REPBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA
CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUITRICAS,
PSICOLGICAS Y SEXOLGICAS DE
VENEZUELA
MAESTRA EN ORIENTACIN DE LA
CONDUCTA.

Procesos cognitivos superiores: Atencin,

Memoria, Concentracin, Orientacin,
Lenguaje, Ubicacin Temporo-Espacial

Maestrante: Snchez Marycruz.

Se denominan procesos cognitivos a todos

aquellos procesos a travs de los cuales, la
informacin es captada por los sentidos,
transformada
de
acuerdo
a
la
propia
experiencia en material significativo para la
persona y finalmente almacenada en la
memoria para su posterior utilizacin.

Los procesos cognitivos superiores son

pertenecientes
a
las
habilidades
del
pensamiento, pero es necesario mencionar
que estos procesos no son tangibles pero si
podemos saber que estn presentes segn las

Atenci
n

la atencin es una cualidad de la

percepcin que funciona como una
especie de filtro de los estmulos
ambientales, evaluando cules son los
ms relevantes y dotndolos de prioridad
para un procesamiento ms profundo.

DEFINICION SEGN lURIA

La atencin consiste en un proceso selectivo
de la informacin necesaria, la consolidacin
de los programas de accin elegibles y el
mantenimiento de un control permanente
sobre el curso de los mismos. Segn este
autor, se pueden dar dos tipos de atencin:
Atencin involuntaria: producida por un
estmulo intenso, nuevo o interesante para
el sujeto; equivale al reflejo de orientacin.
Sus mecanismos son comunes a los hombres
y a los animales.
Atencin voluntaria: Implica concentracin y
control, est relacionada con la voluntad y
consiste en la seleccin de unos estmulos

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA

ATENCION
EXTRNSECOS:
Caractersticas de los
estmulos que tienden a
captar nuestra atencin:
El tamao, La posicin, El
color.
El movimiento, La
novedad, La repeticin, La
intensidad.
INTRNSECOS: Incluyen,
entre otras, las siguientes
situaciones del sujeto:

RUEBAS PARA EVALUAR LA ATENCI

Examen inicial o al lado de la cama

Mini-Mental State Examination (MMSE) de Lobo.

El test de resta serial de Stuss y Benson (1986) o subtest de Control Mental

(WMS-R: Wechsler, 1987).

BTA (The Brief Test of Attention en ingls o test breve de atencin en castellano)
Schretlen (1996)

Subtest de Span Visual: Weschler Memory Scale Revised (WMS-R), 1987

Prueba de dgitos directos e indirectos y Letras y Nmeros del WAIS-III

(Wechsler, 1987).

Memoria

Es un proceso mediante el cual el ser humano

almacena y recupera informacin cognitiva, afectiva y
motivacional.

Tipos de memoria
Memoria inmediata: En estricto rigor no constituye una funcin de
memoria ya que no requiere de aprendizaje (almacenaje) sino
solamente del registro y evocacin de un estmulo, que en este
caso sern una serie de dgitos, palabras o letras. Depende a su
vez, en gran medida, de la atencin y se altera en los sndromes
confusionales.
Memoria de corto plazo: En este caso se le permite al paciente el
aprendizaje; se le da una serie de palabras las que l debe repetir
y que despus de cinco minutos debe recordar.
Memoria de largo plazo: Retiene la informacin por das hasta por
toda la vida. Se
explora preguntando por hechos conocidos por todos, como
nombre de los ltimos presidentes, eventos deportivos etc.

La memoria debe ser explorada en lo inmediato, reciente, y en

lo remoto.
A)Inmediata: oscila entre 30 60 segundos. Se recita una serie
de dgitos que se hace lentamente (uno por segundo) y al cabo
de un minuto se le pide al paciente que las recuerde. Lo normal
es recordar 5 ms dgitos. En general esta actividad es
interferida en las lesiones de los lbulos prefrontales.
B) Reciente: Se prolonga por minutos u horas. En la prctica se
le dicen cinco palabras no vinculables y al cabo de 5 l0
minutos se le pide que repita.
Tambin se puede usar un relato de actividades que cumpli.
Tal como preguntar qu actividad realiz el da de ayer, que
comi, etc. Para su exploracin se disponen de varios test.Este
tipo de memoria est alterado en las encefalopatas txicas,
enfermedad el Alzheimer, enfermedad multiinfarto.
C) Remota: Es la que se extiende a perodos ms o menos
lejanos de la vida del paciente y en general, en las lesiones
degenerativas ms se conserva (ley de regresin de Ribot. Sus

CONCENTRACIN

La concentracin es el aumento de la
atencin sobre un estmulo en un espacio de
tiempo determinado, por lo tanto, no son
procesos diferentes.

Se evala pidiendo que nombre los das

de la semana y los meses del ao al
derecho y al revs. Si supera la prueba
se le pide que
a 100 le reste 7
sucesivamente.

ORIENTACIN

Permite establecer el nivel de conciencia y estado

general de activacin. Es la conciencia de s mismo
con relacin a sus alrededores. Requiere de una
confiable integracin de la atencin, percepcin y
memoria. Un deterioro en el proceso perceptual o en la
funcin de la memoria puede desencadenar en un
defecto especfico de orientacin. Su dependencia con
las diferentes actividades mentales, hace que la
orientacin sea extremadamente vulnerable a los
efectos de una disfuncin cerebral (Lezak, 2004).

Debemos constatar si el paciente est

orientado en persona (cmo se llama
usted?), en espacio (Dnde estamos ahora?),
y en tiempo (ao, mes, da del mes, da de la
semana?). La orientacin en persona. Se
relaciona con la informacin de su edad, la
fecha de nacimiento, estado civil, aos de
casado, numero de hijos, nietos etc.
La evaluacin formal de la orientacin es un
componente del examen mental y se
encuentra incluido en diversas pruebas la
Escala de Memoria Wechsler III (Wechsler,
1997).

LENGUAJE

El lenguaje es un cdigo de sonidos o grficos

que sirven para la comunicacin entre los seres
humanos.

Son cinco puntos los examinados en la

evaluacin del lenguaje: lenguaje espontneo,
nominacin, repeticin, comprensin y lectoescritura.
Se describen las caractersticas fsicas del habla:
espontaneidad para hablar, rapidez, presencia de
inflexiones, ritmo, intensidad.
Ejemplos: hablar entrecortado, montono,
monosilbico, escueto

Ubicacin Temporo-Espacial

Ubicacin temporal se define como la

capacidad para localizar mentalmente
hechos
o
situaciones
en
distintos
momentos. Permite, por lo tanto, nuestra
ubicacin en el tiempo. La ubicacin
espacial es la capacidad que permite al
sujeto conocer dnde se ubica espacial y/o
geogrficamente.

La orientacin tmporo-espacial depende de la

indemnidad de la memoria, por lo que puede estar
alterada en cuadros amnsicos.
Tambin se encuentra comprometida en los cuadros
confusionales. La orientacin temporal se estima
preguntando al paciente el da, la fecha, el mes y el ao.
Se debe hacer notar que pacientes con bajo nivel cultural,
con frecuencia desconocen el ao, lo que no constituye
patologa.
En cuanto a la orientacin espacial, se le solicita al
paciente que diga dnde se encuentra, la direccin o
barrio, la ciudad, etc. En ocasiones, en este punto se
agrega el reconocimiento de personas.
Se debe destacar que la falta de conocimiento de la
identidad personal no se observa en patologas orgnicas

Por su atencin
gracias.