Programas y

Estrategias de
Intervencin Grupal
Luis Mella M.
Psicopedagogo

Conocer normativas de la ctedra, las

evaluaciones,
sus
fechas
y
ponderaciones.

Conocer y Profundizar el concepto de

Grupo
con
sus
implicancias:
conformacin, caractersticas, objetivos,
entre otros.

Evitar ingreso posterior a los 15 minutos.

El celular debe estar en silencio en el interior de la

sala y se debe evitar contestar durante la clase.

El uso del computador debe ser fuera de la clase.

Quien sea sospechoso o sorprendido copiando

tendr nota 1.0.

La escala de calificacin de cada actividad

curricular se expresar en notas de 1.0 a 7.0.

Han participado alguna vez en un grupo?,

cmo fue la experiencia?, qu recuerdan?

Qu se imaginan que se puede realizar en un

grupo desde la psicopedagoga?

La personalidad y el ser social del individuo estn

determinados por la pertenencia a grupos.

Pertenecer a un grupo permite:

-

Satisfacer necesidades (biolgicas, emocionales,

etc.)

Socializarnos y educarnos

Desarrollar actividades (deportivas ldicas, etc.)

Conjunto de individuos

Organizacin

Relaciones emocionales
y afinidades

Sistema de roles o
funciones

Interaccin

Normas

Objetivo comn

Atraccin interpersonal

Interdependencia

Sentimiento de
cohesin

Valores comunes,
identificacin social
comn, etc.

Tareas comunes

Entenderemos por grupo:

una pluralidad de individuos que se relacionan entre
s, con un cierto grado de interdependencia, que
dirigen su esfuerzo a la consecucin de un objetivo
comn con la conviccin de que juntos pueden
alcanzar este objetivo mejor que en forma
individual

Interaccin
Interdependencia
Finalidad
Percepcin
Motivacin
Organizacin
Actitud
Estabilidad

Los miembros interactan con cierta

frecuencia, de forma personal y a partir
de
ciertas
pautas
establecidas.

La conducta y acciones de cualquiera de

sus miembros sirve de estmulo al
comportamiento de otros.

Los individuos dependen unos de otros

para poder alcanzar los objetivos
grupales.

No solamente interactan, sino que

tambin comparten normas o desempean
funciones que se complementan.

Sus integrantes realizan actividades

colectivas que contribuyen al logro de
objetivos comunes.

El ingreso cumple
finalidad personal.

adems

con

una

El grupo es directamente observable

Los miembros perciben la existencia del

grupo, tienen un sentimiento de
pertenencia al mismo, y se comportan
como grupo de cara al exterior.

Conciencia del "nosotros" frente al "ellos".

El grupo permite satisfacer necesidades

individuales, tanto explcitas como
implcitas.

Primeras: tareas y el objetivo del grupo.

Segundas: Menos evidentes pero movilizan

El grupo
estructura.

tienen

una

determinada

Existe distribucin de papeles, sistema de

roles, estatus y normas de funcionamiento
compartidas, entre otros.

El grupo comparte determinadas actitudes

y valores que forman parte de su propia
cultura.

La interaccin entre los miembros no es

algo puntual, sino que se produce con una
relativa duracin en el tiempo.

La estabilidad vendr marcada por el tipo

de grupo.

Homogneos / Heterogneos
Primarios / Secundarios
Voluntarios / Obligatorios
Organizados / Desorganizados
Formales / Informales
Abiertos / Cerrados
Permanentes / Transitorios

Grupos Homogneos: Son grupos cuyos

miembros tiene caractersticas, necesidades,
motivos y personalidades similares. (edad,
sexo, etc.)

Grupos Heterogneos: Son grupos cuyos

miembros
tienen
caractersticas,
necesidades, motivos y personalidades que
varan notablemente entre ellos.

Grupos Primarios: Son fundamentales para la

formacin de la naturaleza social y los
ideales del individuo, sus miembros no son
intercambiables y tienen una fuerte carga
afectiva. (la familia)

Grupos Secundarios: Se mantienen relaciones

fras,
impersonales,
ms
formales.
(empresas, instituciones, escuela, barrios,
entre otros)

Grupos Voluntarios: Son aquellos que cuyos

miembros participan por agrado de concurrir
o por el deseo de colaborar con las
actividades, concurren libremente.

Grupos Forzados / Obligados: Son aquellos

en que los miembros lo conforman por
necesidad, obligatoriedad, etc. y tienen
relacin en su mayora al cumplimiento o
satisfaccin de algo. (grupos carcelarios,
tratamientos, entre otros)

Grupos Organizados: Son aquellos que

presentan objetivos claros y realizan un
trabajo sistemtico.

Grupos Desorganizados: Son aquellos

que
presentan objetivos difusos y no realizan un
trabajo sistemtico.

Grupos Formales: Son aquellos cuya

estructura es formal jurdicamente y/o son
reconocidos por su entorno con una
estructura clara.

Grupos Informales: Son aquellos cuya

estructura es informal jurdicamente y/o
carecen del reconocimiento de su entorno y
claramente sin una estructura clara.

Grupos Abiertos: Son aquellos cuya

estructura interna o externa permite el
ingreso de otros miembros (permeabilidad).

Grupos Cerrados: Son aquellos cuya

estructura interna o externa no permite el
ingreso de nuevos miembros (impermeables).

Grupos Permanentes: Son aquellos cuyo

funcionamiento quiere trascender en el
tiempo.

Grupos Transitorios: Son aquellos cuyo

funcionamiento no requieren permanecer en
el tiempo.

1.- Conformacin de tros de trabajo, para la

preparacin de una sesin grupal.
2.- Diseo y ejecucin de una temtica
entregada por el profesor al grupo curso
(preparacin de materiales)
4.- Elaboracin de una sesin ldica con a lo
menos: bienvenida, introduccin temtica,
reforzamiento de los contenidos, plenario,
cierre.
3.- Elaboracin de un resumen para sus
compaeros de la temtica abordada
5.- Trabajo con una ponderacin de 10%

1. Atmsfera Grupal
2. Axiomas de la Comunicacin
3. Normas al Interior del Grupo
4. El Conflicto al Interior del Grupo
5. Liderazgo (autoritario, democrtico, Laissez
Faire / natural, profesional, voluntario)
6. Roles al Interior del Grupo (tarea, mantencin,
Individuales)
7. El Poder al Interior del Grupo
8. Cohesin Grupal
9. Metas Grupales
10. Status al Interior del Grupo

Formacin

Tormenta o Conflicto

Normalidad u Organizacin

Desempeo o Integracin

Dispersin o Muerte