WILHELM MAXIMILIAN WUNDT

16-08-1832
31-08-1920

Biografa
Wilhelm Wundt, fisilogo, psiclogo y filosofo estructuralista alemn, naci el 16 de agosto de 1832
en Neckarau, Alemania. Su padre era pastor luterano y su familia, tanto de parte paterna como
materna, inclua cientficos, mdicos, etc. Se le considera el padre del Voluntarismo.
Tena un hermano mayor, y otros dos hermanos que murieron en la infancia.
Sin duda una de las grandes influencias de Wundt fue su abuelo materno, quien tena un gran inters
por su educacin. Sin embargo, el abuelo exiga absoluta precisin en todo lo que hacan. Wundt,
ingres en el Gymnasium catlico local (escuela secundaria con altos requisitos acadmicos), fue
deficiente en su actividad acadmica y hasta se le aconsej que abandonara los estudios formales. Fue
transferido al Gymnasium de Heidelberg, donde pudo terminar el bachillerato en 1851.
Despus de morir su padre en 1845, y sin haber logrado conseguir una beca para la universidad, ya
que su trayectoria no haba sido brillante, se matricul en la universidad de Turingia como estudiante
de pre-medicina, por mediacin de un familiar de su madre. Despus de un ao se cambi a
la Universidad de Heidelberg, donde se gradu en 1855.
Para su disertacin mdica estudi la sensibilidad del tacto en pacientes histricas en la clnica de la
Universidad Ruperto Carolo de Heidelberg.
Durante su estancia en Heidelberg trabaj tambin con el qumico orgnico Robert Wilhelm Bunsen;
juntos investigaron los efectos de la ingestin restringida de sal en la composicin de la orina. Los
resultados se publicaron en 1853, con lo cual Wundt se sinti estimulado para seguir una carrera
acadmica y de investigacin. Despus de ser conferencista y asistente de Helmholtz en el
departamento de fisiologa de la misma . Aos mas tarde seria profesor de filosofa de la universidad
de Leipzig donde desarrollara gran parte de sus investigaciones creando adems, el primer
laboratorio cientfico de psicologa.
Muere en Grobothen, Alemania el 31 de agosto de 1920.

Conceptos bsicos
El ncleo del sistema wundtiano lo defina un sistema
terico con un objeto y unas opciones metodolgicas e
instrumentales muy claras, con lo que dotaba a los
hallazgos empricos en el laboratorio de un marco de
interpretacin y explicacin.
Su propuesta recoge la doble variante: una orientacin
natural, positiva y nomottica, representada entre otros por
las investigaciones de Fechner, Helmheoltz y la influyente
escuela de Berln. Y otra cultural, no positiva e
ideogrfica.
Wundt termino por combinar estrechamente el mtodo
experimental con una zona de fenmenos psquicos, la
sensacin y el movimiento, mientras relegaba e anlisis de
los procesos psquicos mas complejos a un abordaje con
metodologa de ndole social

Sus estudios
Wundt escribi un libro para su curso de Leipzig, donde primero describi la anatoma y funciones del cerebro. Describi el sistema nervioso.
Defini la cualidad, la intensidad, la extensin y la duracin como las principales caractersticas de las sensaciones.
El fin de la psicologa era el estudio de la experiencia inmediata (procesos consientes).
Para Wundt, la herramienta de los psiclogos es la introspeccin, pero sta no era como una sesin de sof, sino un proceso rgidamente controlado.
En sus introspecciones Wundt y sus estudiantes identificaron dos elementos bsicos de la vida mental: sensaciones y sentimientos, Para Wundt la mente es una fuerza
creativa y dinmica que solo se puede entender a travs del anlisis de su actividad.

Metodologa de investigacin
Para Wundt, la psicologa estudia el mundo con referencia al sujeto que lo experimenta. El
objeto de la psicologa es la experiencia dependiente del sujeto.
Estudia la experiencia inmediata
Experiencia inmediata: Son los procesos conscientes que se encargan de interpretar el
estimulo (psicologa).
Experiencia mediata: Procesos mentales mediados por algn instrumento (Fsico).
Todo esto a travs de la introspeccin
Que consiste en replegar la atencin del sujeto hacia su mundo interior, quitando toda la
atencin al mundo exterior y describirlo.
La introspeccin es posible gracias a la apercepcin que es el proceso por el cual una nueva
experiencia es asimilada y transformada en residuo de la experiencia anterior de un individuo
para formar un nuevo todo
Wundt diriga estas investigaciones, asignando el problema a investigar a cada uno de sus
estudiantes. Por lo dems se dedicaba a elaborar el marco terico y metodolgico, a disear
uno que otro aparato nuevo y a desarrollar reflexiones filosficas. De esta forma el trabajo
emprico de recolecta minuciosa de datos y clculos de resultados recay en sus disimulos.
La sensacin es un ejemplo de un proceso en el que lo psquico va precedido de un proceso
fisiolgico de excitacin. Mientras que el movimiento seria un ejemplo de cambio
fisiolgico que resulta de un proceso psicolgico previo.
La orientacin metodolgica de Wundt se basa en los mtodos propios de una ciencia
emprica; la observacin y el experimento. Mientras la observacin permite apreciar los
fenmenos tal y como estos se manifiestan, la intervencin experimental permite determinar
con exactitud la aparicin y desarrollo de los mismos, as como analizar sus componentes
mediante la disposicin intencionada.

Inicios de su carrera
Vuelve Heidelberg como conferencista en el departamento de
fisiologa, solo cuatro estudiantes fueron a su curso.
En 1858, Helmholtz fue nombrado director del nuevo instituto de
fisiologa de la Universidad y nombr a Wundt como su asistente.
Wundt propuso un nuevo curso de antropologa, lo que hoy es la
psicologa social. En l enseaba la relacin de los individuos con la
sociedad.
Para l el lenguaje, los mitos, la esttica, la religin y las costumbres
sociales son las reflexiones de nuestros procesos mentales ms altos y
por eso no podan ser manipulados o controlados.
Wundt quera establecer la psicologa como una ciencia fundacional.
En 1864, renunci al Instituto y estableci un pequeo laboratorio en
su hogar.
En 1871 regreso a la Universidad de Heidelberg, y sigui siendo
profesor por tres aos, luego acept un llamado a la ctedra de
filosofa inductiva en Zrich.

Primer laboratorio de psicologa

Le dieron un cuarto en el edificio de Konvikt, donde termin
haciendo clases y sus experimentos.
El laboratorio de psicologa fue fundado en el ao 1879 en Leipzig
Alemania.
A partir de ese momento aparece la Psicologa Cientfica. En 1893 el
laboratorio se mud a otro edificio, y en 1897 el instituto
psicolgico, como ya se llamaba, se cambi a un edificio que Wundt
diseo expresamente para la investigacin psicolgica.
Fue una disciplina que alcanzo, la categora de ciencia

Aportes
Se lo denomina padre de la Psicologa por fundar el primer laboratorio de Psicologa Experimental, pero su inauguracin ocial es en 1894. Se suele considerar a
Wilhelm Wundt el fundador de la psicologa como ciencia autnoma y separada de la losoa, Se hizo famoso el debate que mantuvo con uno de sus alumnos ms
inteligentes, Klpe. Por encargo del mismo Wundt, Klpe haba preparado un manual de psicologa que apareci en 1893 con el ttulo Grundriss der Psychologie. Wundt
fue un gran sistematizador e hizo de la introspeccin el principal mtodo del laboratorio de psicologa. Arm que la psicologa es la ciencia de la experiencia y que sta
debe desarrollarse sin recurrir a la metafsica. Sus libros ms importantes son, indudablemente, los de psicologa. (Fundamentos de psicologa siolgica y Psicologa de
los pueblos. ) Wundt concibi una tercera rama de la psicologa que integrada los hallazgos empricos de esta, con otras ciencias, . En el laboratorio de Wundt, el papel
del sujeto se consideraba mas importante que el del experimentador, dado que el sujeto era la fuente de datos. Fundo la psicologa del presente y creo la psicologa como
ciencia experimental es mrito innegable de W. Wundt Para Wundt no son diferentes el objeto natural externo y el objeto psquico interno, porque en la experiencia
actual e inmediata de la percepcin se unican Segn Wundt, la psicologa cientca comprende dos grandes ramas complementarias: la psicologa siolgica o
experimental la psicologa de los pueblos

Teora Psicologa experimental

En un sentido general, se llama psicologa experimental a la psicologa que utiliza la observacin y la experimentacin para extraer las leyes de los procesos mentales y de
la conducta. En la medida en que el uso del mtodo experimental garantiza una prctica cientfica, la parte ms cientfica de la psicologa se identifica precisamente con la
psicologa experimental.
La psicologa experimental se ha desarrollado fundamentalmente en el seno de tres enfoques o paradigmas: el mentalista en la psicologa de Wundt, el conductista (que
lleg a considerar a la psicologa como una parte de la ciencia natural), y el cognitivo. Los temas ms tratados y en los que ms xito tiene esta disciplina se refieren a la
dimensin cognoscitiva del psiquismo (sensacin, percepcin, atencin, memoria, pensamiento, lenguaje) y al aprendizaje
Su teora logr, por medio de la instauracin de un paralelismo psicofsico, llevar indirectamente la conciencia al laboratorio experimental y, de este modo, incluirla como
objeto de estudio.
El mtodo experimental permite:
Descomponer los procesos conscientes en sus elementos.
Descubrir como estn conectados.
Determinar las leyes de su conexin.
Si bien el mtodo es la observacin, no se trata de una observacin esttica sino experimental, donde se provoca voluntariamente un fenmeno tantas veces sea necesario
para estudiar las sensaciones del sujeto estudiado. El aporte de la teora con esta nueva psicologa experimental se describe por primera vez el tiempo de reaccin, que es lo
que tarda el organismo en reaccionar a un estmulo determinado.
Tambin se descubren las primeras localizaciones cerebrales, base somtica de la conducta y surge la idea de enfermedades mentales como enfermedades del cerebro, algo
fisiolgico. La tesis principal del trabajo de Wundt era que los elementos bsicos de la mente estaban conectados a travs de asociaciones y stas podan ser estudiadas por
medio de la introspeccin.
Wundt consider que los estados mentales ms sencillos como la sensacin, percepcin, actos del sentimiento y actos de la voluntad podan ser estudiados con los mtodos
experimentales que hasta entonces se utilizaban slo en fisiologa; la introspeccin controlada con los registros fisiolgicos y el experimento -pens- permitira la creacin
de una psicologa que l llam experimental o individual.
Limitaciones
Su enfoque elementalista fue criticada por considerar que ofreca una visin demasiado esttica de la mente. Sin embargo esta critica no esta bien fundada pues Wundt
afirmo el carcter activo de la mente : el principio de sntesis creativa la cual es una consecuencia de la apercepcin y por consiguiente la participacin activa del sujeto (la
voluntad).
(Apercepcin: Proceso por el cual una nueva experiencia es asimilada y transformada en residuo de la experiencia anterior de un individuo para formar un nuevo todo)
Conclusin:
Concluyendo podemos decir que Wundt tena razn con respecto a la experiencia. Limitar la experiencia a aquello que tan solo percibimos a travs de los rganos de los
sentidos es dejar su estudio a medias. Las ciencias naturales no se preocupan por como reacciona nuestra mente o como nos afecta una vez que hemos "procesado la
informacin". Creo que la psicologa es la ciencia adecuada para este estudio; si es una ciencia experimental, puede que no utilice probetas ni productos qumicos para sus
experimentos en laboratorio, pero al igual que las otras ciencias, puede estudiar los procesos psquicos de forma indirecta y analizar sus respuestas y consecuencias de la
misma manera. La psicologa es la ciencia ms adecuada debido a que combina la experimentacin y el pensamiento losco, por eso resulta mucho ms viable su estudio,
porque se ocupa de la experiencia al completo, sin lmites ni excepciones. Aunque el hecho de emplearla desde dos puntos de vista: individual y social, lo nico que hace es
enriquecerla ms, porque no se limita a un solo campo. Y es que resulta igual de importante estudiar cmo funcionan nuestros rganos (siologa) como conocer cmo nos
afecta a un nivel superior, al nivel de los procesos mentales (psicologa).