NOMBRE:

COORDINACIN POSGRADO

MATRCULA:

PANO GUERRERO RAL

PERLA EDITH SOLIS HIDALGO
ERIKA RAMOS RAMREZ
FECHA:

09 DE JULIO 2016
NOMBRE DEL PROFESORA:

MTRA: SUSANA M. ARELLANO

ACEVES

1620345
1620250
GRUPO: NE-M-2422

NOMBRE DEL CURSO:

SEMINARIO REALIDAD
NACINAL EN EDUCACIN
ACTIVIDAD:

LA PERSPECTIVA DE LA
PLANEACIN EDUCATIVA EN M
EXICO

ANTECEDENTES

CONCEPTOS PRINCIPALES
Planear
Planificar
Planificador
Educacin

PLANEACIN:
Herramienta que se hace antes de efectuar una accin.
Toma en cuenta una serie de conocimientos, hbitos,
mtodos, aptitudes, actitudes, lenguaje, y sobre todo
despertar el inters en los alumnos.
Debe responder a las necesidades actuales de la
comunidad y/o el pas.
En ella se ponen en practica las estrategias para lograr los
objetivos.
En esta se plasman los objetivos y propsitos del trabajo
docente .
No debe ser vista como algo meramente administrativo.

EDUCACIN
Es considerada como un sistema de control.
Ligada al contexto social, cultural, econmico y poltico
de los educandos.
El docente es uno de los actores principales de la
educacin.
Delors La educacin constituye un instrumento
indispensable para que la humanidad pueda progresar
hacia los ideales de paz, libertad y justicia social.

CONTEXTO ACTUAL

Estamos en mundo globalizado

Sociedad con grandes conocimientos tecnolgicos
Era digital
Evolucin tecnologa educacin
Televisin y medios de comunicacin vs educacin

PERSPECTIVAS
Los modelos educativos deben tener un carcter
permanente y flexible para acondicionarse al avance
cientfico y tecnolgico.
Es necesario redefinir las metas y establecer un perfil
slido de calidad en la educacin pblica.
Es importante la evaluacin y certificacin de la eficacia
que
desempean
los
diferentes
actores
en
la
organizacin educativa y esta no debe comprometerse
polticamente de otro modo continuaran los vicios
existentes.
Mejorar los recursos econmicos en materia educativa.
La educacin debe auxiliarnos en la formacin de un
mundo mas justo

CONCLUSIN
La planeacin es simplemente una herramienta, la
decisin es nuestra como docentes debemos tomar
conciencia, saber realmente quienes somos, donde
estamos, hacia donde queremos ir, que queremos
lograr y con que contamos para lograrlo, siempre
poniendo mucho de nuestra parte para poder sacar
adelante a los que sern el futuro de Mxico.
De que manera se lograr esto, pues no cerrando las
puertas al nuevo conocimiento y tener siempre en
mente que el planear no garantiza un xito al 100%.
Como docente es nuestro trabajo lograr un cambio
significativo en la sociedad en la que VIVIMOS

Bibliografa
Alvarado, L. F. (2002). La perspectiva de la
planeacion educativa en Mxico.