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ANTECEDENTES
INSTITUCION: Escuela Bsica Particular N 201
Miguel Dvila
OBJETIVOS
*Conocer las posibilidades de la msica en relacin con la
salud.
*Conocer la aplicacin de la musicoterapia.
*Distinguir claramente el concepto y naturaleza de la
musicoterapia.
*Ver las respuestas curativas que puede ofrecer la
musicoterapia para los nios con comportamiento
desordenado (hiperkinesis) en la sala de clases
*Conocer un amplio abanico de recursos musicales que
puedan servir como herramienta de trabajo.
INTRODUCCION
Abordaremos a la musicoterapia partiendo que el
establecimiento en donde se quiere realizar dicha
propuesta tiene un IVE de un 70%. Razn por la
cual resulta casi evidente que los niveles de
convivencia y tolerancia entre pares son
prcticamente nulos.
Por este motivo nuestra propuesta viene a trabajar
en este aspecto: La tolerancia, la armona y el
respeto entre pares tanto dentro como fuera de
la sala de clases.
La practica de la musicoterapia es actuar aqu y
ahora sin improvisar, sino adaptndonos a cada
realidad.
Modalidad de trabajo
Nuestra modalidad de trabajo ser
de carcter presencial (de manera
diaria) por un tiempo estimado de
seis meses (1 semestre)
Diariamente el docente informar en
breves palabras si han existidos
cambios con la msica puesta en la
sala de clases.
Materiales
4 Radios con cd y pendrive ( $40.000 c/u)
20 cd de musica ambiental (cantos de naturaleza)
( 10.000)
20 cd de Msica Clsica.(10.000)
4 muebles (para radio) (80.000)
10 resmas de hojas (20.000)
Costos Aproximados:$280.000
COMO NACIO LA
MUSICOTERAPIA?
La msica como agente teraputico fue empleada por
diversas civilizaciones desde la prehistoria. Es una
disciplina joven enmarcada dentro de las ciencias de la
conducta.
En 1942 se crea por primera vez el Instituto de
Musicoterapia en Estocolmo Suecia.
Para Aristteles la msica influye sobre el ser
humano a travs del ethos que pueden movernos a la
accin, despertar la vitalidad, puede suprimir nuestra
voluntad, provocar xtasis.
QUE ES LA MUSIOTERAPIA?
FINALIDAD DE LA
MUSICOTERAPIA
Ayudar al ser humano
Acrecentar, mantener o restaurar un estado de
bienestar
Curar las emociones
Generar emociones
FUNCION DE LA
MUSICOTERAPIA
La labor del msico terapeuta consiste en
educar y relacionar los contenidos temticos y
dinmicos en una sesin. Esto supone una
planificacin con gran flexibilidad a la hora de
proponer contenidos y recursos.
Conclusiones
Este trabajo fue pensado con el propsito de
complementar el trabajo docente en el aula de una
manera ms innovadora creando situaciones
musicales para posibilitar exteriorizar las
dificultades que se pueden presentar dentro del
aula
Es importante rescatar a la Musicoterapia como
BIBLIOGRAFIA
ALVIN, JULIETTE, Musicoterapia.Bs.As. Ed. Paids.1990.
BOTES DE TORO, MARIANO, Fundamentos de la musicoterapia.
Madrid. Ed Morate. 2000
FREDMAN, CARLOS DANIEL. Cuerpo Msico y Terapia. Bs As.
Ed Busqueda. 1982.
MOLINA de BEDIA, ENRIQUE, Musicoterapia. Bs As. Ed Paids.
1988.
MONTANER JHON.J, La sociedad del deficiente mental.Nardea
S.A. Ed Madrid.
Paginas Web: