Que es la radiodifusin

EL PROCESO DE COMUNICACIN RADIOFONICO

El proceso comunicativo de la radio cumple con las siguientes

caractersticas
Indirecta/personal: Se desarrolla con la ayuda de una herramienta o
instrumento. Ejemplos de comunicacin indirecta/personal:
Hablar por telfono.
Enviar una comunicacin impresa.
Radioaficionados.
Correo electrnico.
Chat por internet.
Indirecta/colectiva: El emisor se comunica con un grupo de receptores
ayudado por una herramienta o instrumento.
Ejemplos de comunicacin indirecta/colectiva:
Leer el peridico.
Ver televisin.
Escuchar radio.
Leer libros.

Comunicacin unilateral y bilateral.

El mensaje puede ser: Unilateral o bilateral.
Unilateral el receptor no puede responder de forma inmediata al emisor.
Ejemplos de comunicacin unilateral:
Cuando leemos la prensa.
Leemos un libro.
Escuchamos noticias.
Bilateral el acto de comunicacin es recproco cambio continuo de papeles
de emisor y receptor.
Ejemplo de comunicacin bilateral:
Una conversacin.
Una entrevista.
Un dilogo.

Comunicacin privada
La comunicacin privada se hace patente cuando el emisor dirige
el mensaje a una sola persona (receptor) o a un grupo reducido y
seleccionado de personas (receptores), ya que solo son ellos los
que interactan.
Ejemplos de comunicacin privada:
Una conversacin entre padre e hijo.
Un dilogo entre un sacerdote y un feligrs.
La charla entre dos amigos.
El dilogo entre un maestro o un pequeo grupo de alumnos.

Comunicacin pblica
La comunicacin pblica se manifiesta cuando el
mensaje se dirige a un nmero de personas mayor
que el de un grupo primario; se le conoce tambin
como comunicacin colectiva o masiva.
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Quienes envan los mensajes de la radio?

En las radiofusoras existe un equipo de trabajo que produce
los guiones, actores que participan en la grabacin de los
radiogramas conductores de programas noticiosos y, por
supuesto, los locutores. Esas figuras bien conocidas que como
ya hemos mencionado, improvisan, charlan y bromean con el
pblico continuamente.

Noticia: Informativa y de entretenimiento

Golpe de autoridad.Barcelonasac la casta
de campen para superar en todas las
facetas del juego a un granAtltico de Madrid
en el inicio que hizo sudar fro al Camp Nou
cuandoFernando Torresvenci con un remate
debajo de las piernas de Ter a los 25'.

Claridad: es indispensable para que el radioescucha capte el mensaje sin hacer

esfuerzos. Para lograr esto se recomienda no poner muchas ideas en un sol prrafo.
Sencillez: se aconseja utilizar siempre un lenguaje apropiado.
Le lenguaje directo: es necesario hablar sin rodeos,
Quien emite los mensaje s debe tener una voz clara, fuerte y grata al odo, evitar el
nerviosismo y practicar para adquirir fluidez y facilidad de expresion.para tener una
buena lectura, es necesario sideral los siguientes aspectos:
Entusiasmo: sentir y creer en lo que se lee.
Intimidad: Leer sin gritar, pero con la suficiente fuerza para ser escuchado.
Claridad: hablar despacio y con buena pronunciacin.
nfasis: imprimir fuerza de expresin cuando se quiere subrayar una palabra o
frase.
Modulacin: dar variedad a las oraciones segn se requiera, admirativas,
interrogativas, imperativas, etc.
Naturalidad: leer como cuando se conversa con los amigos. Significa hablar
libremente sin esfuerzos ni afectaciones.
Saber pausar: es decir las palabras convenientemente, de acuerdo con el ritmo
de respiracin.
Serenidad: significa no apreciarse, hablar sin nerviosismo.
Ritmo: cada lectura posee acento y tono.

Ejemplo: Leer resultados del Barcelona vs el atltico de Madrid

Radiosemas.
Unidad semiolgica dentro del lenguaje radiofnico. Palabra,
voz, sonido efecto, silencio, cada uno con una intencionalidad
particular.
Palabra
El uso de la palabra en radio no slo debe ser sencillo (no
simple) y de rpida comprensin; adems debe elegirse la
palabra que mejor describa una situacin o un hecho, pues el
productor o periodista de radio se convierte en los ojos del
oyente. No es lo mismo escribir: El presidente de la asamblea
legislativa dijo que todos son unos ladrones, que escribir: El
presidente de la asamblea legislativa acus de ladrones a los
presentes.

Msica
Adems de tener siempre muy claro por qu y para qu se desea
emplear la
msica, el profesional de radio debe poseer conocimientos sobre sta
y sobre el pblico al cual dirige su mensaje.
Se recomienda que el volumen de la msica nunca sobrepase el de la
voz humana. Esto significa que la msica auxiliar debe permanecer
en segundo plano, como fondo.
Cuando se musicaliza cualquier mensaje en la radio se sugiere no
utilizar melodas muy conocidas (quemadas), a menos que el
guionista o el
productor, lo decida de acuerdo con algn objeto especfico.
En lo que respecta a la relacin entre la msica y la locucin, debe
haber un
equilibrio entre el ritmo de la lectura y el de la msica; que se
complementen,
pero que no compitan entre s.

Msica y sus funciones

Funcin gramatical: las cortinas musicales actan como signos de
puntuacin, separando contenidos. Depende siempre del tipo de
pausa que siga al cambio de msica y otros efectos sonoros.
Funcin expresiva: permite crear una atmsfera sonora, evocadora
de
imgenes acsticas.
Funcin descriptiva: la msica permite calificar una situacin
determinada,
describir un paisaje, situar el marco espacio-temporal en el que
transcurre
una accin, etc.
Funcin reflexiva (de reflexin): las pausas musicales contribuyen a
dar tiempo para que el oyente asimile la informacin que se le est
suministrando.
Funcin ambiental: a menudo, la accin representada transcurre en
un contexto ambiental donde la msica forma parte de dicho
ambiente, por ejemplo, una sala de audiciones, una feria de

Efectos sonoros
Los efectos son sonidos cortos que no son palabras; producidos
por el ser humano, los animales y en el medio ambiente, segn
Mario Kapln, conforman el decorado radiofnico.

De acuerdo con la definicin de Arturo Merayo Prez,

entendemos por efectos radiofnicos aquellos productos
sonoros de breve duracin y de distinta naturaleza que, por s
mismos o con ayuda de la palabra, colaboran en la
ambientacin y descripcin de una idea radiofnica, formando
parte del mensaje que la trasmite.

Como en el caso de la msica, los usos y funciones de los

efectos sonoros son mltiples. Pueden:

Imprimir credibilidad a un mensaje de radio

Ubicar al oyente en determinado espacio fsico o geogrfico
Dar credibilidad y realismo a una escena
Identificar un personaje, objeto o situacin
Animar y dar agilidad a un programa o a una secuencia del
programa
Ayudar al oyente a reconocer situaciones

Silencio
El silencio es un recurso expresivo, al igual que la entonacin e
interpretacin que se les confiera a las palabras. Para Evelina
Tarroni, El silencio en la radio no representa un momento de
pausa ni una interrupcin, sino un momento de tensin llevado
casi hasta el espasmo.
funciones del silencio radiofnico:
1. Funcin narrativa: el silencio puede servir para expresar lo que sucede en
un fuera de campo sonoro. Ej.: mientras tanto Juan informaba de todo a sus
amigos (silencio).
2. Funcin descriptiva: permite expresar ideas y sentimientos. Ej.: el rostro
de la mujer expresaba el terrible dolor de la muerte (silencio).
3. Funcin rtmica: el silencio puede servir para apoyar el ritmo de una
accin.
Ej.: poco a poco (silencio) (pasos del personaje) Juan se aproxim al lecho
(silencio) donde permaneca inerte (silencio) el cuerpo sin vida de Ana
(silencio).

4. Funcin expresiva: el silencio puede aportar dramatismo, ambigedad,

expectacin, etc. Ej. De repente, todo pareca adquirir un nuevo significado
para Juan. (Silencio).
5. Funcin reflexiva: el silencio es utilizado para suscitar la reflexin en el
oyente. El silencio informativo es empleado frecuentemente por los
periodistas, en los espacios de opinin, para suscitar la reflexin del oyente.
6. Funcin de pausa: el silencio puede funcionar como signo de puntuacin.
Ej. las noticias recibidas provocaron un fuerte impacto en sus amigos.
(Silencio) Das ms tarde
7. Otras funciones: silencio como error. Frecuente en el manejo de los
equipos, se interpreta este silencio como un fallo tcnico.

EL RUIDO
Ruido tcnico y mecnico. Es aqul producido por los aparatos de
audio o en la seal, como el ruido de las grabadoras al poner una
pausa, o el clic de la perilla de la consola al abrir o cerrar un
micrfono. En sentido amplio, entendemos por ruido tcnico las
perturbaciones que sufre un sonido por el mal o incorrecto uso de
los equipos.
Ruido fisiolgico. No puede ser controlado por el comunicador. El
ejemplo
clsico es la existencia de algn oyente con problemas de
sordera; este hecho constituye una interferencia en el proceso de
comunicacin que es incontrolable por el comunicador de la
radio.
Ruido semntico. Es aqul producido por el emisor cuando usa
unos cdigos lingsticos incomprensibles para el receptor. Estos
ruidos s dependen del comunicador y pueden corregirse si,
simplemente, usa palabras comprensibles para su pblico.
Ruido estructural. Es provocado por una inadecuada seleccin de
la forma de presentacin (formato) de un mensaje.