LECCIN 2

LA REALIDAD
CESAR R. LIZA ORTIZ

INTRODUCCIN

Si usted observa la tierra, digmoslo en su plano horizontal,

reflejar en sus ojos y alumbrar su mente, de cada cosa
observada, una serie de caractersticas ya cualitativas,
cuantitativas o de tendencia del planeta tierra.
Del mismo modo, si su mirada se fijase en el azul infinito del
cielo y en la continuidad de sus estrellas observar al universo
en su plano vertical. Y desde luego encontrar caractersticas
cuantitativas, cualitativas o de tendencia de la cosa
observada.
En ambos casos, tanto ms profundos, en ese tiempo, fuesen
los conocimientos del ser humano y; tanto ms refinados
tambin fuesen, ese mismo tiempo, los instrumentos
utilizados, mejor se conocer cada cosa observada.
Es pues el UNIVERSO la fuente de conocimientos de la
humanidad deseosa de hacer ciencia.
A la cosa observada cientficamente se le llama REALIDAD.

REALIDAD: DEFINICIN
Del trmino realites y ste , de la palabra res, que significa
Cosa. El trmino se usa para indicar todo lo que es, perceptible
O no, accesible o atendible por la ciencia y la filosofa

ES TODO LO QUE EXISTE EN EL

UNIVERSO, INDEPENDIENTEMENTE
DE LA MENTE HUMANA. ES LA
FUENTE DE CONOCIMIENTOS

NIVELES DE REALIDAD

Existen diferentes grados en la naturaleza del trmino realidad.

Estos niveles suelen expresarse desde el punto de vista como:
REALIDAD ABSOLUTA
Concepcin kantiana, que Lacan lo ampla y lo llama: Lo real,
que es el trmino ms riguroso del concepto realidad;
entendido como las cosas independiente que sean percibidas
por el ser humano.
REALIDAD RELATIVA.
Cargadas con diferente grado de subjetivismo, veamos
algunos conceptos de esta realidad.
1. Realidad fenomenolgica
Es el conjunto de cosas tal y conforme son percibidos por la
mente humana. Esta realidad est teido de subjetivismo
fuertemente limitado a los medios de observacin que el sujeto
posee en su poca.

NIVELES DE REALIDAD

2. Realidad de hecho
Es todo lo que se ejecuta, bien o mal, segn queda dicho. Nada puede
verificarse sin hacerse. De aqu viene la idea que todo el mundo hace. Ejemplo,
el animal hace un movimiento. El golfo hace una ensenada, el rbol me hizo
sombra, hace sol, etc. Todo hace algo en el universo, porque existe.
3. Realidad axiomtica.
En su correspondiente poca se acepto el axioma: el sol y los astros giran
entorno a la tierra.
Corpnico demostr que eso era falso y postul. El sol es centro de todos los
astros. Y hoy se acepta como verdadero, pero maana talvez no.
4. Realidad virtual.
Que pueden ser de dos tipos: inmersiva y no inmersiva.
a) Realidad no inmersiva, Es aquella creada por el ser humano quienes eligen
un ambiente tridimensional en una computadora que es manipulada a travs de
cescos, guantas y otros dispositivos que capturan la posicin y rotacin de
diferentes partes del cuerpo humano.
B) Realidad virtual no inmersiva. Es la que utiliza medios como actualmente
ofrece internet.
Y de acuerdo a estas ideas podemos dar una definicin ms completa.

DEFINICIN MAS COMPLETA

La realidad son las cosas o sucesos del mundo

exterior o interior expresadas tal y conforme se
perciben, esto es, tal y conforme son; en sus
caractersticas ( variables, cualidades y
tendencias) cuya existencia es independiente de
la mente humana.

TIPOS DE REALIDAD

Se puede distinguir dos tipos de realidad como

objeto de estudio de la ciencia: la realidad natural y la
realidad social.
1. REALIDAD NATURAL.
Es el conjunto de todo lo que existe en el universo
independientemente de la voluntad humana, por
ejemplo, el mar, los ros, los lagos, las plantas, el
universo: es toda creacin no humana. La realidad
natural fue la primera que se reflej en la mente
humana.
2. REALIDAD SOCIAL.
Es todo lo que el hombre ha creado: el lenguaje, la
pintura, el arte, la cultura, la informtica, la
electrnica, los lagos artificiales, las guerras, etc.

CLASES DE REALIDAD

1. REALIDAD EMPRICA
Es aquella que puede ser demostrable por medio de
la experiencia. Es el objeto de la ciencia.
2. REALIDAD INTELECTUAL
Es aquella que no es empricamente demostrable,
pero que es evidente por si misma. Esta realidad es
esencialmente ideolgica, problemtica y crtica. Es
el objeto de la filosofa.
3. REALIDAD ESTTICA
Es aquella que puede ser percibida por las
sensaciones de estmulos internos y externos. Es el
objeto del arte.

REALIDAD FUENTE DE LA CIENCIA

La fuente de la ciencia es la realidad emprica, como

tal es objetiva y objetivable; por tanto, es esttica y
dinmica. Slo demostrable por la experiencia.
La realidad se conoce mediante dos formas. La
forma directa, va la observacin y la
experimentacin. En forma indirecta, por los libros,
peridicos, revistas, reuniones acadmicas, internet,
etc.

DIFERENCIAS ENTRE REALIDAD,

OBJETO Y HECHO

REALIDAD.
Esta existe en el universo independientemente de la mente
humana. Tiene caractersticas propias. Es la fuente del
conocimiento.
OBJETO
Es la realidad procesada por el ser humano y, como tal, su
existencia depende de la mente humana.
HECHO
Es el dato o caracterstica del objeto despus de aplicarle una
proposicin susceptible de ser contrastado. Es la base y punto
de partida del conocimiento cientfico.
Los hechos son conocimientos susceptibles de ser
comprobados al contrastar las variables de la hiptesis
planteada. Los hechos as procesados toman el nombre de
hechos cientficos.

REALIDAD Y MARCO TERICO

El marco terico describe , explica ,
analiza y sintetiza tericamente la
realidad donde se localiza el problema
que se desea resolver

El

marco terico es la teora o modelo sobre el cual se va

ha construir la solucin de un problema cientfico,
planteado por la duda cientfica, cuando se observa la
realidad

REALIDAD Y MARCO TERICO

No

Sin

debe de confundirse con la problemtica que

Origina la duda cientfica

el marco terico no hay produccin de nuevos

conocimientos y, por tanto,
no se puede modificar la realidad.

MARCO TERICO
El marco terico es la teora o modelo sobre
el cual se va ha construir la solucin de un
problema planteado por la duda cientfica
cuando se observa la realidad
No debe confundirse con la
problemtica que origina
la duda cientfica
El Marco Terico es la teora que el investigador
elabora para resolver el problema que le plantea
la realidad, originada por la duda cientfica que l
desea resolver

ESTRUCTURA DEL MARCO

TEORCO

Dos son los elementos estructurales del marco terico: la teora y

el mtodo de trabajo.
LA TEORA
Es el cuerpo de conocimientos actuales que la comunidad
cientfica dispone sobre el problema que se busca resolver.
Los conocimientos son expresados bajo la forma de
proposiciones y lgicamente articulados. Su objetivo es
describir, explicar y predecir un fenmeno estudiado.
EL MTODO DE TRABAJO
Explica la forma como debe resolver el problema materia de la
duda cientfica.

FUNCIONES DEL MARCO

TERICO

1. Delimita el rea de investigacin.

Mediante la seleccin de hechos conectados entre si y formulando
respuestas anticipadas en base a la seleccin de una teora.
2. Sugerir guas de investigacin.
Cuando se elabora el marco terico puede observarse que existen
nuevas formas de resolver el problema en cuestin.
3. Compendiar conocimientos existentes.
Debe resumir las teoras existentes y extraer una sntesis de las
mismas, tal que, el problema formulado pueda expresarse bajo la
forma de una teora general.
4. Expresar proposiciones tericas generales, postulados y marcos de
referencia.
El propsito de esta funcin es la de formular hiptesis que describan
y sean operables en la solucin del problema.i

RELACIN ENTRE LA REALIDAD Y EL

MARCO TEORICO
El marco terico que el investigador construye para
resolver la pregunta de su inters, surge como sntesis de
la teora del conocimiento que l investiga en la realidad
concreta.

Sin el marco terico no hay produccin de nuevos

conocimientos, por tanto, no se puede modificar la
realidad.