso da interpretao), expectativa
normativa atualizada e sistema de correo e
interpretao de resultados. Levantamento quanti-quali.
Etapas do Psicodiagnstico
4) Estudo do material colhido e integrao
das informaes: lida-se com as concordncias,
discordncias e contradies do material, tendo
como ponto de referncia as hipteses iniciais e os
objetivos
do
exame.
Inferncia
clnica
(Diagnstico). Inputs e Outputs.
5) Devolutiva: depende do solicitante e da
demanda avaliada. Feito atravs de um informe
(resoluo 007/2003 CFP). Orientao sobre o
caso e encerramento do processo. Distino entre
solicitante e contratante. O receptor do
informe psicolgico nem sempre o contratante.
Valorizao da devolutiva oral para leigos. Pode
ser sistemtica ou assistemtica/processual.
Bateria de testes
1)
2)
DEFINIO:
conjunto
de
tcnicas
de
investigao, de tempo delimitado, dirigido
por um entrevistador treinado, que utiliza
conhecimentos
psicolgicos,
em
uma
relao profissional, com o objetivo de
descrever e avaliar aspectos pessoais,
relacionais ou sistmicos (individual, casal,
famlia, rede social), em um processo que visa
fazer recomendaes, encaminhamentos ou
propor algum tipo de interveno em benefcio
das pessoas entrevistas.
Classificao das
entrevistas
QUANTO FORMA:
1) ESTRUTURADA: objetivas e fechadas. (Esquema:
Pergunta
Resposta)
2) SEMI-ESTRUTURADA:
O entrevistador tem
clareza de seus objetivos , do tipo de
informaes necessrias para atingi-lo, de
como devem ser obtidas, quando ou em que
sequencia e como deve ser considerada.
3) LIVRE ESTRUTURAO/NO-ESTRUTURADA: toda
entrevista, na verdade, supe alguma forma de
estruturao.
Classificao das
entrevistas
QUANTO AOS OBJETIVOS/FINALIDADES:
Triagem: AVALIA a demanda do sujeito e fundamenta
encaminhamentos.
2) Anamnese: LEVANTAMENTO detalhado da histria de
desenvolvimento da pessoa, principalmente na infncia.
3) Diagnsticas: EXAME e ANLISE explcita de uma
condio na tentativa de compreend-la, explic-la e
possivelmente
modific-la.
(sindrmica
ou
psicodinmica)
4) Sistmicas: FOCAM na estrutura ou histria relacional ou
familiar.
5) Devolutivas: COMUNICA ao sujeito o resultado da
avaliao.
1)
Entrevista ldica
Entrevista ldica
Entrevista ldica
Entrevista ldica
5) Criatividade: manipulao do ambiente para
resultar em novas ideias, formas e relaes.
6) Capacidade simblica: habilita a criana a
transferir interesses, fantasias, ansiedades, culpas,
tendncias destrutivas para outros objetos/pessoas.
Busca de obter o controle do mundo externo.
7) Tolerncia frustrao.
8) Adequao realidade