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APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PRIMEROS AUXILIOS EN LA RESPUESTA A


EMERGENCIAS
Los primeros auxilios son los cuidados
inmediatos y bsicos que se le brindan a una
persona herida o enferma antes que llegue
ayuda profesional
Se enfoca en preservar la vida y minimizar los
daos ms severas manteniendo un ritmo de
respiracin y circulacin, reduciendo los
derrames de sangre, inmovilizando huesos
rotos, etc.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PRIMEROS AUXILIOS EN LA RESPUESTA A


EMERGENCIAS
Los
requisitos de
los
primeros auxilios en un
lugar de trabajo se pueden
dividir en tres categoras:

1.
2.
3.

Botiquines
de
primeros
auxilios
Personal entrenado
Informacin
de
los
empleadores sobre arreglos
para
brindar
primeros
auxilios

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PRIMEROS AUXILIOS EN LA RESPUESTA A


EMERGENCIAS
La tasa de accidentes puede depender del
lugar de trabajo
Segn los riesgos es importante decidir los
requisitos de los primeros auxilios que se
pueden brindar

Diferentes
tcnicas

actividades

requiere

diferentes

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PRIMEROS AUXILIOS EN LA RESPUESTA A


EMERGENCIAS
Los peligros de un lugar
pueden ser:

Del tipo fsico: trabajo en


alturas
Qumicos
Medio ambientales
Biolgicos
Las herramientas utilizadas
pueden
ser
un
riesgo
tambin

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PRIMEROS AUXILIOS EN LA RESPUESTA A


EMERGENCIAS
Los primeros auxilios son:

Prevenir
Prepararse
Reconocer
Hacerse cargo de pequeos accidentes
Saber que hacer en caso de un accidente mayor

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PRIMEROS AUXILIOS EN LA RESPUESTA A


EMERGENCIAS
Se debe saber cuando
se puede tratar un
problema y cuando se
requiere
ayuda
profesional
Saber cuando y como
actuar puede salvar
una vida!

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

NO ENTRAR EN PNICO!

Estar preparado es la mejor forma de


evitar el pnico.
Estar listo para todo te ayuda a mantener
la calma, evaluar la situacin y proceder
de la forma ms eficiente.
Estar preparado ayuda a mantener la
compostura, lo que puede ayudar a calmar
a la persona con complicaciones o
accidentada.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

TENER EL EQUIPO ADECUADO

Para poder administrar primeros auxilios


de forma adecuada, se requiere un buen
botiqun de primeros auxilios.

Mientras mejor equipado y organizado se


encuentre, ms fcil es responder en caso de
emergencia.

Mantener un manual de primeros auxilios


junto al botiqun es una ayuda adicional
tambin.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EL BOTIQUN

Hecho
de
resistente

material

Impedir el paso del


agua hacia el contenido
Correctamente
identificado y
para todos

visible

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ESCRIBA EN EL MANUAL DEL ALUMNO LOS


CONTENIDOS DE UN BOTIQUN Y SU FUNCIN
Elemento del Botiqun

Funcin

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EL BOTIQUN

Entre sus contenidos


comunes se
encuentran:

Jabn
Algodn
Guantes de
procedimiento
Suero fisiolgico
Vendas
Gasas
Apsitos estriles

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EL BOTIQUN

Otros accesorios
recomendables son:

Termmetros
Vendas para cabestrillo
Tijeras
Linterna
Cotonitos de algodn
Vendas elsticas
Parches para ojo estriles
Cinta adhesiva anti-agua
y que sea expansible

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RESPUESTAS DURANTE UNA EMERGENCIA

Se deben tener en consideracin todas las


necesidades de las personas, incluida las
propias
Se debe manejar el stress y la salud mental
Una respuesta tranquila y considerada que
genere confianza y respeto de los dems es
esencial
Se deben manejar adecuadamente las
reacciones, para enfocarse en el problema y
hacer una evaluacin correcta.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RESPUESTAS DURANTE UNA EMERGENCIA

NO OLVIDE PEDIR AYUDA


A un centro asistencial de urgencia

131

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RESPUESTAS DURANTE UNA EMERGENCIA

Las claves son:

Mantener la calma en el acercamiento


Estar consciente de los riesgos
Crear y mantener la confianza
Dar tratamiento adecuado, tratando primero las
condiciones ms crticas
Llamar a los servicios de emergencia para que
brinden la ayuda adecuada
Recordar sus propias necesidades

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PROTECCIN DE LAS INFECCIONES

Se debe proteger uno


mismo y a la persona a
tratar

Evitar
cruzadas

Incluso
en
lesiones
menores puede haber
contaminacin

Aumentar las medidas


de seguridad cuando hay
sangre

infecciones

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PROTECCIN DE LAS INFECCIONES

Lavarse las manos y utilizar guantes de ltex


son la forma ms efectiva de evitar
infecciones
No hay evidencia de que los virus transmitidos
por la sangre se transmitan por procesos de
respiracin

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PROTECCIN DE LAS INFECCIONES

Para minimizar los riesgos:

Lavarse las manos y utilizar


guantes desechables de ltex.

Cubrirse heridas o cortes en las


manos con parches curita a
prueba de agua

Desechar todos los materiales


utilizados de forma adecuada

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

PROTECCIN DE LAS INFECCIONES

No tocar una herida con la mano


ni las partes de los apsitos,
gasas o vendas que entrarn en
contacto con la herida.

No respirar, toser o estornudar


encima de una herida mientras
se le est tratando.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ACTUANDO DURANTE UNA EMERGENCIA

Pasos principales:

1.
2.
3.

Evaluar la situacin
Asegurar el rea
Brindar primeros auxilios

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ACTUANDO DURANTE UNA EMERGENCIA

Nunca olvidar que un aspecto primordial


de los primeros auxilios es mantener la
condicin vital de la persona o individuo
afectado hasta que llegue personal con
equipamiento necesario para continuar
las intervenciones necesarias que lleven
al verdadero salvataje de la persona

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EVALUAR LA SITUACIN

Hay que identificar los riesgos y los


recursos disponibles
A considerar:

Seguridad: cuales son los peligros y si existen


todava.
est
utilizando
equipo
de
proteccin? y es seguro acercarse?
Escena: qu factores estuvieron involucrados
en el accidente? cunta gente est herida y
cules son las heridas potenciales que
poseen?
Situacin: qu sucedi? cunta gente est
involucrada?

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ASEGURANDO EL REA

Las condiciones que provocaron el


accidente pueden estar presentes
todava.
Puede que se asegure el rea con una
simple medida como cortar una llave de
paso.
En caso de no ser posible y como ltima
medida, se debe trasladar a la persona
herida a otro lugar.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

BRINDAR PRIMEROS AUXILIOS

Una vez que el rea es segura, se debe


hacer una primera evaluacin (mtodo
ABC) para establecer las prioridades del
tratamiento.
Si existe ms de una vctima, se deben
priorizar las heridas que ponen en riesgo
la vida.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

BRINDAR PRIMEROS AUXILIOS

De ser posible las heridas deben ser


tratadas sin mover a la persona, a
menos que exista riesgo en el rea o
haya que moverlos para realizar la
maniobra de ayuda.
Se debe reclutar a los observadores
para que ayuden:

Llamar servicios de emergencia


Traer botiqun

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES: INCENDIO

El fuego se extiende
rpidamente, as que
la primera prioridad es
alertar a toda la
gente.
Se debe activar el
protocolo
de
evacuacin, avisar a
bomberos
y
abandonar el rea.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES: INCENDIO


Un incendio requiere
cuatro
componentes
para
comenzar
y
mantenerse:

Una fuente de ignicin


(chispas o llamas)
Una
fuente
de
combustible

o (madera,
telas,
bencina o parafina)

Oxgeno (aire).
Reaccin

Si se logra remover uno


de esos elementos se

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES: INCENDIO

En caso de que una persona tenga su ropa


en llamas, el procedimiento es:

1.

Detenerse: evitar que la vctima entre en


pnico y se agite. correr slo logra ventilar las
llamas y avivarlas.

2.

Lanzarse al suelo: la vctima debe recostarse


en el suelo. de ser posible, cubrirla firmemente
con una manta anti fuego o una manta gruesa
(no de nylon o materiales sintticos) o bien
una alfombra.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES: INCENDIO

3.

Rodar: ayudar a rodar a la vctima hasta que


las llamas se apaguen.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES ELCTRICOS

La corriente puede aturdir a una persona,


causando que el corazn o la respiracin
se detengan
Genera quemaduras
El dao puede no ser visible

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES ELCTRICOS


Precauciones

No

tocar a la vctima si est en contacto con la


corriente
No utilizar nada metlico para tratar de romper
el contacto
No acercarse a cables de alta tensin hasta que
se corte la energa

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES ELCTRICOS

Corriente
voltaje:

con

alto

Temperaturas
muy
altas
El shock puede lanzar a
la vctima por los aires
El golpe de corriente
puede saltar hasta 18
metros
La fuente de energa
debe
cortarse
inmediatamente

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES ELCTRICOS

Corrientes de bajo
voltaje:

La
mayora
de
accidentes puede venir
por
conectores
o
herramientas en mal
estado, o bien cables
pelados
El
agua
es
un
conductor
de
la
electricidad debido a
sus sales y minerales

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE INCIDENTES ELCTRICOS


Se debe observar el
rea:

Si la persona est en
contacto
con
la
herramienta o fuente
de la corriente, se debe
separar de esta
o Jams tocar a la
persona
con
las
manos!
Se
debe
utilizar un palo o
material
no
conductor
(jams
metal)

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MTODOS DE EVALUACIN
Cuando uno evala a una persona
accidentada debe identificar cualquier
condicin o herida que amenace la vida de
la persona.
Las condiciones a medida que se van
encontrando siempre en este orden:

1.
2.
3.

Va respiratoria
Respiracin
Circulacin

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA EVALUACIN PRIMARIA (ABC)


Evaluacin
rpida
para
establecer
condiciones de amenaza a la vida
Principio ABC:
A: Abrir la va respiratoria: est la va
respiratoria abierta y sin obstrucciones?
B: Buena ventilacin/respiracin: est la persona
respirando de forma normal?
C: Circulacin: est la persona sangrando? o bien
tiene pulso?

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EVALUACIN SISTEMA DEL ABC

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

A
Considerar estado de conciencia rpida y
respiracin.

preguntar: est usted bien?


realizar movimiento al accidentado.
causar leve dolor a travs de un pellizco en la
piel.

Consignar si la va area en este caso


boca faringe est libre de objetos (o
fluidos) que impidan el paso del aire. Se
debe alinear la cabeza con el cuello y
visualizar si la va no est obstruida.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA EVALUACIN PRIMARIA (ABC)


MES

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EVALUACIN SISTEMA DEL ABC


En caso de que la persona se encuentre
respirando, asegurarse de que su va
respiratoria est despejada y monitorear
cambios de su condicin. Paso A

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

B
La respiracin boca a
boca es la manera
ms rpida de llevar
oxgeno a los
pulmones de la
vctima.
Ocluya las fosas
nasales de la vctima
con los dedos de la
mano.
Apoye su boca sobre

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

B
Sople con intensidad, como si estuviera
inflando un globo, no se debe escuchar
prdida de aire.
Verifique que el trax se eleva cuando
ejecuta la respiracin boca a boca.
Luego, separe sus labios de la vctima y
sienta cmo se produce la salida del aire.
Aplique MES

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

C
Se
deben
considerar
todos los elementos que
pueden causar problemas
en
la
circulacin
sangunea
del
accidentado
como
heridas,
sangramientos
internos, TEC, etc.
La evaluacin se hace de
forma simple tomando el
pulso
en
la
arteria
cartida como se muestra

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EVALUACIN DE QUEMADURAS
Se debe considerar que una quemadura
puede ser provocada por diversos
elementos que entre ellos encontramos:

Fuego
Elementos incandescentes
Qumicos
Fro
Golpe elctrico

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EVALUACIN DE QUEMADURAS
Para esto se debe establecer primero la
condicin del accidentado, luego nos
debemos preocupar en el estado de la
piel, para esto existe una clasificacin de
tres grados de profundidad de la
quemadura:

Primer grado o quemaduras de tipo


epidrmico.

Segundo grado o quemaduras de tipo


drmicas.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EVALUACIN DE LAS HERIDAS


Lo primero es ver el sangrado, la
profundidad y el largo de la herida, si se
est afecta a infeccin o similar.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Reanimacin cardio-pulmonar (RCP)

El paro cardiopulmonar es una enfermedad en


s misma, pero tambin es el resultado de un
padecimiento
general,
metablico
y/o
traumtico. Siempre se debe considerar el paro
cardiopulmonar como una situacin de
emergencia, en la que debe imperar el buen
juicio y las acciones concretas.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RCP
No olvidar que se debe seguir el
procedimiento siguiente:

Determinar si la persona est inconsciente.


Determinar si existe paro respiratorio.
Determinar si existe paro circulatorio.
Activacin de la rcp

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RCP
Recuerde (segn lo visto anteriormente
en el mdulo)

A: Ver si la persona esta consiente y el estado


de la va area use mes.
B: Ver si se permite el paso del aire hacia los
pulmones y su salida.
C: Evaluacin de la circulacin a travs de
toma de pulso carotideo.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RCP

No de masaje cardaco, ni
respiracin artificial si la persona
no carece totalmente de signos
vitales

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RCP

Active toda la
evaluacin del ABC

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RCP
Una vez que
determino que el
accidentado no
tiene pulso
comienza las
compresiones
torcicas.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RCP

30 compresiones torcicas
con 2 ventilaciones

RITMO: 100 compresiones por minuto


PROFUNDIDAD: 5 cm

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

RCP
No detenerse: Se deben mantener los
ciclos de RCP. No se debe detener el RCP
a menos que aparezca una de las
siguientes condiciones:

Hay signos de vida, como que la persona


comienza a respirar nuevamente
Un desfibrilador est disponible para ser
utilizado
Otra persona entrenada en reanimacin se
har cargo
Ests demasiado exhausto para continuar
El rea se ha vuelto insegura debido a las
condiciones externas

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EL DESFIBRILADOR SEMI AUTOMTICO


Un shock del desfibrilador no va a
recuperar a un corazn muerto, sino que
sirve para recuperar el ritmo de uno por
anormal que sea.
El equipo trae un diagnstico automtico
para detectar posibles arritmias cuando
se conecta a la persona inconsciente.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EL DESFIBRILADOR SEMI AUTOMTICO


Suelen tener tres botones o pasos:

1.
2.
3.

Encendido
Anlisis del ritmo cardiaco
Descarga o shock elctrico

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

EL DESFIBRILADOR SEMI AUTOMTICO


La
mayora
utiliza
mensajes
visuales y verbales para guiar la
actuacin de los resucitadores y as
pueden ser utilizados por gente
ajena al mundo de la salud.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

TIPOS DE DESFIBRILADOR
La mayor parte son semiautomticos:
para liberar la descarga elctrica y tras
recomendar la misma debe ser el
reanimador quien con la presin de un
botn realiza la descarga.
Existen otros totalmente automticos en
los que la descarga se produce sin
precisar la intervencin del resucitador.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

SECUENCIA DE USO
1. Asegurarse de que el entorno sea
seguro
2. Haber llamado
emergencia

los

servicios

de

3. Realizar maniobras de RCP con el


masaje cardiaco y la ventilacin de
emergencia, con la secuencia 30-2.
4. En caso de que haya otra persona
disponible para realizar RCP, se debe
seguir la maniobra mientras se prepara

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

SECUENCIA DE USO
5. Remover parches mdicos del trax de
la persona y tratar de que la superficie
est lo ms seca posible. Encender el
desfibrilador y colocar los parches
adhesivos en la persona. Seguir las
instrucciones visuales o verbales del
equipo, y asegurarse que nadie toque a
la vctima mientras el equipo analiza su
ritmo cardiaco.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

SECUENCIA DE USO

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

SECUENCIA DE USO
6. Actuar segn indica el equipo:

a)

Si indica shock elctrico: asegurarse de que


nadie est tocando a la vctima y pulsar el
botn de shock elctrico siguiendo las
indicaciones del equipo (los desfibriladores
automticos puede que realicen este paso
de
forma
automtica
sin
esperar
confirmacin).

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE LA DESCARGA ELCTRICA

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

SECUENCIA DE USO
b) Si un shock elctrico no est indicado:
reanudar inmediatamente la RCP,
usando la relacin de 30 compresiones
torcicas y 2 ventilaciones.
7. Seguir
las
instrucciones
del
desfibrilador hasta que llegue ayuda
profesional o sea relevado en la
reanimacin, o bien la vctima comience
a respirar con normalidad.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

COLOCACIN DE LOS PARCHES


El trax debe exponerse totalmente para
conseguir la correcta colocacin.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

COLOCACIN DE LOS PARCHES


Debe colocarse uno
de los parches en el
trax a la derecha
del esternn, por
debajo
de
la
clavcula. El otro se
debe
colocar
a
nivel de la lnea
axilar
media
izquierda
y
en
posicin vertical de
su eje ms largo.
En mujeres debe

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

COLOCACIN DE LOS PARCHES

Aunque la gran mayora


de los parches estn
marcados como derecho
e izquierdo, o poseen
una figura que indica su
posicin correcta, no se
altera
su
funcionamiento si se
colocan a la inversa.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA POSICIN DE RECUPERACIN
Tcnica para personas que estn
inconscientes pero respirando

Incluye gente recuperada


aplicacin de RCP

mediante

la

Se debe evaluar que la persona no


posea heridas en la columna o cuello y
se le coloca en la posicin expuesta en
la siguiente lmina

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA POSICIN DE RECUPERACIN

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA POSICIN DE RECUPERACIN
1. Con la persona de espalda y las piernas
estiradas, arrodillarse a su lado. Colocar el
brazo ms cercano a uno perpendicular a su
cuerpo, con el codo doblado. Luego colocar el
otro brazo a travs del cuerpo, descansando
su mano sobre el torso.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA POSICIN DE RECUPERACIN
2. Doblar la pierna que est ms alejada hacia
arriba, con la rodilla elevada, y empujar la
pierna hacia uno.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA POSICIN DE RECUPERACIN
3. Usar el otro brazo para acercar el cuerpo
hacia uno hacindolo rodar suavemente. La
pierna que est arriba debe quedar flectada
para mantener el equilibrio del cuerpo.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

LA POSICIN DE RECUPERACIN
La gente que se encuentra en esta
posicin por un periodo extenso de
tiempo puede experimentar compresin
de los nervios

Alternar la posicin de la persona

En caso de herida en la columna,


cualquier movimiento de un cuello sin
estabilizar corre el riesgo de causar
parlisis permanente u otras heridas,
por lo que se debe minimizar el
movimiento.
La nica razn para mover a una

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE GENTE EN SHOCK


Prevenir y manejar el shock es un tema
de vida o muerte en una emergencia
Cuando el sistema circulatorio para de
enviar sangre al cuerpo, la persona
entra en shock
Si el corazn palpita de forma irregular,
o si los vasos sanguneos se dilatan
demasiado, o la persona ha perdido
mucha sangre puede ocurrir un shock.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE GENTE EN SHOCK


Sntomas:

Pulso rpido y dbil


Desorientacin
Confusin
Frio
Palidez
Sed
Nausea y vmitos
Alto nivel de ansiedad
Color de uas que no se recupera luego de
presionarlas

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE GENTE EN SHOCK


La persona en shock requiere cuidados
urgentes
Se debe llamar a los servicios de
emergencia
El manejo del shock no se puede
mantener por mucho tiempo

La
persona
puede
cardiorespiratorio

tener

Monitorear siguiendo el ABC

Aplicar RCP si es necesario

un

paro

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

MANEJO DE GENTE EN SHOCK


Si la cabeza, cuello, espalda, caderas y
piernas no estn heridas, se debe
colocar a la persona boca arriba en el
suelo y elevar las piernas para
mantener el flujo de sangre hacia los
rganos vitales.
Se debe tratar de mantener a la
persona en calma y tratar que se
mantenga consciente

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

POSICIN PARA GENTE EN SHOCK

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Tratamiento de heridas:

Lo importante de actuar en este tipo de


accidentes es actuar lo ms rpido posible,
no olvide que en caso de atrapamiento u otro
similar debe desconectar la mquina y llamar
inmediatamente al servicio de urgencia, el
encargado de la mquina y/o fabricante.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS

NO OLVIDE USAR GUANTES


DE PROCEDIMIENTO

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Para la contencin de una hemorragia:
1. Mantenga la calma.
2. Recueste
a
la
persona
herida,
intentando que su cabeza quede
ligeramente por debajo del resto del
cuerpo. Excepto si la hemorragia es en
la cabeza.
3. Revise la zona afectada.
4. Intente limpiar la zona con cuidado,

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS

5. No retire nunca
ningn objeto extrao
que encuentre incrustado
en la herida (cuchillo,
vidrio, etc.), puede ser
que este objeto este
deteniendo un proceso
hemorrgico mayor

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS

6. Presione la herida
con una gasa estril, en
caso de no tener con un
trapo
limpio,
hacer
posible blanco, ya que
est seguramente haya
sido lavado con cloro y
tendr menos agentes
contaminantes. La presin
se realiza con las manos.
Si posee guantes de ltex

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


7. Si con este procedimiento se detiene la
hemorragia, realice un vendaje compresivo y
traslade a la persona a un centro de urgencia.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


8. Si por el contrario no se consigue detener la
hemorragia, siga comprimiendo. Si las gasas o
trapos se empapan en sangre, no los retire, aada
otros nuevos y contine con la compresin.
9. Si la lesin se encuentra en una extremidad,
elvela para ayudar a contener la prdida de
sangre
10. Si contina el sangrado presione arterias
importantes: detrs del codo, detrs de la rodilla,
en el tobillo, etc.
11. Si la sangre sigue saliendo, se presionar la
arteria principal de la extremidad: Axilar para la
extremidad superior y femoral para la extremidad

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


12. En caso de amputacin trate de evitar el
uso de torniquetes ya que pueden llevar a
otros tipos de riesgos asociados a la muerte
celular de la zona que no le llega sangre,
como por ejemplo paros cardiacos, embolas,
etc.
Se trata la zona con varios apsitos estriles
comprimiendo la zona y tratando de cubrir lo
ms posible.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Esguinces

Ocurren cuando se estiran o rompen los


ligamentos
Esfuerzos muy grandes pueden provocarlos y
varan desde leve hasta grave.
Un esguince leve puede aguantar peso pero uno
de gravedad requiere atencin mdica

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS

Los sntomas de un esguince


incluyen:

Hinchazn
Color rojo o morado en la zona
Color durante la posicin de
descanso
Debilidad de la extremidad
Imposibilidad de soportar peso

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Primeros auxilios a aplicar:
1. Aplicando hielo durante las primeras
veinticuatro otras y calor una vez que la
hinchazn ha desaparecido.

recuerde jams aplicar hielo o calor a la piel


desprotegida. siempre se debe utilizar algo para
cubrirlo como una toalla.

2. Se puede utilizar ibuprofeno o aspirinas


para tratar el dolor y mejorar la habilidad
de la persona de moverse. Debe ser
facultado por un mdico.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


3. Emplear el procedimiento de descanso,
hielo, compresin y elevacin para ayudar
a sanar el msculo afectado.
4. Primero, cubrir con hielo el rea por veinte
minutos cada hora, para reducir la
inflamacin.
5. Aplicar compresin sobre el rea de forma
firme para proveer soporte y reducir la
hinchazn.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


6. Elevar el rea afectada mientras uno se
encuentra recostado.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Fracturas

Simples o complejas
o Si la ruptura del hueso
compromete otras
estructuras

Cerradas o abiertas
o Depende de la
alineacin de los
huesos

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Se pueden identificar si la persona escuch
o siente el hueso romperse.
El rea queda muy sensible al tacto
Otros signos incluyen:

Hinchazn alrededor del rea


Posicin no natural de la extremidad
Dolor al intentar mover la extremidad
Prdida de pulso ms all de la herida
Exposicin del hueso a travs de la piel
Movimientos anormales
Prdida de funcin del miembro
Aparicin de grandes moretones en el rea

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Acciones:
1. Hasta que llegue la atencin mdica, se
debe chequear el ABC, tratar a la persona
en caso de shock, y comenzar RCP si es
requerido.
2. Aplicar presin a la herida con un vendaje
estril, tela limpia para controlar o
detener cualquier sangramiento.
3. Utilizar compresas heladas o bolsas de
hielo para reducir la hinchazn.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Inmovilizaciones: Como entablillar

Si se cree que el hueso est roto pero no est


rompiendo la piel se debe entablillar la
extremidad antes de tratar de mover a la
persona herida.

Es importante entablillar la articulacin por


arriba y abajo de adonde se sospecha ocurri la
fractura.

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Inmovilizaciones: Como entablillar

Se utilizan elementos a mano como tablas,


pauelos, etc.
Primero se colocar una gasa o pauelo limpio
entre la piel y la tablilla. seguidamente se
inmovilizar la parte afectada amarrando la
tablilla por los extremos, sujetando al miembro
afectado.
Se debe tener especial cuidado en no apretar
demasiado, as como de no hacer el amarre con
alambre, cordones, pitas o similares. De ninguna
manera debe tratar de colocar el hueso en su
sitio.
Si hay herida, colocar primero una gasa o

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS

APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO

ADMINISTRACIN DE PRIMEROS AUXILIOS


Tambin se debe considerar

En caso de un hueso roto que perfora la piel


(fractura expuesta), se debe aplicar presin para
controlar el sangramiento, pero se debe evitar
empujar los huesos expuestos.
Jams tratar de enderezar los huesos ni las
extremidades, ni pegar los fragmentos de huesos
No tocar o tratar de limpiar la herida
No cortar la circulacin de la zona herida
Se debe monitorear constantemente el rea por
si se pierde la sensacin de tacto o si la piel
pierde color.
o Aflojar el amarre si es necesario.

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Dislocaciones

Heridas que fuerzan los extremos de los huesos


fuera de posicin normal.
Usualmente el resultado de un trauma como una
cada o golpe, pueden ser el resultado de
enfermedades como la artritis.
La dislocacin ocurre en las articulaciones
mayores como las de los hombros, caderas,
rodilla, codos o en articulaciones menores como
dedos.

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Dislocaciones

Este tipo de dao causa


deformacin
temporal
de la articulacin y la
imposibilidad de mover
la
extremidad,
acompaado de dolor
sbito y fuerte. Las
dislocaciones requiere
atencin
mdica
inmediata.

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Acciones:

1. Entablillar e inmovilizar la articulacin afectada y

jams tratar de colocarla en su lugar de nuevo.


2. Aplicar compresas fras o hielo para reducir la
hinchazn causada por el sangramiento interno y
la acumulacin de fluidos alrededor de la herida.

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Inhalacin de humo

La inhalacin de humo
puede causar dao al
cuerpo
tal
como
quemaduras al tejido de
la boca, nariz o sistema
respiratorio debido al aire
caliente.
Desarrollo de sntomas
puede ocurrir hasta 24
horas despus.

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Las sustancias
inhaladas pueden ser
txicas
La inhalacin de humo
interfiere
con
la
respiracin

Impide que el oxgeno


llegue a las clulas

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Signos y sntomas de la inhalacin de humo

Dolor y ardor en la nariz


Quemaduras en la garganta y dentro de la nariz
Hinchazn de la garganta
Tos convulsiva
Saliva gris o negra
Fluidos en los pulmones que se traducen en
respiracin ruidosa
Falta de aire
Color azulado en la piel
Prdida de conciencia

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Se debe evaluar el ABC de la persona, y


protegerla de shocks. Adems:

Asegurar que la persona recibe suficiente oxgeno


manteniendo su va respiratoria despejada.
Una persona que inhala humo puede empeorar
de forma sbita, por lo que hay que tener cuidado
si se decide transportar al hospital por medios
propios.
Siempre se debe llamar a emergencias.

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Nota sobre los
sangramientos externos:

Cuando el sangramiento es
abundante puede resultar
impactante para la persona.
Si no se trata rpidamente la
persona puede entrar en
shock y perder la conciencia.
El sangramiento de la boca o
nariz
puede
afectar
la
respiracin.

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Se debe revisar que no haya un objeto
incrustado en la herida
Jams aplicar presin sobre el objeto
Se debe remover la ropa alrededor de la
herida para poder tratarla.

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Recostar a la persona para evitar que


entre en shock y esperar que llegue la
ayuda de los servicios de emergencia.

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Heridas en los ojos

El ojo puede resultar con


golpes o cortes por un golpe
directo o por insercin de
elementos corto punzantes
como fragmentos de metal,
vidrio o astillas.

Todas las heridas a los ojos


son serias debido al riesgo de
afectar la visin del individuo.
Incluso
un
rasmilln
superficial puede terminar en
infeccin con la probabilidad
de deterioro de la visin.

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Acciones:
1. Ayudar a la persona a recostarse y
mantener su cabeza tan inmvil como sea
posible. Se le debe indicar que debe
mantener los ojos quietos. El movimiento
del ojo bueno va a forzar el movimiento
del otro lo que puede causar ms dao.
2. Entregarle a la persona una venda estril
o un apsito no muy bultoso para apoyar
sobre el ojo afectado. Se debe preparar el
envo de la persona a un centro de
asistencia.

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ACTIVIDAD PRCTICA

Separe el grupo curso en dos de similares


caractersticas.
Asigne las tareas asociadas al RCP.
Siga las instrucciones paso a paso del
Relator.

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