Quantificao,

registros
e agrupamentos
- JOGOS E ATIVIDADES
Orientadora Aline Manzini
PNAIC Bertioga
Junho/2014

Relaes necessrias para

construo do conceito de numero

Comparao
Classificao
Sequenciao
Ordenao
Seriao
Conservao
Grafismo (grafia do numero)

Os prximos slides apresentam sugestes de

jogos e atividades que trabalham estes conceitos.

COELHINHO PROCURANDO A TOCA

Objetivo do jogo: Contagem de 2 em 2
Materiais: 1 tabuleiro; 1 dado com trs faces azuis e com trs faces vermelhas,
contendo apenas o nmero 2 nas faces; pees (coelhinhos).

Desenvolvimento:
Os jogadores devero ajudar o coelhinho a encontrar
sua toca saltando sobre as casinhas do tabuleiro. O
jogador poder sair da toca inicial somente quando
cair uma face azul no dado. Caso contrrio, nela
permanecer at que isso ocorra. Se cair uma face azul
avana duas casas. Se cair uma face vermelha volta duas
casas. Ganha o jogo o jogador que conseguir chegar
primeiro ltima casa (onde est a toca).
O mesmo jogo pode ser jogado com outro dado: 3, 3, 3
azul e 3, 3, 3 vermelho, explorando a contagem de 3 em
3.

PROBLEMATIZANDO SITUAES APS O JOGO:

Joo estava na casinha 4. Quantas vezes Mrio ter que jogar o dado e que cores
tm que cair para que ele possa chegar na casinha 20 o mais rpido possvel? V
preenchendo as casinhas pelas quais o coelhinho dever passar.

Caio teve muita sorte! Em todas as rodadas do jogo sorteou nos dados: 2 azul, o que
lhe permitiu avanar sempre e ganhar o jogo. Escreva as casas pelas quais Caio passou para
chegar toca do coelhinho.

JOGO ESCADAS E
SERPENTES

OBJETIVO DO JOGO: Chegar primeiro ao cem.

Materiais: Um dado e uma pea para cada jogador mover no
tabuleiro (podem ser moedas, botes, tampas de refrigerante, etc.).
Desenvolvimento:
1) Decidir quem comea;
2) Na sua vez, cada jogador lana o dado e anda a quantidade de
casas que sair no dado;
3) Se cair na casa onde tem uma escada, o jogador avana at a
casa onde a escada chega; se cair na casa onde tem uma serpente,
o jogador regressa at a casa onde est a cabea da serpente; a
regra do jogo "subir" pela escada e "descer" pela serpente;
4) Ganha o jogo quem terminar o percurso primeiro.
Variaes: Jogar com dois dados para a realizao de adio.

Variaes do jogo:
Escadas e serpentes

CLASSIFICAO
Exemplo de Atividade:

Solicitar para uma criana que separe um

grupo de 4 alunos por uma caracterstica: Usa
culos, usa bon, tem olhos claros, tem cabelos
enrolados.
Os demais alunos devero descobrir qual
caracterstica foi escolhida.

o
u

JOGO DA BANDEJA
necessrio que cada criana tenha uma bandeja ou
caixa de papelo contendo 15 objetos, que podem
ser sucatas variadas, e um dado tradicional adaptado
com relevo ou de material emborrachado.
Cada criana jogar o dado, na sua
vez, retirando de sua bandeja a
quantidade de objetos indicadas pelo
dado. Ganhar o jogo quem primeiro
conseguir esvaziar a bandeja.
Pode-se usar o princpio da
reversibilidade e da mesma forma
encher novamente a bandeja.

FAZENDA RIVED
Animao com diversos jogos online

Disponvel em:
http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/fazend
a/mat1_ativ1.swf

A fazenda

Deve-se procurar os pintinhos perdidos atrs

ou sob os objetos do cenrio, lembrando-se
que o nmero de pintinhos a serem
encontrados igual ao nmero de ovos
quebrados, reforando o conceito trabalhado
na atividade anterior.

Curral

O aluno deve contar os

animais e responder a
quantidade encontrada em
cada espcie (porco, vaca,
ovelha), clicando no nmero
correspondente no balo de
fala do Seu Z.
Em seguida, os alunos
devem separar os animais
por espcie, arrastando-os
com o mouse, cada uma em
um cercado diferente. Logo
aps coloc-los dentro dos
cercados,
devem
contar
novamente
e,
se
encontrarem diferena entre

Casa

O aluno deve ordenar os cestos de frutas

(quantidade crescente) que esto sobre a mesa
arrastando-as com o mouse. A quantidade de
frutas em cada cesto aleatria, e nem sempre
sequencial.

DOMIN DEDOS E
QUANTIDADES

JOGOS DE TABULEIRO

DOMIN GIGANTE

BOLICHE GIGANTE
Para cada pino derrubado, um ponto.
Variaes: pinos que valem 2 pontos par
contagem de dois em dois. (trs em trs ,
cinco em cinco....)

VIRA - VIRA

Material: Tampinhas e bola

Objetivo do jogo: Virar o maior numero de
tampinhas
Desenvolvimento:
As tampinhas devem estar no cho viradas
para cima. Cada criana deve lanar uma
pequena bola sobre elas tentando vira-las ao
contrrio. O jogador recolhe as tampinhas
viradas (ou registra numa tabela).
Variaes: Na parte interna da tampinha
(que inicialmente est virada para baixo)
constar quantos pontos vale esta tampinha.

BINGO

Joaninhas e Folhas
Investigar diferentes formas de representar um nmero
(decomposio de nmeros).
Material: Folhas (tabuleiro de jogo), para cada aluno ou par de
alunos. Seis joaninhas, ou outros objetos para contagem. Este n
pode ser sempre adaptado.
Desenvolvimento: Organizar os alunos em pares e distribuir as
folhas e as joaninhas. Dar um tempo para que as crianas
explorem livremente o material.
Organizar uma histria em que aparea
Um determinado nmero de joaninhas
(poder haver outro contexto). As joaninhas
voam entre as duas folhas.
Ser que podemos arrumar as joaninhas nas
folhas, de outra forma?
Registar as descobertas das crianas no quadro
(nota: considerar 5+1 diferente de 1+5).
Discutir com as crianas formas possveis
de organizar os registos.

AVENTAL NUMRICO Velcro

Nmeros
para
serem
colocados na
ordem.
Bolsos para
preencher
com
a
quantidade

26

Colnia de formigas
Garrafa pet pintada de
marrom
Tira de papel com as
formigas e numerais
fixadas em um palito
(correspondncia um a
um, numerais)

INCLUSO HIERRQUICA

Varie o numero central e a quantidade de

pregadores. Realizando deslizamentos as
crianas compreendero o que 5 igual a
2+3, 0+5, 1+4...
Atividade tambm verifica se a criana faz
correspondncia cardinal ou ordinal.

JOGO DA MEMRIA

QUAL BICO EST?

Cada criana recebe uma ficha com

um numero e procura em que bico
est
Os nmeros podem seguir ou no
sequencia.
As crianas podem colocar num
pratinho a quantidade de minhoca
(ou milho).

JOGO ONLINE: O castelo

A criana deve descobrir o numero
escondido pela bandeira.

NUMERO E QUANTIDADE

PETALAS
Colocar a ptala de quantidade sobre
a flor no local correspondente.

Colocar nas caixinhas a

quantidade adequada.

Cobre e descobre
Qual o numero ao lado do
descoberto?
Pode-se usar tambm como bingo.
Material:
Caixa de
ovos e
tampinha
s

Ligue, ligue

Sequencia numrica
Nmeros
pintados no
cho.
A criana
deve pular
nos quadrado
seguindo a
ordem
numrica.

JOGO DA MEMRIA MAIS E

MENOS

ORDEM CRESCENTE E
DECRESCENTE

COBRA DA SEQUENCIA

CENTOPIA
DESORDENADA

SEQUENCIA

Cada um no seu buraco

Voc vai precisar:
- uma caixa;
- rolos de papel toalha (pode ser potes de
iogurte, copos descartveis);
- tampas de refrigerante;
- cola;
- tesoura;
- papel para encapar a caixa.
Procedimento:
Faa furos na tampa e encape a caixa. Corte os
rolos de papel toalha no tamanho adequado e
cole-os dentro da caixa. Coloque nmeros (veja
na imagem).
Como brincar:
Entregue a caixa e algumas tampas de
refrigerante para um grupo de crianas. Orienteas a colocar tampas de refrigerante na
quantidade indicada em cada furo. Pode
inclusive, uma criana colocar e, aps, outra
criana tirar para conferir se o colega havia

Complete os espaos com os nmeros que faltam.

Preste bastante ateno para descobrir a lgica de cada fase.
Jogo educativo online com sequncia lgica.
Dica para o educador
Este jogo auxilia no aprendizado matemtico relacionado unidade,
dezena e centena, a pares e mpares e a nmeros mltiplos, alm de
estimular a concentrao e a capacidade de clculo dos jogadores
http://www.escolagames.com.br/jogos/completandonumeros/

Quantas frutas tem?

Descrio:Ajude o Forfo a contar quantas frutas de cores
diferentes existem

http://www.fund1.universoneo.com.br/index.php?task=view&id=63