EDUCA

David Bravo
Rubn Daro
Tarcicio Ibarra
Fabio Dvila
ngel Carbajal
Jos Corrales
Pedro Cortez
Enrique
Palacios
Eduardo Garca
Claudio
Marangon

En la sociedad del
conocimiento

I. CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD

AUMENTO DE LA
DESIGUALDAD

EI aumento de la homogeneidad
En la organizacin del trabajo
basada en la utilizacin intensiva de
conocimientos
se tiende a
reemplazar

las tradicionales pirmides de relaciones de

autoridad
por redes de relaciones cooperativas.
David
Bravo

EI aumento de la homogeneidad
Pero esta mayor igualdad entre los incluidos
implica una separacin mucho ms profunda con
respecto a los excluidos.

La tendencia a excluir a los que no tienen ideas

parece ser ms fuerte que la tendencia a excluir
a los que no tienen riquezas (Cohen, 1997).
David
Bravo

EI aumento de la homogeneidad

Los mejores tienden a agruparse con los mejores, y

los mediocres con los mediocres.

David
Bravo

EI aumento de la homogeneidad

+ del 70% de la desigualdad norteamericana

Se explica por la diferencia de salarios: entre
trabajadores jvenes, entre diplomados o entre
trabajadores de la industria.
Resulta mucho ms difcil de aceptar
Pone en crisis la representacin que cada uno tiene
de s mismo.
David
Bravo

La ideologa de la desigualdad
Habilidad cognitiva = Ser la variable decisiva en
la estructura
social
Dicha
habilidad
es
fundamentalmente hereditaria
Fukuyama
"conducta
s
desviadas"
se
explicaran
por
factores
genticohereditari
os
difcilment
La informacin
gentica permitir
e
predecir trayectorias de vida con mucha
modificabl
ms precisin que en el pasado
es

Sociedad
organizad
a en
nuevas y
ms
virulentas
formas de
discrimina
cin
basadas
en el
perfil
gentico
La utilizacin de esta informacin
tiene
potencialidades enormes sobre
todo
el
de
cada
sistema de relaciones sociales uno
David
Bravo

La ideologa de la desigualdad
Difusin de las particularidades de cada individuo se
multiplican
Se pone en marcha un mecanismo de:
Des-solidarizacin
Ruptura de la cohesin
delfortalece
papel delaladimensin
socializacin
Este nuevo enfoquedeDebilitamiento
la justicia social
poltica de la
sociedad,
en especial la democracia, slo si existe un fuerte sentido de pertenencia
colectiva
para la redistribucin directa de los bienes
Importante vincular el anlisis de las tendencias en el mbito de
la organizacin del trabajo con las transformaciones en el mbito
sociopoltico, donde el tema principal es
las transformaciones en el Estado-Nacin
David
Bravo

La
Es c
t a r is
d o is
-N de
ac l
i
n

Proceso de
Globalizacin

Ruben Dario Barrios

Ciudadana
mundial

Suprana
c

ional

Local
GENERO
HUMANO

El proceso de globalizacin econmica, se ha producido una tendencia a

construir entidades polticas supranacionales

La
Es c
t a r is
d o is
-N de
ac l
i
n

Ruben Dario Barrios

Espiral descendente de reduccin de costos sociale

La globalizacin econmica,
reduce la capacidad del
Estado para definir:
- su poltica monetaria,
- su presupuesto,
- su recaudacin de
impuestos
- y la satisfaccin de
necesidades
sociales de
su poblacin.

La
Es c
t a r is
d o is
-N de
ac l
i
n

Ruben Dario Barrios

Para los excluidos de la globalizacin, su refugio es la
identidad local,

Nuevas formas de exclusin,

de soledad y de marginalidad.
De intolerancia, de discriminacin y
de exacerbacin, una la falta total
de solidaridad, de rechazo al
diferente, de xenofobia y de
cohesin autoritaria.

FUNDAMENTAL
ISMO

Refugio en la Identidad Local

Ruben Dario Barrios

Las
posibilidades
abiertas por los
satlites y por
la utilizacin de
los
ordenadores
han borrado las
fronteras
polticas
en
comunicacin e
informacin.

La
desintermedi
acin
DEMOCRACI
A DIRECTA

La democracia directa se constituye en una

aspiracin que toma mayor vigencia, apoyada por
las posibilidades de las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin

Ruben Dario Barrios

La mayor presencia de los medios de comunicacin en
la esfera poltica est asociada a varios fenmenos
vinculados a las posibilidades de manipulacin que
abre el manejo de estos medios.

La
desintermedi
acin

"Pienso, en efecto, que la televisin [ ...] hace correr un peligro muy grande
a las diferentes esferas de la produccin cultural, arte, literatura, ciencia, filosofa,
derecho; creo incluso que [...] ella hace correr un peligro no menos grande a la
vida poltica y a la democracia".(Bourdieu, 1996.)

Ruben Dario Barrios

La
desintermedi
a. Mientras el televisor somete al
acin
espectador a un rol pasivo, el
ordenador
supone
que
el
usuario
tiene
una
fuerte
capacidad de decisin sobre lo
que aparece en su pantalla.
b. Adems, el ordenador vuelve a
establecer el uso intensivo de la
lectura y la escritura.
c. Por ltimo, si bien la propiedad
de los medios est fuertemente
concentrada, tambin es cierto
que la diversificacin de la
oferta esplantea
cada vezelmayor.
El panorama que se abre desde el punto de vista poltico
desafo de

evitar que tanto el individualismo asocial como la cohesin grupal autoritaria

supriman la poltica, es decir, la concertacin social para la solucin de los
problemas comunes

LAS TRANSFORMACIONES CULTURALES

CAMBIOS EN LA FAMILIA

Fabio
Dvila
Los cambios en la familia estnLavinculados
directamente con uno de los fenmenos
evolucin del individualismo
culturales ms importantes de la sociedad occidental: el individualismo.

INDIVIDUALISMO ACTUAL
Mayor derecho a elegir sus
opciones

INDIVIDUALISMO SIGLO XIX

Libertad restringida

Libre estilo de vida Desempeo segn cdigos de

Pero esta mayor autonoma subjetiva est acompaada por una
Autoexpresin
conducta
postergacin cada vez mayor de la dependencia material
Algunos estudios efectuados nos indican que la edad de pubertad ha
pasado de los 13 a los 11 aos. Parece indicar que a partir de los 11
aos el proceso del ingreso al mundo adulto se acelera
significativamente. Los nios buscan por todos los medios afirmar su
identidad.
Resumen: En trminos culturales vivimos un periodo complejo e
interesante; donde:
Las tensiones entre: libertad individual, compromiso social, respecto
patrimonio cultural y derecho a definir un estilo de vida propio, entre
dependencia material y autonoma espiritual.

Autonoma
Cultural

Autonoma
material

Fabio
Dvila

Las nuevas tecnologas

s cambios culturales en la sociedad

Un impacto significativo
Produccin de bienes y
servicios
Relaciones
sociales
La utilizacin simultanea de
mltiples medios
Obliga a modificar conceptos
bsicos como los de tiempo y
espacio

Sus cambios tienen efectos

poderosos en nuestros patrones de
conducta
Solucin a los
principales problemas
de la humanidad
La hiptesis la evolucin de
las tecnologas responde a
los requerimientos de las
relaciones sociales
Son las tecnologas las que
provocan los cambios en las
relaciones sociales

Cohesin social y conocimiento:

La naturaleza reflexiva de la
La articulacin de la
educacin y
modernidad

Angel
Carbajal

conocimiento con la formacin del

ciudadano debe ser revisada.
La reflexin hace la diferencia
entre la sociedad tradicional y la
moderna. En la modernidad
ningn conocimiento es
conocimiento.
El hombre fabrica riesgos e
incertidumbres
La reflexin produce cambios en
los niveles de confianza,
fiabilidad, legitimidad en el
funcionamiento del sistema social.

Angel
Carbajal

Cohesin social y conocimiento:

La naturaleza reflexiva de la
En el modernismo estos niveles no tienen
modernidad
importancia: Parentesco es amistad,
comunidad es sistema social abstracto, la
religin y tradicin es orientacin hacia el
futuro.
La reflexin nos trae mas complicaciones
entre fiabilidad y escepticismo y confianza
e incertidumbre.
Hay aumento de desigualdad, polarizacin
social, exclusin.
Cada individuo transforma su experiencia
Las instituciones son lugares claves para
desarrollar
polticas al servicio de la construccin de
los sujetos.

Angel
Carbajal

Sociedad del conocimiento y

educacin

Las transformaciones en la
estructura econmica, poltica
y cultural de la sociedad
actual son importantes.
Todas estn basadas en el
conocimiento y en las
variables culturales.
La educacin no se restringe
solo a escolarizacin.
Surge el concepto de las
industrias educativas
Tecnologa de la educacin.

EDUCACIN Y MOVILIDAD SOCIAL

EDUCACIN Y SOCIALIZACIN

UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIEN

Las universidades deben

modificar sus diseos
curriculares, en un futuro
cercano el rea del
conocimiento requerir un
fuerte dominio de los
cdigos de la informtica y
en el manejo de al menos
una o dos lenguas
extranjeras.
Pedro Cortez

La autonoma en las
universidades
genera un proceso
de aislamiento con
respecto al sector
productivo.

Pedro Cortez
Donaire

La Universidad y El Estado
Las universidades ya no son el lugar de lucha por el control
ideolgico, sino ms bien la lucha por la lgica de los intereses
nacionales y la lgica de los intereses particulares.
El Estado tiene que propiciar mecanismos de predisposicin
dinmicos y de cambio a la autonoma universitaria.
La Universidad y la Sociedad estn ntimamente vinculados,
lamentablemente, la perdida del sentido, ha hecho que se pierda
en alguna medida el pensamiento crtico.
El Estado se encuentra entrampado entre lo Urgente y lo
Importante.
En este sentido la responsabilidad de la Universidad y del Estado
se encuentra en responder a la demanda que la sociedad actual
est requiriendo.

La Universidad y El Sector Productivo

La universidad y el sector productivo, debern estar plenamente
articulados a travs una lgica vinculante al circuito productivo
para el consumo.
En los pases desarrollados, esta vinculacin ha desarrollado una
tendencia a las privatizaciones, logrando que el acceso los
conocimientos sea cada vez ms restrictivo.
En Amrica Latina, la articulacin est estimulada por el aparato
productivo y las instituciones acadmicas.
Las universidades se encuentran en la disyuntiva de formar a sus
estudiantes en capacidades y competencias para el uso del
conocimiento o para la produccin del conocimiento.

IV.
DESAFIOS DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN
AMERICA LATINA
TENDENCIA AL AUMENTO DE LA INVERSION EDUCATIVA

LOGROS

REFORMAS INSTITUCIONALES
CONCIENCIA PUBLICA

EDUCACION Y EQUIDAD SOCIAL

SECUENCIAS DE LOS PROCESOS DE TRANSFORMACION EDUCATIVA

RELACIONES ENTRE EL SECTOR PBLICO Y EL PRIVADO.

Claudio
Marang
on

Articulacin escuela-sociedad
Tres situaciones:
Enseanza bsica:
La familia y su papel en los resultados del
aprendizaje.
Diferenciacin de tipos de familia.
Definir el vnculo escuela-familia
Socializacin cultural, a travs de medios de
comunicacin:
Establecer diferencias como agentes de
socializacin e instrumentos del proceso de
aprendizaje.
TI constituyen alternativa para mejorar la
calidad educativa.
Relacin con empresas: Formacin para el
trabajo.
Global:
Modificando
criterio
de
empresarios.

Claudio
Marang
on

Conclusin Final

Preciso reconocer que:

El desafo de la transformacin
educativa,
es
manejar
la
complejidad de los procesos.
La
multidimensionalidad
y
necesidad
de
trabajar
con
secuencias
diferentes
y
simultneas,
es
introducir
experimentacin en las polticas
pblicas.