ARBOL DE

OBJETIVOS
DAVID
TABOADA
OMAR VARAS
JUNIOR VERA

rbol de objetivos (medios y

fines)

Los objetivos deben ser: Realistas, es decir, se

deben poder alcanzar con los recursos disponibles
dentro de las condiciones generales dadas.

Eficaces, es decir, no slo deben responder a los

problemas presentes, sino a aquellos que existirn
en el tiempo futuro en que se ubica el objetivo.

Coherentes, si el cumplimiento de un objetivo no

imposibilita el cumplimiento de otro.

rbol de objetivos (medios y

fines)

Cuantificables, es decir, que puedan ser medibles en el

tiempo.

A partir de la identificacin del problema es posible

determinar el objetivo general, que corresponde, frente al
problema, en trminos de una accin positiva con el fin de
contar con un punto de referencia para la definicin de
propsitos ms especficos y la bsqueda de posibles
alternativas de solucin.

Tambin es necesario describir los objetivos especficos,

estos son las soluciones concretas que el proyecto debe
alcanzar en un tiempo determinado

Objetivos especficos
Se
debe
definir
especficamente que debo
lograr (en tiempos y/o
costos y/o tcnicamente)
con
la
ejecucin
del
proyecto para alcanzar el
objetivo general.

Cada objetivo especfico que

defina consumir recursos
para alcanzarse.

Caractersticas de los
objetivos especficos
Deben ser:

concretos, no generales

realistas y alcanzables

verificable objetivamente
que se alcanz el objetivo

Consistentes con los

recursos disponibles o
previstos

Consistentes con los planes,

polticas y procedimientos
de la institucin educativa

No excesivamente
complejos.

Pasos para elaborar el rbol

de objetivos

1. traducir el problema central del rbol de

problemas en el objetivo central del proyecto. (Un
estado positivo al que se desea acceder). La
conversin de problema en objetivo debe tomar en
cuenta su viabilidad. Se plantea en trminos
cualitativos
para
generar
una
estructura
equivalente (cualitativa).
Ello no implica
desconsiderar que el grado de modificacin de la
realidad es, por definicin, cuantitativa.

Pasos para elaborar el rbol de

objetivos
2. cambiar todas las condiciones negativas (causas
y efectos) del rbol de problemas en estados
positivos (medios y fines). Esta actividad supone
analizar cada uno de los bloques y preguntarse: a
travs de qu medios es posible alcanzar este fin?
La respuesta debe ser el antnimo de las causas
identificadas. El resultado obtenido debe presentar
la misma estructura que el rbol de problemas.
Cambia el contenido de los bloques pero no su
cantidad ni la forma en que se relacionan. Si en
este proceso surgen dudas sobre las relaciones
existentes, primero se debe revisar el rbol de
problemas para luego proseguir con el de objetivos.

Pasos para elaborar el rbol de

objetivos
3. identificar los parmetros, que son aquellas
causas del problema que no son modificables por el
proyecto, ya sea porque son condiciones naturales
(clima, coeficiente intelectual,) o porque se
encuentran fuera del mbito de accin del proyecto
(poder
legislativo,
otra
dependencia
administrativa). Estos parmetros se sealan en el
rbol de objetivos sin modificar el texto del de
problemas. Al ubicar un parmetro, es posible sacar
de ambos rboles todas sus causas ya que aun
cuando alguna sea modificable, no se producir
ningn efecto sobre el problema central.

Pasos para elaborar el rbol de

objetivos
4. convertir los efectos del rbol de problemas en fines. Al
igual que en las causas, por cada efecto se debe
considerar slo un fin.
5. examinar la estructura siguiendo la lgica medio-fin y
realizar las modificaciones que sean necesarias en ambos
rboles.
En resumen, el rbol de objetivos (medios-fines) refleja
una situacin opuesta al de problemas, lo que permite
orientar las reas de intervencin que debe plantear el
proyecto, que deben constituir las soluciones reales y
factibles de los problemas que le dieron origen.