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METODOLOGA

DE LA
INVESTIGACIN

Por: Roberto Hernndez Sampier

Docente:
Expositora:
Carrera:

Jaime Pio Sueldo Mesones


Quiroz Garca Sandra
Contabilidad

PRIMERA PARTE
Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la
investigacin cientfica

CAPTULO I:
Similitudes y diferencias entre el enfoque
cuantitativo y cualitativo

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIN
CUANTITAT
IVO

CUALITATIV
O

Ambos emplean procesos cuidadosos,


sistemticos y empricos para poder generar
conocimiento.

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIN
CUANTITAT
IVO

CUALITATIV
O

a) Llevan a cabo observacin y evaluacin de fenmenos.


b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observacin y evaluacin realizadas.
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o
del anlisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer,
modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para
generar otras.

CARACTERSTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
Es secuencial:

CARACTERSTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
Sigue un patrn
predecible y
estructurado.

Se generalizan los
resultados encontrados
de una muestra.

Utiliza la lgica o
razonamiento
deductivo.

Es objetiva.

ENFOQUE
CUANTITATIVO

CARACTERSTICAS DEL
ENFOQUE CUALITATIVO

CARACTERSTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
Se basa en mtodos
de recoleccin de
datos no
estandarizados, por lo
cual el anlisis no es
estadstico.

Es flexible. Su propsito
consiste en "reconstruir"
la realidad.

Es subjetivo.

Proceso inductivo.

ENFOQUE
CUALITATIVO

DIFERENCIAS ENTRE ENFOQUE


CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
ENFOQUE CUANTITATIVO
Pretende acortar intencionalmente
la informacin.
Se basa en investigaciones previas.

ENFOQUE CUALITATIVO
Busca principalmente la dispersin o
expansin, de los datos e
informacin.
Se fundamenta primordialmente en
s mismo.

Construye creencias propias sobre el


Consolida las creencias de manera lgica. fenmeno estudiado.

Cul de los enfoques


es el mejor?

ENSAYO
Los
telfonos
celulares
Ambos son muy valiosos han servido para dar notables aportaciones al
avance del conocimiento.

CAPTULO II:
Origen de un proyecto de investigacin
cuantitativo, cualitativo o mixta: la idea

Origen de las investigacin


cuantitativa, cualitativa o mixta
Las investigaciones se originan por ideas. Las ideas
constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva
(perspectiva cuantitativa), a la realidad subjetiva (perspectiva
cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la ptica
mixta) que habr de investigarse.

FUENTES DE IDEAS PARA


UNA INVESTIGACIN

Materiales
Escritos.

Experiencias
individuales.

Programas
de radio o
televisin.
Informacin
de internet.

Descubrimientos
producto de
investigaciones.

Observaciones
de hechos.
Creencias

NECESIDAD DE CONOCER LOS


ANTECEDENTES
Para tal profundizacin es necesario revisar estudios, investigaciones y
trabajos anteriores, especialmente si uno no es experto en el tema.
Conocer lo que se ha hecho respecto de una idea ayuda a:
No investigar sobre algn tema que ya se haya estudiado a fondo.
Estructurar ms formalmente la idea de investigacin.
Seleccionar la perspectiva principales que abordar la idea de
investigacin.

INVESTIGACIN PREVIA
DE LOS TEMAS

SEGUNDA PARTE
El proceso de investigacin cuantitativa

CAPTULO III:
Planteamiento cuantitativo del problema

lantear el problema de investigacin cuantitat


Plantear el problema es
estructurar ms formalmente
la idea de investigacin.

Se derivan de la literatura y corresponden a


una extensa gama de propsitos de
investigacin, como describir tendencias y
patrones, evaluar variaciones, identificar
diferencias, medir resultados y probar teoras

CRITERIOS PARA PLANTEAR


UN PROBLEMA
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o
variables.

El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin


ambigedades.

El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba


emprica, es decir, la factibilidad de observarse en la realidad
objetiva.

OBJETIVOS

Elementos
problema
de
investigacin
en
el proceso
cuantitativo

PREGUNTA
S

Deben ser claros, especficos,


medibles, apropiados y realistas.
Debe ser precisa.

JUSTIFICACIN

VIABILIDAD

Es necesario justificar el estudio


mediante la exposicin de sus
razones, el para qu del estudio
por qu debe efectuarse.
Se debe tomar en cuenta la
disponibilidad
de
tiempo,
recursos financieros, humanos y
materiales que determinaran los
alcances de la investigacin.

PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA


PUEDE DIRIGIRSE A :
Explorar fenmenos, eventos, comunidades, hechos y variables.

Describirlos.

Vincularlos.
Considerar los efectos unos en otros.

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c
a

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