Simulacin

Analizar, modelar, desarrollar y experimentar

sistemas productivos y de servicios, reales o
hipotticos, a travs de la simulacin de eventos
discretos, con el fin de conocerlos con claridad o
mejorar su funcionamiento, aplicando herramientas
matemticas

Cuando alguien tiene la responsabilidad de conducir un

sistema dado, debe tomar continuamente decisiones acerca de las
acciones que ejecutar sobre el sistema. Estas decisiones deben ser
tales que la conducta resultante del sistema satisfaga de la mejor
manera posible los objetivos planteados.

Para poder decidir correctamente es necesario saber cmo

responder el sistema ante una determinada accin.

Esto podra hacerse por experimentacin con el sistema

mismo; pero factores de costos, seguridad y otros hacen que esta
opcin generalmente no sea viable. A fin de superar estos
inconvenientes, se reemplaza el sistema real por otro
sistema que en la mayora de los casos es una versin
simplificada. Este ltimo sistema es el modelo a utilizar para
llevar a cabo las experiencias necesarias sin los inconvenientes
planteados anteriormente.

Simulacin

Simulacin es una tcnica numrica para

conducir experimentos en una computadora
digital o no . Estos experimentos comprenden
ciertos tipos de relaciones matemticas y
lgicas, las cuales son necesarias para
describir el comportamiento y la estructura
de sistemas complejos del mundo real a
travs de largos periodos de tiempo.
Thomas H. Taylor

Simulacin
Simulacin es el proceso de disear y
desarrollar un modelo computarizado de
un sistema o proceso y conducir
experimentos con este modelo con el
propsito de entender el comportamiento
del sistema o evaluar varias estrategias
con las cuales se puede operar el sistema.
Robert E. Shannon

Importancia de la simulacin
Recientes avances en las metodologas de
simulacin y la gran disponibilidad de
software que actualmente existe en el
mercado, han hecho que la tcnica de
simulacin sea una de las herramientas
mas ampliamente usadas en el anlisis de
sistemas.

Ventajas de un diseo de simulacin

A travs de un estudio de simulacin, se

puede estudiar el efecto de cambios internos y
externos del sistema, al hacer alteraciones en
el modelo del sistema y observando los efectos
de esas alteraciones en el comportamiento del
sistema.
Una observacin detallada del sistema que se
esta simulando puede conducir a un mejor
entendimiento del sistema y por consiguiente a
sugerir estrategias que mejoren la operacin y
eficiencia del sistema.

Simulacin
La tcnica de simulacin puede ser
utilizada para experimentar con nuevas
situaciones, sobre las cuales tiene poca o
ninguna informacin. A travs de esta
experimentacin se puede anticipar
mejor a posibles resultados no previstos.

 Cuando es conveniente la simulacion .?

No existe una formulacin matemtica analticamente resoluble. Muchos sistemas

reales no pueden ser modelados matemticamente con las herramientas actualmente
disponibles, por ejemplo la conducta de un cliente de un banco.
Existe una formulacin matemtica, pero es difcil obtener una solucin
analtica. Los modelos matemticos utilizados para modelar un reactor nuclear o una
planta qumica son imposibles de resolver en forma analtica sin realizar serias
simplificaciones.
No existe el sistema real. Es problema del aquel que tiene que disear un sistema
nuevo. El diseo del sistema mejorar notablemente si se cuenta con un modelo adecuado
para realizar experimentos.
Los experimentos son imposibles debido a impedimentos econmicos, de
seguridad, de calidad o ticos. En este caso el sistema real esta disponible para realizar
experimentos, pero la dificultad de los mismos hace que se descarte esta opcin. Un ejemplo
de esto es la imposibilidad de provocar fallas en un avin real para evaluar la conducta del
piloto, tampoco se puede variar el valor de un impuesto a para evaluar la reaccin del
mercado.
El sistema evoluciona muy lentamente o muy rpidamente. Un ejemplo de dinmica
lenta es el problema de los cientficos que estudian la evolucin del clima. Ellos deben
predecir la conducta futura del clima dadas las condiciones actuales, no pueden esperar a
que un tornado arrase una ciudad para luego dar el mensaje de alerta. Por el
contrario, existen fenmenos muy rpidos que deben ser simulados para poder observarlos
en detalles, por ejemplo una explosin.

1.2 Conceptos bsicos de simulacin

Modelacin
Es aquello que sirve para representar o describir
otra cosa es decir crea prototipos(1 diseo), el
modelo puede tener una forma semejante o ser
totalmente distinto del objeto real.

1.2 Conceptos bsicos de simulacin

Modelo
Se puede definir como una representacin
simplificada de un sistema real, un proceso o
una teora, con el que se pretende aumentar su
comprensin hacer predicciones y posiblemente
ayudar a controlar el sistema.

1.2 Conceptos bsicos de simulacin

Existen 3 formas de modelos:
Icnico: Versin a escala del objeto real y con
sus propiedades mas o menos relevantes.
Analgico: Modelo con apariencia fsica distinto
al original, pero con comportamiento
representativo.
Analtico: Relaciones matemticas o lgicas que
representan leyes fsicas que se cree gobiernan el
comportamiento de la situacin bajo
investigacin.

1.2 Conceptos bsicos de simulacin

Su utilidad puede tener las siguientes
matrices:
Ayuda para aclarar el pensamiento acerca de un
rea de inters.
Como una ilustracin de concepto.
Como una ayuda para definir estructura y lgica
Como un prerrequisito al diseo.

1.2 Conceptos bsicos de simulacin

La actividad de disear esta interesada en definir
como lograr un determinado propsito. Sin
embargo, previamente al diseo esta la etapa de
decidir que se va a disear. La modelacin
conceptual es necesaria en esta etapa.

1.3 Metodologa de la simulacin

Definicin del sistema
Para tener una definicin exacta del sistema que
se desea simular, es necesario hacer
primeramente un anlisis preliminar de este, con
el fin de determinar la interaccin con otros
sistemas, las restricciones del sistema, las
variables que interactan dentro del sistema y sus
interrelaciones, las medidas de efectividad que se
van a utilizar para definir y estudiar el sistema y
los resultados que se exprean obtener del estudio

1.3 Metodologa de la simulacin

Formulacin del modelo
Una vez definidos con exactitud los resultados
que se esperan obtener del estudio, se define y
construye el modelo con el cual se obtendrn los
resultados deseados. En la formulacin del
modelo es necesario definir todas las variables
que forman parte de el, sus relaciones lgicas y
los diagramas de flujo que describan en forma
completa el modelo.

1.3 Metodologa de la simulacin

Coleccin de datos
Es importante que se definan con claridad y
exactitud los datos que el modelo va a requerir
para producir los resultados deseados.

1.3 Metodologa de la simulacin

Implementacin del modelo con la computadora
Con el modelo definido, el siguiente paso es
decidir si se utiliza algn lenguaje como el
fortran, lisp, etc..., o se utiliza algn paquete
como Vensim, Stella e iThink, GPSS, Simula,
Simscript, Rockwell Arena, etc..., para
procesarlo en la computadora y obtener los
resultados deseados.

1.3 Metodologa de la simulacin

Validacin
A travs de esta etapa es posible detallar deficiencias en la
formulacin del modelo o en los datos alimentados al modelo.
Las formas mas comunes de validar un modelo son:
1. La opinin de expertos sobre los resultados de la simulacin.
2. La exactitud con que se predicen datos histricos.
3. La exactitud en la prediccin del futuro.
4. La comprobacin de falla del modelo de simulacin al utilizar
datos que hacen fallar al sistema real.
5. La aceptacin y confianza en el modelo de la persona que har
uso de los resultados que arroje el experimento de simulacin.

1.3 Metodologa de la simulacin

Experimentacin
Se realiza despus de que el modelo haya sido
validado, consiste en generar los datos deseados
y en realizar un anlisis de sensibilidad de los
ndices requeridos

1.3 Metodologa de la simulacin

Interpretacin
Se interpretan los resultados que arroja la
simulacin y con base a esto se toma una
decisin. Es obvio que los resultados que se
obtienen de un estudio de simulacin ayuda a
soportar decisiones del tipo semi-estructurado

1.3 Metodologa de la simulacin

Documentacin
Dos tipos de documentacin son requeridos para
hacer un mejor uso del modelo de simulacin. La
primera se refiere a la documentacin del tipo
tcnico y la segunda se refiere al manual del
usuario, con el cual se facilita la interaccin y el
uso del modelo desarrollado.

1.5 Estructura y etapas de estudio de

simulacin
DEFINICIN DEL SISTEMA: Para tener una definicin exacta del
sistema que se desea simular, es necesario hacer primeramente un
anlisis preliminar del mismo, con el fin de determinar la iteracin del
sistema con otros sistemas, las restricciones del sistema ,las variables
que interactan dentro del sistema y sus interrelaciones, las medidas
de efectividad que se van a utilizar para definir y estudiar el sistema y
los resultados que se esperan obtener del estudio.
FORMULACIN DEL MODELO: Una vez que estn definidos con
exactitud los resultados que se desean obtener del estudio el siguiente
paso es definir y construir el modelo con el cual se obtendrn los
resultados deseados. Aqu es necesario definir las variables que
forman parte de el modelo, sus relaciones lgicas y los diagramas de
flujo que describan en forma completa al modelo.

1.5 Estructura y etapas de estudio de

simulacin
COLECCIN DE DATOS: Es posible que la facilidad de
obtencin de algunos datos o la dificultad de conseguir
otros, pueda influenciar el desarrollo y formulacin del
modelo. Por ello es importante que se defina con claridad y
exactitud los datos que el modelo va a requerir para
producir los resultados deseados.
IMPLEMENTACIN DEL MODELO EN LA
COMPUTADORA: Aqu se define cual es el lenguaje que
se va a utilizar algunos de estos pueden ser de propsito
general como: Visual basic, Java, Delphi o se pueden usar
unos paquetes como: GBSS,SIMULA, PROMODEL.

1.5 Estructura y etapas de estudio de

simulacin
VALIDACIN: A travs de esta etapa es posible detallar
definiciones en la formulacin del modelo o en los datos
alimentados al modelo. Las formas mas comunes de
validar un modelo son:
a)Opinin de expertos
b)La exactitud con la que se predicen los datos
c)Exactitud de la prediccin del futuro
d)Comprobacin de la falla del modelo de simulacin al
utilizar datos que hacen fallar al sistema.
e) Aceptacin y confianza en el modelo de la persona que
lo usara.

1.5 Estructura y etapas de estudio de

simulacin
EXPERIMENTACIN: La experimentacin
con el modelo se realizara despus de que este
ha sido validado. La experimentacin consiste en
generar los datos deseados y en realizar anlisis
de sensibilidad de los ndices requeridos.
INTERPRETACIN: A que se interpretan los
resultados que arroja la simulacin y en base a
esto se toma una decisin.

1.5 Estructura y etapas de estudio de

simulacin
DOCUMENTACIN: Existen dos tipos de
documentacin que son requeridos para hacer
un mejor uso del modelo de simulacin.
Documentacin Tcnica: Es la documentacin
que con el departamento de procesamiento de
datos debe tener del modelo.
Manual del Usuario: Es la documentacin que
facilita la interpretacin y el uso del modelo
desarrollado a travs de una terminal de
computadora

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

FORMULACION DEL PROBLEMA.
Otro importante aspecto abordado en la investigacin
es la identificacin y estudio de las tcnicas de
integracin para la formulacin de las tareas
docentes. Sin pretender profundizar en las
complejidades que encierra una investigacin
pedaggica sobre el tema, a continuacin se describen
muy brevemente algunas tcnicas utilizadas para la
formulacin de problemas qumicos de integracin
estructural, que son los ms importantes:

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

1.-Modelacin. Fijado el objetivo que se persigue en la
creacin de un problema, inmediatamente se activan
los componentes intelectuales bsicos: sensaciones,
percepciones, memoria, pensamiento e imaginacin.
Con ellos se comienzan a dibujar en el cerebro nuevas
ideas en forma de imgenes, con la necesidad de ser
exteriorizadas mediante la construccin de modelos
grficos, es por ello que los elementos estructurales
del problema son plasmados en el papel antes de su
redaccin en el formato final.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

La tcnica de modelacin es un recurso asociativo de gran
valor en la fluidez de los procesos lgicos de anlisis y
sntesis del pensamiento que se desarrollan en el acto de
creacin. Es el reflejo grfico en el papel de las asociaciones
que van conformndose como estructuras cognitivas, y los
dibujos, esquemas, trazos, etc que inicialmente viene
apareciendo de forma aislada y sucesiva, luego se integran
en forma de sistema para la formulacin final del problema.
Esta tcnica constituye un buen instrumento en manos del
formulador porque facilita la asociacin de ideas, ayuda a
agrupar los elementos estructurales del problema y facilita la
redaccin en forma coherente.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

La construccin de los diagramas de Euler para
estudiar las distintas relaciones que se
establecen entre los conocimientos, es una
actividad que ayuda a desarrollar la habilidad de
modelacin. Estos diagramas tambin son
utilizados en la metodologa como situacin
inicial para la construccin de tareas que
respondan a determinadas caractersticas.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

2.-Tanteo-error. Consiste en un proceso continuo de
adecuacin y ajuste por bsqueda y prueba de los datos
y/o las incgnitas segn las condiciones del problema,
hasta encontrar las ms adecuadas. La bsqueda puede
ser de tipo inteligente o arbitrario, y en ocasiones es
utilizada para modificar las condiciones y con ella
reordenar los elementos estructurales. Se evidencia su
utilizacin en el gran nmero de operaciones de clculo
que son realizadas, as como en tachaduras y borrones
que generalmente aparecen sobre el papel del
formulador

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

3.Asociacin por analoga. En esta tcnica se hace uso de la
reproduccin en una primera fase. Consiste en establecer
nuevos nexos entre datos e incgnitas siguiendo formatos y
textos guardados en la memoria para obtener otras por
medio de la innovacin. Es evidente que sobre las ideas
iniciales, posteriormente se introducen modificaciones,
que consisten en relacionar los datos de otra forma,
introducir nuevas condiciones o cambiar la forma de
redactar las preguntas, para obtener al final un problema
derivado, que si bien no se caracteriza por su originalidad,
s constituye una nueva tarea.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

Estas tres primeras tcnicas son tipificadas como
complementarias en el acto de creacin de las tareas
docentes, porque actan de forma combinada y ms
bien son instrumentos de ayuda, segn la situacin
inicial que se tome como punto de partida.
Otras, como la siguiente, son denominadas bsicas
por su gran influencia y jerarqua en la formulacin,
sin embargo, tanto las complementarias como las
bsicas se utilizan de forma combinada en la
prctica.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

4.-Integracin por inclusin. Es una tcnica muy
sencilla, cuyo procedimiento es asequible a
cualesquier sujeto. Consiste en elaborarla de
forma tal que las incgnitas de los diferentes
incisos mantengan una dependencia sucesiva en
forma de cadena, como el ejemplo de la pgina
37, donde fueron caracterizados los sistemas
semiabiertos, para luego eliminar los iniciales y
solo dejar la incgnita final.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

5.-Reformulacin. Consiste en reconstruir la
estructura gramatical y de sistema mediante
procesos de innovacin. Se diferencia de la
analoga por la profundidad de los cambios
introducidos, puesto que se parte de un ejemplo
concreto que debe ser modificado y no de
recuerdos que pueden ser borrosos y a veces
confusos.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

6.-Fusin de tareas (o contenidos) auxiliares. Como parte de las estrategias
de integracin, la fusin de tareas docentes auxiliares constituye una de las
ms importantes. Es poco empleada, debido a la elevada complejidad que
implica el establecimiento de relaciones mltiples entre datos e incgnitas
que proceden de ejemplos diferentes, aunque tambin pueden ser
integrados diversos contenidos previamente seleccionados, que guarden
una relacin directa o indirecta. Consiste en fusionar dos o ms contenidos
(que pueden o no proceder de otras tareas), mediante los mecanismos de la
integracin externa o interna, para obtener otra con un mayor nivel de
complejidad. Para poner en prctica las tcnicas analizadas, es necesario
aclarar que casi nunca se emplean de forma aislada, ms bien en forma
asociada como conjunto, por ejemplo cuando se selecciona la
reformulacin, ella va acompaada de otras complementarias como la
modelacin y el tanteo-error, entre otras.

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

Adems, en su conjunto, los fundamentos tericos estudiados sobre los
distintos tipos de tareas integradoras y las tcnicas necesitan para su
implementacin del siguiente conjunto de requisitos:
1.-Partir del anlisis de los objetivos de los programas, siguiendo un
enfoque sistmico en su derivacin gradual, desde los ms generales de
la enseanza hasta la clase.
2.-Proporcionar en las tareas relaciones ricas entre los nuevos
conocimientos y los esquemas existentes, donde estn presentes todos
los niveles de integracin de los conocimientos y las habilidades, hasta
llegar al nivel interdisciplinario.
3.-Desarrollar una adecuada variedad, concebida la variedad no slo en
trminos de enfoque que propicien reflexin, estimulen el debate y
permitan crear motivos cognoscitivos, sino tambin en relacin con las
funciones, habilidades, niveles de asimilacin y complejidad, entre otros

1.6 Etapas de un proyectos de simulacin

4.-Presentar la informacin tanto en trminos positivos y familiares
como con complejidad lgico lingstica, ir desde la simple descripcin
del lenguaje simblico hasta la exigencia de complicadas
transformaciones, como por ejemplo negaciones o varias premisas con
diferentes enlaces lgicos, textos complejos a interpretar o
informaciones no utilizables, entre otras.
5.-Redactar las tareas de forma tal que expresen siempre ms de una
funcin. Adems de la funcin cognoscitiva, incorporar situaciones
nuevas, con diferentes niveles de complejidad, tanto de la vida diaria, la
orientacin profesional o el cuidado del medio ambiente, como de la
actualidad poltico- ideolgica del pas.
6.-Establecer un adecuado equilibrio entre los problemas que sern
formulado, dejando un espacio a los problemas experimentales y
cualitativos, que son insuficientes en los textos de la enseanza media.

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
La simulacin por computadora ha tenido un
desarrollo simultneo con la vertiginosa
evolucin de los computadores desde la segunda
guerra mundial. Con ella se pretende resolver o
comprender una amplia gama de problemas,
desde la biologa hasta ciencias sociales, donde no
se cuenta con una solucin analtica. A
continuacin se nombrar las principales
vertientes de la simulacin por computadora y
sus usos ms comunes.

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
I. Simulacin contnua:
Es aquella en donde las variables de estado cambian de
forma continua. Para ello se desarrolla una solucin
numrica de ecuaciones diferenciales simultneas.
Peridicamente, el programa de simulacin resuelve
todas las ecuaciones y usa los resultados para cambiar
el valor de las variables de estado de la simulacin[1].
Algunas reas en donde se usa esta tcnica son:
ecologa, procesos qumicos, comportamientos sociales,
anlisis de comportamiento del consumidor, desarrollo
organizacional, problemas matemticos y fsicos.

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
II. Simulacin de eventos discretos:
En este tipo de simulacin se generan y administran eventos en el
tiempo por medio de una cola de eventos ordenada segn el
tiempo de simulacin en que deben ocurrir y de esta forma el
simulador lee de la cola y dispara nuevos eventos. Entre otros un
evento puede ser: la llegada de un cliente, la llegada de un
camin, el inicio del proceso de una pieza, la finalizacin de un
proceso de fabricacin. Esta modalidad de simulacin se usa
tpicamente en el diseo de la mayora de eslabones de la cadena
de suministro tales como: lneas de produccin, plantas de
procesamiento, bodegas de materia prima, bodegas de producto
terminado, puntos de atencin a clientes, hospitales, centros de
atencin mdica.

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
Una variacin importante de la simulacin de eventos discretos es la
simulacin de agentes[2], en ella las entidades (tales como molculas,
clulas, rboles o consumidores) son representados directamente (en
vez de representarse a travs de sus densidades o cantidades), estos
agentes poseen estados internos y conjuntos de comportamientos o
reglas sencillas individuales que definen como son actualizados estos
estados entre los diferentes puntos en el tiempo, definiendo as el
comportamiento del conjunto de los agentes. Un ejemplo tpico para
este tipo de simulacin es el de peatones en un evento de evacuacin,
para que dado unas reglas generales del comportamiento de
movimiento de cada individuo se logre simular y determinar el
tiempo de evacuacin de todo el grupo de peatones dado un nmero
de salidas en una locacin determinada

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
Por qu simulacin de eventos discretos
I. Facilidad de modelamiento:
En general la simulacin de eventos discretos permite modelar situaciones de
alto nivel de complejidad con funciones relativamente sencillas, de esta
forma es posible construir modelos que representen la realidad en el nivel de
detalle deseado, por ejemplo el diseo de un modelo de un centro de
distribucin con recibo, almacenamiento, picking de estibas, zona de fast
picking, alistamiento y despacho.
II. Estadsticas e indicadores:
Dada la estructura de la simulacin de eventos discretos es posible obtener
todo tipo de estadsticas e indicadores relevantes a la operacin modelada,
inclusive se puede obtener informacin que muchas veces en los sistemas
reales sera inimaginable tener, como por ejemplo: diagramas de gantt de las
piezas en proceso, utilizacin de los recursos humanos, diagrama de gantt de
los recursos utilizados, tiempos de ciclo de piezas en proceso).

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
I. Soporte a la entrada de datos probabilsticos
En la etapa de calibracin del modelo se deben
definir el comportamiento aleatorio que mejor
representan los datos del sistema, este trabajo
puede ser en extremo tedioso si no se cuenta con
una herramienta de soporte.

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
I. Administrador de escenarios
En la corrida de escenarios, en muchos casos, es
probable que se quiera realizar comparacin de
varios escenarios en donde el cambio sea el
aumento o disminucin de una variable
especfica, en este trabajo, una herramienta de
administrador de escenarios puede facilitarle
considerablemente el trabajo.

1.7 Elementos bsicos de un simulador de

eventos discretos
II. Salidas, resultados y grficas
En general los simuladores le permiten
desarrollar clculos para obtener diferentes
estadsticas, sin embargo si su paquete de
simulacin le ofrece estadsticas y grficos
podra ahorrarse largas horas de trabajo.