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La comunicacin

entre padres e
hijos adolescentes

Comunicacin Efectiva
Mensaj
e

Canal
RECEPT
OR

EMISO
R
Retroalimentaci
n

COMO GANARSE LA
CONFIANZA DE SUS
SIENDO COHERENTE
EN LO QUE DIJO Y
HIJOS
HAGO.
ESTAR

DISPONIBLE CUANDO ES
IMPORTANTE CONVERSAR CON EL
HIJO(A). NADA ES MAS INPORTANTE QUE
ESCUCHAR A NUESTRO HIJO.
NO MENTIR.
RECONCER CUANDO NOS
EQUIVOCAMOS Y VERBALIZARLO.
SER FLEXIBLES.
EMPATIA.
ESCUCHAR CON ATENCION E INTERES.

COSTUMBRES FAMILIARES
REUNION FAMILIAR.
QUE MODELAN Y DAN
LA MESA FAMILIAR.
CONTENCIN.

APRENDIZAJE DE MODALES.
ENSEARLES HABLAR, HABLANDO.
DAR PARTCIPACION
MOMENTOS PARA PREMIAR.

Barreras:
Atacar (interrogar,
criticar, culpar,
avergonzar)
Sus mensajes
(moralizar, aconsejar,
diagnosticar)
Mostrar poder
(ordenar, amenazar, ser
dominante)
Otras barreras
verbales (gritar, insultar)

Ordenes Efectivas
1.)DELA

ORDEN CLARAconcisa, diga que

QUIERE
2.)QUE ESPERA LOGRAR, cuente que
espera lograr una vez se tenga lo que pidi.
3.).INFORME PARA QUE LO QUIERE,
cuntele a su colaborador que NECESITA,
cual esla NCESIDADque usted satisface.
4.). SOLO UNA INSTRUCCIN A LA VEZ,
no sobrecargue de informacin y una vez
que se cumpla una tarea solicite la siguiente.

Comunicacin Afectiva

Comunicacin Afectiva

Puede definirse por tanto


a
la
comunicacin
afectiva como el medio
por el cual la persona,
emite
y
recibe
informacin interactuando
con otras personas, por
medio
de
palabras
habladas,
escritas,
gestos,
miradas
que
denotan su afectividad,
creando
as
una
capacidad de intercambio
de informacin.

Escucha Activa
No

se escucha
de
manera
automtica y
que
se
requiere poner
atencin a lo
que se nos
est
comunicando.

Que se debe evitar

No distraerse.

No interrumpir al quehabla.

No juzgar. Recuerda el dicho bblico: no juzgues y no sers juzgado.

No ofrecer ayuda o soluciones prematuras.

No rechazar lo que el otro siente (Eso no es nada)

No contar tu historia cuando el otro necesita hablarte.

No contraargumentar (Me siento mal Y yo tambin).

Evitar el sndrome del experto, es decir, tener la respuesta antes de que el otro cuente
todo.

Falta de cortesa.

No rechazar las emociones que el otro manifiesta. Las emociones son reacciones
automticas que frecuentemente se dan en determinadas circunstancias; pero que no son
obligatorias y no las controlamos. Por eso, decir a una persona que no debera sentir lo
que siente implica un reproche sobre una conducta sobre la que la persona no tiene
control. Hay que tener en cuenta que no est en su mano modificar ese sentimiento.

No solucionar el problema. Quien te lo est planteando quiere compartirlo contigo, pero l


(ella) es la responsable de solucionarlo. T solamente puedes escuchar y dar tu opinin.

No des un consejo que no te hayan pedido.

No descalifiques cuando des tus opiniones.

Comunicar nuestros
sentimientos
Una

buena relacin
afectiva con los
padres es una
necesidad que todo
hijo tiene,
independiente de la
etapa del desarrollo
que vivan.
Olvidamos de decir
cuanto los queremos.

Asertividad
La palabra Asertividad se deriva de la palabra
latina ASEVERARE cuyo significado es AFIRMAR,
ASEGURAR, ASEVERAR

Asertividad es autoafirmacin, expresin cabal de


sentimientos

La Comunicacin Asertiva
se basa:
Ser Claro

Ser
Contundent
e

Ser
Directo

Haciendo entender al mximo nuestro mensaje

Para que sea ENTENDIDO y ACEPTADO

Asertividad

Los nios por excelencia son muy


asertivos
Se caracterizan por ser descriptivos

Asertividad
Por qu digo SI cuando quiero decir NO?
Por qu digo NO y me siento culpable?

POR ACEPTACIN

VENTAJAS DE LA
ASERTIVIDAD
Salud mental
Mejora la autoestima
Reduce la ansiedad
Ayuda en la relaciones
interpersonales y nuestra
vinculacin con nuestros
hijos
Aumenta la comprensin

CREENCIAS ERRONEAS:
No

tengo el
derecho...

A decir NO
A hacer
requerimientos
justos y
razonables
De discrepar
A cuestionar la
autoridad
De enojarme

Debo...

Ser admirado y
amado por casi
toda la gente
Ser perfecto y no
cometer errores
No

debo...

Decir algo
negativo a una
persona

Actividad

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