Angie Duarte

Natalia Cadena
Julieth Moreno
Capitulo 1- campo de aplicación
Capitulo 2- derechos de aprendiz SENA
Capitulo 3- deberes de aprendiz SENA
Capitulo 4- prohibiciones
Capitulo 5- etapa practica de los programas de
formación
Capitulo 6- tramites académicos o solicitados por
aprendices SENA
Capitulo 7- proceso de formación, incumplimiento y
deserción
Capitulo 8- faltas académicas y disciplinarias
Capitulo 9- medidas formativas y sanciones
Capitulo 10- procedimientos para aplicación de
sanciones
Capitulo 11 de la representación de los aprendices
Capitulo 12- de la representación de los lideres del
programa
Este reglamento constituye la base mínima
para la convivencia de la comunidad
educativa de todas las sedes del SENA,
Tecnoparques y Tecnoacademias
ACADEMICOS
1. recibir en el momento de la matricula, el
carne estudiantil
2. Recibir inducción al momento de ingresar
al SENA
3. Hacer uso apropiado de los ambientes de
aprendizaje
4. Disfrutar de los programas institucionales
del bienestar al aprendiz
o5. recibir la certificación que corresponda
una ves adquiera las competencias
establecidas por el programa de formación
o6. ser evaluado oportunamente
o7. recibir estímulos, distinciones e incentivos
por su espíritu investigativo y habilidades
académicas y deportivas
COMPORTAMENTALES
1 recibir trato digno y respetuoso por
todos los integrantes de la comunidad
educativa
2. Ser escuchado y atendido en sus
peticiones
3. Expresar con libertad sus ideas
4. Usar indumentaria y los elementos
de protección personal propios del
programa de formación profesional
ACADÉMICAS
1.cumplir con las actividades propias de su
proceso de aprendizaje
2. Participar en las actividades
complementarias
3. Acatar las decisiones tomadas en forma
grupal relacionadas con su proceso de
formación
4. Asumir con responsabilidad y participar
en las actividades programadas como
salidas , pasantías técnicas e
intercambios de aprendices a nivel
nacional e internacional
DISCIPLINARIOS
1 . Conocer y asumir las políticas y
directivas institucionales
2. Portar el carnet en un lugar visible
Utilizar la indumentaria y los elementos
de protección personal dispuestos en
los ambientes de aprendizaje
3. Conservar y mantener en buen
estado, orden y aseo
4. Hacer uso apropiado de los espacios
de comunicación y respetar a todos los
integrantes de la comunidad educativa
ACADEMICAS
1. Plagiar materiales, trabajos y demás
documentos generados en los equipos
de trabajo o producto del trabajo
institucional
2. Terminar unilateralmente con el
contrato de aprendizaje
3. Realizar fraude en las evaluaciones
en el proceso de formación o en
concursos juegos o competencias
deportivas o culturales
DISCIPLINARIAS
1. Aportar documentación o información
que difiera de lo real
2. ingresar, comercializar, promocionar o
ingerir bebidas alcohólicas o sustancias
psicoactivas
3. Ingresar o portar armas o objetos corto
punzantes
4. Utilizar el nombre del SENA en entidades
con animo de lucro
5. Hurtar estafar o abusar de la confianza
de cualquier integrante de la comunidad
educativa
podemos observar las faltas que afectan el
proceso de formación y la connivencia del
aprendiz .
 
se dividen en faltas académicas y
disciplinarias.
 
académicas : desarrollo de habilidades y
competencias que permitan el desempeño y
el proceso de aprendizaje autónomo del
aprendiz.
disciplinarias: comportamiento y disciplina en
cuanto el aprendiz incurre con sui actuación.
_leves
_graves
_gravísimas
son aquellas acciones que se aplican al aprendiz. en lo
académico y disciplinarios.
 
sanciones . medidas adoptadas por el Sena ante una
falta académica o disciplinaria, estas deben ser
registradas en el sistema de gestión de la formación y
en caso de que el aprendiz tenga contrato de
aprendizaje , debe registrarse en el sistema de gestión
virtual de aprendices e informársele a la respectiva
empresa.
 
las sanciones que pueden imponerse por faltas
académicas o disciplinarias son:
_llamado de atención
-condicionamiento de la matricula
_cancelación de la matricula
 
se indica con informe o queja presentada, por un
servidor publico. este informe o queja podrá ser
presentada al coordinador académico o al
subdirector del centro de formación y deberá
contener como mínimo:
_fecha del informe queja
_descripción detallada de los hechos que
presuntamente constituyen la falta
_testigos y/o pruebas, que aporta si es del caso
_dirección del informante o quejoso.
_firma
en cada centro de formación del Sena funciona el
comité de evolución y seguimiento.
Es un ejercicio democrático, avalado por la
decisión libre de la mayoría de votos de los
aprendices.

para postularse y ejercer como representante, el

aprendiz no puede tener llamados de atención
escritos, condicionamiento de matricula.
 
-condiciones y requisitos : haber desarrollado como
mínimo tres meses de su formación, con buen
rendimiento en su proceso de aprendizaje.
-tener cualidades de líder y aplicarlas.
-formular propuestas de trabajo viables.
-mostrar actitudes de responsabilidad
son aquellos que desde la inducción muestran
capacidades de liderazgo positivo.
 
_sus requisitos : ser postulados por los
aprendices del mismo programa.
_tener disponibilidad para trabajar en equipo
con los representantes del centro.
_actuar de acuerdo con lo estipulado en el
reglamento y tener buenas relaciones
interpersonales.
_cumplir con las responsabilidades.
promover la participación de todos los
aprendices en las diferentes actividades de
formación y complementarias que
programe el centro de formación.
_asumir compromisos del los procesos, para
garantizar la formación.
_participar en los comités de evaluación y
seguimiento, con voz y sin voto.
-participar en equipo con los demás
representantes del centro, y promover el
ejercicio de los derechos y el cumplimiento
de los deberes.