PROMOCIN DE LA

SALUD

SECTOR SALUD

ESTRATEGIA P/ PROTEGER Y MEJORAR LA

SALUD.
ACCIN POLTICA, EDUCATIVA Y SOCIAL
CONCIENCIA PBLICA SOBRE LA SALUD.
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES.
ACCIN COMUNITARIA EN FAVOR DE LA
SALUD.
FORMACIN DE AMBIENTES, SISTEMAS Y
POLTICAS FAVORABLES A SU SALUD Y
BIENESTAR.

Proceso que permite

incrementar el control
sobre los determinantes
de la salud y en
consecuencia

MEJORARLA

EQUIDAD.
FORTALECER LAS VAS DE
NEGOCIACIN ENTRE DIVERSAS
INSTANCIAS DE LA SOCIEDAD.

ANLISIS: FACTORES SOCIALES,

CULTURALES Y POLTICOS, ENTORNOS,
VALORES, CONOCIMIENTOS,
ACTITUDES Y PRCTICAS INDIVIDUALES
Y COLECTIVAS QUE INFLUYEN EN LA
SALUD, LAS CONDICIONES DE VIDA Y
EL BIENESTAR.

ACTIVIDADES.
DIFERENTES ESCENARIOS

GRUPOS DIVERSOS DE
POBLACIN.

PROPICIAR ESPACIOS
SALUDABLES EN QUE LOS
DIFERENTES ACTORES
INVOLUCRADOS PARTICIPEN
RESPONSABLEMENTE EN EL
MANTENIMIENTO Y
MEJORAMIENTO DE SU
BIENESTAR.

 COMBINACIN DE APOYOS EDUCATIVOS Y AMBIENTALES QUE

FAVORECEN LAS CONDUCTAS O ACCIONES QUE CONTRIBUYEN A
LA SALUD. CUMPLE SUS OBJETIVOS MEDIANTE UNA VARIEDAD
DE ACTIVIDADES CUYO OBJETO ES MOLDEAR LOS
COMPORTAMIENTOS NORMALES DE LAS PERSONAS Y
POBLACIONES.

Informar
Persuadir, motivar
y facilitar la
accion.

ANTECEDENTES
PROMOCIN DE LA SALUD

QU ES LA PROMOCIN DE LA
SALUD?
COMBINACIN DE APOYOS EDUCATIVOS Y
AMBIENTALES QUE FAVORECEN LAS CONDUCTAS
O ACCIONES QUE CONTRIBUYEN A LA SALUD .

HENRY SINERGIST
LOS ANTECEDENTES MS CERCANOS, EN RELACIN A LA
RENOVACIN DE PRINCIPIOS Y LA CONSTRUCCIN TERICOPRCTICA DE LA ACTUAL PROMOCIN DE LA SALUD
APORTO CUATRO FUNCIONES RELEVANTES DE LA MEDICINA:
LA PROMOCIN DE LA SALUD
LA PREVENCIN DE LA ENFERMEDAD
LA RESTAURACIN DEL ENFERMO
LA REHABILITACIN

SINERGIST?
PRIMERO EN UTILIZAR
EL TRMINO PROMOCIN
DE LA SALUD.

Acciones que se basaban en la

educacin sanitaria y las acciones del
Estado para mejorar las condiciones
de vida.

 UNO DE LOS EVENTOS QUE ABRI PASO A

LA PROMOCIN DE LA SALUD

CONFERENCIA INTERNACIONAL
ATENCIN PRIMARIA DE SALUD

Alma-Ata

Realizada enKazajistn,
del 6 al 12 de septiembre de
1978

Mejor nivel de salud de

los pueblos

OMS/OPSy
UNICEF

Salud para Todos en el

ao 2000".

CONFERENCIA INTERNACIONAL
SOBRE ATENCIN PRIMARIA
SE EXPRESO LA NECESIDAD URGENTE DE LA
TOMA DE ACCIONES POR PARTE DE TODOS
LOS GOBIERNOS, TRABAJADORES DE LA
SALUD Y LA COMUNIDAD INTERNACIONAL,
PARA PROTEGER Y PROMOVER EL MODELO
DE ATENCIN PRIMARIA DE SALUD PARA
TODOS LOS INDIVIDUOS EN EL MUNDO.

Participaron 134 pases

67 organizaciones

DECLARACION DE ALMA-ATA

EXISTEN 10 PUNTOS

l: Definicin
de salud

Vl: Definicin
de atencin
primaria de
salud

ll: Igualdad

V:
Responsabili
dad
gubernamen
tal

lll : Salud
como un
asunto
socioeconm
ico

lV: El
acercamient
o al derecho
de la salud

DECLARACION DE ALMA-ATA
Vll: Servicios de promocin,
prevencin, curacin y
rehabilitacin.
Vlll: Gobiernos deberan formular
polticas
lX: Colaborar en el espritu de
sociedad y servicio.
X: Mejorar el uso de recursos a
nivel mundial para la salud.

PROMOCIN DE LA SALUD ES CONCEBIDA

COMO UNA ESTRATEGIA FUNDAMENTAL
PARAPROTEGER Y MEJORAR LA SALUD DE
Promueve estilos de
LOS MEXICANOS

vida.
Promueve
accin
Accin la
educativa
en favor
ACCINcomunitaria
POLTICA
Accin social
de la salud.
Control sobre los
determinantes
de
su
Incrementa la conciencia
salud
pblica sobre la salud
En consecuencia,
mejorarla.

LAS ACTIVIDADES DE PROMOCIN DE

LA SALUD EN NUESTRAS VIDAS!
SE PUEDEN DESARROLLAR EN DIFERENTES
ESCENARIOS Y ESTN DIRIGIDOS A GRUPOS
DIVERSOS DE POBLACIN

HOGAR
LA ESCUELA

Espacios
saludables

LAS UNIDADES DE SALUD

LOS LUGARES DE TRABAJO
ESTABLECIMIENTOS DE SERVICIOS
AS COMO EL BARRIO, LA COLONIA O EL MUNICIPIO.

5 ESTRATEGIAS DE LA
PROMOCIN DE LA SALUD

CARTA DE OTTAWA:
- 3 ESTRATEGIAS
BSICAS
(ABOGACIA,
FACILITAR, MEDIAR)
-SE APOYAN EN 5
REAS DE ACCIN

1. ESTABLECER UNA POLTICA

PBLICA SALUDABLE
PREOCUPACIN EXPLCITA
CREAR ENTORNO DE APOYO
FACILITA ELECCIONES SALUDABLES
GOBIERNOSLTIMOS RESPONSABLES
INVERSIN

2. CREAR ENTORNOS QUE APOYEN LA

SALUD
OFRECEN PROTECCIN
COMUNIDAD LOCAL
HOGAR
TRABAJO
ACCIN POLTICA DIRECTA
ACCIN ECONMICA
ACCIN SOCIAL

3. FORTALECER LA ACCIN
COMUNITARIA PARA LA SALUD
ESFUERZOS COLECTIVOS
MEJORAR LA SALUD
ADOPCIN DE DECISIONES
PLANIFICACIN DE ESTRATEGIAS
ABORDE DE CONFLICTOS

4. DESARROLLAR LAS
HABILIDADES PERSONALES
(HABILIDADES DE HABILIDADES:
VIDA)
-PERSONALES
-INTERPERSONALES
-COGNITIVAS
-FISICAS

5. REORIENTAR LOS SERVICIOS

SANITARIOS

PREOCUPACIN EXPLICITA
CAMBIO DE ACTITUD Y
ORGANIZACIN
RESPONSABILIDAD DE
PROFESIONALES DE LA
SALUD, INSTITUCIONES Y
GOBIERNOS
AUMENTO DE
PROMOCIN DE SALUD Y
PREVENCIN DE
ENFERMEDAD

Conferencias Internacionales
de la promocin de la salud

CONFERENCIAS INTERNACIONALES DE
PROMOCIN DE LA SALUD
I.

Del 17 al 21 de Noviembre de 1986 Ottawa,

Canad.

II. Del 5 al 9 de Abril de 1988. Adelaida,

Australia.
III. Del 9 al 15 de Junio de 1991. Sundsvall,
Suecia.
IV. Del 21 al 25 de Julio de 1997. Yakarta,
Indonesia.
V. Del 5-9 junio 2000.
VI. En Agosto del 2005. Bangkok, Tailandia.

PRIMERA CONFERENCIA
INTERNACIONAL DE PROMOCIN DE LA
SALUD
INICIATIVA EN PRO DE UNA NUEVA ACCIN DE SALUD
PBLICA (DEL 17 AL 21 DE NOVIEMBRE DE 1986)

Dirigida a la consecucin del

objetivo Salud para todos en el
ao 2000
Se defini el concepto de
promocin de la salud Se plante
que la salud como bienestar, trasciende la idea
de formas de vida sana.

- Requisitos previos para la salud: La

paz, la alimentacin, la educacin, el
ecosistema estable, la conservacin de los
recursos, la justicia social, etc.

- Implicaciones de iniciativa : poltica

sana, ambientes saludables, accin com.

Carta de Ottawa

SEGUNDA CONFERENCIA
INTERNACIONAL DE PROMOCIN DE LA
SALUD
POLTICAS PBLICAS FAVORABLES A LA SALUD

AUSTRALIA (DEL 5 AL 9 ABRIL DE 1988)

Recomendaciones de Adelaida
sobre Polticas Pblicas favorables a
la salud
Reducir inquietudes sociales y
econmicas asegurando el acceso
equitativo a bienes y servicios, as
como la atencin a la salud.
- Apoyo a la mujer; Mejoramiento de la
seguridad e higiene alimentaria; Reduccin
del consumo del tabaco y alcohol; La
creacin de ambientes saludables a la
salud.

TERCERA CONFERENCIA
INTERNACIONAL DE PROMOCIN DE LA
SALUD
ENTORNOS PROPICIOS PARA LA
SALUD
(DEL 9Enfatiz
AL 15 DE la
JUNIO
DE 1991)
Importancia

del
desarrollo sostenible y reclam la
accin
social
en
el
mbito
comunitario y con las personas motor
del desarrollo
Tema central La creacin de
ambientes favorables a la salud

Factores prejudiciales a la salud: Los

conflictos armados, El rpido crecimiento de la
poblacin, La alimentacin inadecuada, La
falta de medios para la autodeterminacin y La
degradacin de los recursos humanos

Suecia

CUARTA CONFERENCIA
INTERNACIONAL DE PROMOCIN DE LA
SALUD
NUEVA ERA, NUEVOS ACTORES: ADAPTAR LA PROMOCIN
DE LA SALUD AL SIGLO XXI
(DEL 21 AL 25 DE JULIO DE 1997)
Promover la responsabilidad social
por la salud
Aumentar la capacidad de la
comunidad y potenciar a los
individuos
- Se produce
la declaracin
ministerial de Mxico para la
promocin de la salud donde se
establecen los compromisos polticos
de los gobiernos a favor de la
promocin de la salud.

Yakarta, Indonesia

QUINTA CONFERENCIA INTERNACIONAL

DE PROMOCIN DE LA SALUD
PROMOCIN DE LA SALUD, HACIA UNA MAYOR EQUIDAD (DEL
5 AL 9 DE JUNIO DEL 2000)

Prioridades del siglo XXI (Promover

la responsabilidad social por la salud, Ampliar
las capacidades de las comunidades y
empoderar al individuo, Consolidar y ampliar
las alianzas en pro de la salud, Asegurar una
infraestructura necesaria para la promocin
de la salud)

Se produce la declaracin de
Mxico (Firmada por todos los ministros de

salud del mundo)

SEXTA CONFERENCIA INTERNACIONAL

DE PROMOCIN DE LA SALUD
MAYOR PARTICIPACIN EN LOS ESFUERZOS PARA MEJORAR
LA SALUD MUNDIAL (AGOSTO 2005)

100 pases y aproximadamente

700 expertos de Salud Pblica
Documento Carta de Bangkok
- Cuatro objetivos clave (Garantizar que la
promocin de la salud sea esencial en el programa
mundial para el desarrollo; Hacer que la promocin de
la salud sea una responsabilidad primordial de los
gobiernos; Incluir la promocin de la salud como una
buena prctica corporativa; Fomentar la promocin de
la salud como objetivo fundamental de las act. De la
comunidad y sociedad).

Bangkok, Tailandia

PRINCIPALES DIFERENCIAS DE LAS

CONFERENCIAS DE PROMOCION DE LA
SALUD

EN LA LL CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PROMOCION

DE LA SALUD SE EMPEZO A APOYAR A LA MUJER CON MAS
PRIORIDAD QUE ANTES.

LA ATENCION DE SALUD ERA MAS EQUITATIVA

 EN LA LLL CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PROMOCION

DE LA SALUD

SE PREOCUPARON POR EL CONFLICTO DE LA GUERRA,POR

LO QUE TOMARON COMO FACTOR DE RIESGO LOS
CONFLICTOS ARMADOS
Y LAS CAUSAS QUE OCASIONA LA POST-GUERRA COMO LA
FALTA DE RECURSOS
Y POR EL RAPIDO CRECIMIENTO DE LA POBLACION MUNDIAL
EN ESOS AOS, EL CUAL FUE MAS ACELERADO QUE AOS
ANTERIORES

 LA IV CONFERENCIA INTERNACIONAL DE
PROMOCION DE LA SALUD, A DIFERENCIA DE LAS
ANTERIORES, FUE LA PRIMERA EN HACERSE EN UN
PAIS SUBDESARROLLADO (INDONESIA)
EN ESTA SE PROMOVIO MAYORMENTE QUE LA GENTE
SE ATENDIERA MAS Y SE PREOCUPARA POR IR AL
MEDICO.
MAS INVERSIONES EN LA SALUD Y LA HIGIENE
SE CREARON MAS ALIANZAS ENTRE
ORGANIZACIONES PARA APOYAR A LA SALUD

 PARTICIPACIN DE:
MINISTROS DE SALUD
AUTORIDADES DE OTROS SECTORES (EDUCACIN,
MEDIO AMBIENTE,
TRANSPORTE, DESARROLLO SOCIAL)
LDERES MUNDIALES DE OPININ
MEDIOS DE COMUNICACIN
SECTOR PRIVADO
ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES.

 EN LA V CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PROMOCION DE LA

SALUD
AMPLIARON LA CAPACIDAD DE LAS COMUNIDADES Y EL
EMPODERAMIENTO DE EL INDIVIDUO
SITUAR LA PROMOCIN DE LA SALUD COMO PRIORIDAD
FUNDAMENTAL EN LAS POLTICAS Y
PROGRAMAS DE SALUD LOCALES, REGIONALES, NACIONALES E
INTERNACIONALES.
EJERCER EL PAPEL DE LIDERAZGO PARA ASEGURAR LA
PARTICIPACIN ACTIVA DE TODOS LOS
SECTORES Y DE LA SOCIEDAD CIVIL EN LA APLICACIN DE
MEDIDAS DE PROMOCIN DE LA SALUD
QUE REFUERCEN Y AMPLEN LOS VNCULOS DE ASOCIACIN EN
PRO DE LA SALUD.

 EN LA VI CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PROMOCION DE

LA SALUD
MAYOR NUMERO DE PAISES QUE ASISTIERON
MAYOR PARTICIPACION EN LOS ESFUERZOS PARA MEJORAR
LA SALUD MUNDIAL.

PROGRAMAS DE
SALUD

Atencin Mdica
y Entrega de
Medicamentos
Gratuitos a
Domicilio

Ley de
Voluntad
Anticipada

Muvete y
Mtete en
Cintura

Atencin
integral a
los Adultos
Mayores

Campaa de
Vacunacin
contra el Virus
del Papiloma
Humano

Red de
Mastgrafos
del Distrito
Federal

Adherencia
Terapetica

Campaa de
Donacin de
rganos,
Tejidos y
Clulas

Proteccin a
la Salud de
los no
fumadores

Atencin
Integral para
Enfermedades
no
Transmisibles

Programa de
Servicios
Mdicos y
Medicamentos
Gratuitos

Listado de
Derechohabient
es

Programa de
Apoyo
Alimentario y
Atencin Mdica
para Adultos
Mayores

Programa de
Prevencin y
Atencin de
Adicciones

Programa de
Salud Mental

Programa del
Seguro Popular

Programa de
Violencia de
Gnero

Listado de
Derechohabient
es

Otros Programas
de Salud

DE LA
COMUNIDAD

El animador
puede ser
considerado
como un
puente

un enlace entre la comunidad

y grupos externos, tales como
el gobierno, los centros de
investigacin, las
universidades y las agencias
de desarrollo.

animador

El papel del animador

facilitador
motivador
administrador
activista lder

Y ..

catalizador
amigo
comunicador
maestro

proveedor

educador

intermediario

Organizador
escuchador

EL PAPEL DEL ANIMADOR EN LA

CAPACITACIN
NECESITA ESTAR INTERESADO EN QUE LAS
PERSONAS APRENDAN, OBTENIENDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS, NUEVAS DESTREZAS Y
CAMBIANDO TAMBIN SU MANERA DE PENSAR.
ES POR ESO QUE LOS ANIMADORES TAMBIN
TIENEN QUE SER CAPACITADORES. ES NECESARIO
QUE ENTIENDAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y
QUE PUEDAN CAPACITAR A OTRAS PERSONAS.

EJERCICIO EN GRUPO
PLANIFIQUE LA CAPACITACIN SOBRE UN TEMA EN
PARTICULAR.
HAGA UNA LISTA DE TODOS LOS PREPARATIVOS Y LOS
MATERIALES NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO TRES
SESIONES DE CAPACITACIN SOBRE ESTE TEMA
LA PRIMERA USANDO MTODOS DE PRESENTACIN,
LA SEGUNDA MTODOS DE PARTICIPACIN Y
LA TERCERA USANDO MTODOS DE EXPLORACIN

ACTIVIDADES EN
GRUPO

 gran variedad de
dinmicas, como
veremos en este
curso y los
siguientes.

los
objetivos
perseguid
os.-

la
madurez
del
para los grupo.grupos de
reciente constitucin
hay que emplear
dinmicas sencillas,
mientras que en
grupos ms
entrenados
(acostumbrados al uso
de dinmicas) se
pueden emplear
tcnicas ms
complejas.

el tamao del grupo.-

el entorno.-

muy importante considerar esto, ya que ser ms

fcil encontrar el consenso en las conclusiones de
un grupo pequeo. Tambin es importante que el
conductor sepa mantener la intensidad de la
dinmica en todo momento, algo especialmente
difcil en grupos grandes, que tienden a la
distraccin.

como en todo en la vida, el entorno condiciona la

realizacin de una dinmica. Espacio interno o
externo, materiales necesarios, meteorologa (en
su caso), tiempo necesario (evitar recortes o
alargues de tiempo que no aporten nada),... son
aspectos a considerar por el conductor de la
dinmica durante la preparacin de la misma.

edades, intereses,
experiencias, capacidades,
las caractersticas de los
posibilidades, atencin,
miembros del grupo.madurez,...

La Educacin para la Salud es un

proceso
de
comunicacin
interpersonal dirigido a propiciar
las
informaciones
necesarias
para un examen crtico de los
problemas
de
salud
y
as
responsabilizar a los individuos
y a los grupos sociales en las
decisiones de comportamiento
que tienen efectos directos o
indirectos sobre la salud fsica y
psquica individual y colectiva.

La Educacin para la Salud comprende

las oportunidades de aprendizaje creadas
conscientemente que suponen una forma
de comunicacin destinada a mejorar la
alfabetizacin sanitaria, incluida la mejora
del conocimiento y el desarrollo de
habilidades personales que conduzcan a
la salud individual y de la comunidad.
Debe ser una herramienta ms del quehacer
diario del personal de salud, y convertirse en una
parte indivisible entre la relacin del individuo y la
comunidad con los servicios de salud.
Permite la transmisin de informacin, y
fomenta la motivacin de las habilidades
personales y la autoestima, necesaria para
adoptar medidas destinadas a mejorar la salud
individual y colectiva.

La estrategia de atencin
primaria pretende que el
Esta toma de conciencia no
individuo y la comunidad
surge espontneamente en
conozcan, participen y
las personas; debe
tomen decisiones sobre
propiciarse a travs de
su propia salud,
espacios de discusin y
adquiriendo as
reflexin sobre los problemas responsabilidades sobre
que ms los afectan. Por lo
ella.
tanto, la misin de
Educacin para la Salud es
crear estos espacios y
convertirse en instrumento
imprescindible para el
desarrollo de estilos de vida
saludables incorporando
conductas favorables a su
salud.

Educacin para la salud como proceso de

comunicacin
La educacin para la salud vista como un proceso de comunicacin
implica la transmisin de un mensaje entre emisor y receptor, son
elementos claves de este proceso: el educador en salud, el mensaje
y las personas o grupos a los que se dirige.

Educador en salud Es toda aquella persona que contribuye de forma

consciente o inconsciente a que los individuos adopten
una conducta en beneficio de su salud

Mensaje

Se transmite a travs de la palabra oral, escrita, o por

medio de la imagen, e indirectamente a travs del
ejemplo que se deriva de las conductas y actitudes del
educador en salud.

Receptor

Es el individuo o grupo de personas a la que

se dirige la Educacin para la salud.

Educacin para la salud como proceso

educativo
La Educacin para la salud es considerada como un
fenmeno pedaggico implica la existencia de un
proceso de enseanza-aprendizaje.

Enseanza

Las actividades de enseanza buscan

desarrollar las facultades individuales para
conseguir los objetivos de la accin de
capacitacin.

Aprendizaje

Es un proceso que se construye en

funcin de las experiencias personales y
que cuando es significativo, produce un
cambio duradero en la forma de actuar,
pensar y sentir de las personas

La metodologa educativa debe

estar relacionada con las
caractersticas particulares de los
receptores. Sin embargo, en todos
los casos se deben realizar
actividades orientadas a construir y
reconstruir conocimientos, a que
participen y valoren opiniones y
actitudes, a interactuar entre s, a
compartir experiencias, a
mostrarles cmo deben actuar y
apliquen lo aprendido.

NIVELES DE INTERVENCI
EN EDUCACIN PARA
LA SALUD

NIVELES DE INTERVENCIN
El desarrollo de los niveles de intervencin de la Educacin
para
la salud depende del problema de salud que se quiera abordar, de la
o las personas a que va dirigida y del escenario en el cual se va a
implementar-ejecutar o realizar.
Ante cualquier intervencin que se realice e
independientemente del escenario (escolar, servicios de salud,
laboral, comunitario, medios de comunicacin), se han de considerar
los contenidos que siguen:
Informar sobre la salud y la
Contenido por considerar
en una Intervencin
en educacin para la salud

enfermedad a las personas y a la

poblacin en general, mediante
formas que les permita proteger
su propia salud.
Motivar a la poblacin al cambio
de prcticas y hbitos ms
saludables.
Ayudar a adquirir conocimientos

DESCRIPCIN METODOLGICA DE LOS NIVELES

Los programas de educacin para la salud que tienen ms posibilidades de
ser exitosos son aquellos que tienen intervenciones en todos los niveles y que,
adems, son interinstitucionales e interdisciplinarios. Los niveles de intervencin
ms utilizados son:

Educacin

a. Descripcin: intervencin en salud utilizada

Masiva cuando es necesario cambiar conductas o
actitudes muy arraigadas en la poblacin.
b. Objetivo: Poner en prctica formas de educacin
dirigidas a fomentar la salud pblica de una rea,
regin o pas.
c. mbito de accin: poblacin general.
d. Recursos educativos: folletos, carteles,
trpticos, murales, uso de medios de
comunicacin: prensa, radio, televisin, Internet.

Educacin
Grupal

Descripcin: intervenciones dirigidas a grupos de personas para

abordar determinado problemas de salud o aspectos de su salud.
Objetivo: Informar, motivar, intercambiar conocimientos e inducir
conductas y actitudes de un determinado grupo poblacional con
relacin con su salud.
mbito de accin: centros educativos, comunidad, centros de
trabajo, servicios de salud, escenario familiar, y grupos
organizados.
Actividades Educativas: desarrollo de actividades como,
talleres, charlas, cursos, utilizando diversas tcnicas.

Educacin
Individual

Descripcin: intervenciones dirigidas a individuos para abordar un

problema de salud determinado o aspectos de su salud.
Objetivo: Informar, motivar, intercambiar conocimientos e inducir
conductas y actitudes en los individuos con relacin a su salud.
mbito de accin: servicios de salud, escenario familiar.
Actividades Educativas: conversacin, consejo profesional,
usando tcnicas educativas de apoyo como: carteles, folletos,
trpticos.

La coexistencia de los tres niveles de intervencin, permite

que los programas educativos sean continuos y
complementarios, lo que da la oportunidad que ser ms
exitosos.

PLANIFICACIN DE PROGRAM
EDUCATIVOS
EN SALUD

LA PLANIFICACIN
Al planificar un programa educativo para la
salud a cualquier nivel se ha de considerar el
proceso de enseanza-aprendizaje, el cual se
fundamenta tanto en el conocimiento de los
educadores (personal de salud) respecto de cmo
se ensea y cmo aprendemos los individuos.
Para este proceso es indispensable una buena
planificacin y conocer algunas tcnicas
educativas para llevar a cabo en forma exitosa un
proyecto de educacin, as como la participacin
de todos los miembros del Equipo de Salud.

Etapas de la planificacin de programas educativos

Al planificar un programa educativo se deben considerar las siguientes
etapas:
a.Identificacin de necesidades de salud
b. Elaboracin de objetivos generales y especficos
c. Definicin del contenido de las actividades
d. Definir estrategias metodolgicas
e. Recursos materiales y humanos
f. Evaluacin

Condiciones que se deben considerar

En el momento de planificar programas educativos en salud se
deben considerar algunos elementos que pueden hacer que el
programa fracase:
El programa educativo no se adecua a las necesidades del
nivel local.
El personal de salud responsable de la educacin para la
salud no est capacitado para tal fin.
Se pretende motivar a la poblacin para incorporar
conductas que no han sido adoptadas o incorporadas por el
Equipo de Salud. Por ejemplo, el hbito del no fumado.
El material que se utiliza no se adapta a la poblacin a la
cual se dirige el proyecto. Por ejemplo, material escrito
utilizado frente a un grupo de analfabetos.

La iniciativa de desarrollar programas de

educacin para la salud en los servicios
locales de salud, fortalece la capacidad de
las diferentes instituciones relacionadas con
el bienestar del mbito comunitario para
identificar y responder a las necesidades de
prevencin y promocin de la salud, que
presentan los diferentes grupos, de acuerdo
con el mbito de accin.