Ley de Servicio Comunitario del

Estudiante de Educacin Superior

Base Legal
CONSTITUCIN DE LA REPBLICA DE VENEZUELA
(1.999)
Artculo 135. Las obligaciones que correspondan al Estado,
conforme a esta Constitucin y a la ley, en cumplimiento de
los fines del bienestar social general, no excluyen las que,
en virtud de la solidaridad y responsabilidad social y
asistencia humanitaria, correspondan a los o las particulares
segn su capacidad. La ley proveer lo conducente

para imponer el cumplimiento de estas obligaciones

en los casos en que fuere necesario. Quienes aspiren al
ejercicio de cualquier profesin, tienen el deber de
prestar servicio a la comunidad durante el tiempo,
lugar y condiciones que determine la ley.

Declaracin Universal de
los Derechos Humanos
Artculo 29.1: Toda persona tiene
deberes respecto a la comunidad, pues
slo ella puede desarrollar libre y
permanentemente su personalidad
(...)

Declaracin Mundial sobre la Educacin Superior en

el siglo XXI de la UNESCO, Pars, 1998
La Educacin Superior debe reforzar sus
funciones de servicio a la sociedad, y ms
concretamente sus actividades encaminadas a
erradicar la pobreza, la intolerancia, la violencia,
el analfabetismo, el hambre, el deterioro del
medio
ambiente
y
las
enfermedades,
principalmente mediante un planteamiento
interdisciplinario y transdisciplinario para analizar
los problemas y las cuestiones planteados.

LEY DEL SERVICIO COMUNITARIO

DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIN
SUPERIOR
La presente Ley tiene como objeto normar la
prestacin del servicio comunitario del
estudiante de educacin superior, que a nivel
de pre-grado aspire al ejercicio de cualquier
profesin. (Art.1)

COMUNIDAD
A LOS EFECTOS DE ESTA LEY, LA COMUNIDAD
ES EL MBITO SOCIAL DE ALCANCE NACIONAL,
ESTADAL O MUNICIPAL, DONDE SE PROYECTA
LA ACTUACIN DE LAS INSTITUCIONES DE
EDUCACIN SUPERIOR PARA LA PRESTACIN
DEL SERVICIO COMUNITARIO. (Art. 5)

VOLUNTARIADO

SERVICIO

ACTIVIDAD
VOLUNTARIA

REQUISITO DE
GRADO

PRINCIPIOS
SIMILARES
CAPITAL
HUMANO

CAPITAL
SOCIAL

+ PRODUCTIVIDAD

Del Servicio Comunitario

Se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben
desarrollar en las comunidades los estudiantes de educacin
superior que cursen estudios de formacin profesional,
aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales,
deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin
acadmica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con
su participacin al cumplimiento de los fines del bienestar
social, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. (Art. 4)
El servicio comunitario tendr una duracin mnima de 120
horas acadmicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no
menor de tres (3) meses. Las instituciones de educacin
superior adaptarn la duracin del servicio comunitario a su
rgimen acadmico. (Art. 8)

APRENDIZAJE - SERVICIO
El Aprendizaje - Servicio es una

metodologia basada en la
experiencia solidaria, donde
estudiantes, docentes y
ciudadanos de una
comunidad, laboran juntos
para satisfacer una necesidad
de la misma, integrando y
aplicando conocimientos
acadmicos. Con esta visin,
fomentamos la formacion de
profesionales socialmente
responsables, quienes
trabajen en pro de una
Justicia Social

APRENDIZAJE - SERVICIO

Sector Pblico

Gobierno

Sector
Privado

ALIANZA

Empresas
Productores

Comunidades
Universidad

Servicios

Docencia
Investigacin
Extensin

Profesores
Estudiantes

COMUNIDADES
DOCENCIA

APRENDIZAJE SERVICIO

EXTENSIN

INVESTIGACIN

RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA
Con el mtodo de Aprendizaje Servicio (Servicio
Comunitario), el estudiante se impacta positivamente
en seis campos:
Desarrollo Acadmico y Cognitivo
Desarrollo Cvico
Desarrollo Vocacional y Profesional
Desarrollo tico y Moral
Desarrollo Personal
Desarrollo Social

CONDICIONES

NO
REVOLUCIN
REVOLUCIN

VOTE

Artculo 9: No se permitirn realizar

actividades de proselitismo, polticopartidista, durante la prestacin del
servicio comunitario.

Universidad

CARACTERSTICAS DEL SERVICIO

COMUNITARIO
RESPONSABILIDAD

INTERDISCIPLINARIO

PLANIFICADO

ACADMICO

OBLIGATORIO

SOLIDARIO

CONTINUO

PERTINENCIA
SOCIAL
UNIDAD

Los prestadores del servicio comunitario son

los estudiantes de educacin superior que
hayan cumplido al menos, con el cincuenta por
ciento (50%) del total de la carga acadmica de
la carrera.
Los estudiantes de educacin superior,
debern cursar y aprobar previa ejecucin del
proyecto, un curso, taller o seminario que
plantee la realidad de las comunidades. (Art.16)

CARGA
ACADMICA
INDISPENSABLE

CAPITAL
SOCIAL

SERVICIO
COMUNITARIO

50%

SENSIBILIDAD
SOCIAL
SOLIDARIDAD
COMPROMISO
PARTICIPACI
N

!HACIA UN SLO PROPSITO!

INICIATIVA DE LOS PROYECTOS (Art.22)

MINISTERIO DE EDUCACIN
SUPERIOR
INSTITUCIONES DE EDUCACIN
SUPERIOR
ESTUDIANTES DE EDUCACIN
SUPERIOR
ASOCIACIONES GREMIALES
INSTITUCIONES PBLICAS

Los Proyectos
debern ser
elaborados
respondiendo a las
necesidades de las
comunidades (Art. 21)

INSTITUCIONES PRIVADAS
COMUNIDAD ORGANIZADA

Ofreciendo soluciones de
manera metodolgica,
tomando en
consideracin los planes
de desarrollo municipal,
estadal y nacional (Art. 21)

REQUISITOS PARA LA PRESENTACIN Y

APROBACIN DE PROYECTOS
Los proyectos debern ser presentados
por escrito, y el planteamiento del
problema deber incluir la necesidad
detectada en la comunidad, la
justificacin, los objetivos generales y el
enfoque metodolgico, sin menoscabo
de los requisitos adicionales que pueda
solicitar la institucin de educacin
superior en su reglamento.
Todo
proyecto
de
servicio
comunitario requiere ser aprobado
por la institucin de educacin
superior correspondiente. (Art. 23)

La metodologa de Aprendizaje - Servicio ha

desarrollado herramientas y procesos para cada
uno de los siguientes aspectos claves:
1.

2.

3.

4.
5.

Deteccin de una
necesidad social
verdadera
Relacin entre objetivos
curriculares y objetivos de
servicio
Asigna espacios
estructurales para la
reflexin
Participacin protagnica
de los estudiantes
Evaluacin de impacto

TEORIA

Trabajo
Comunitario

Habilidades
Profesionales

PRACTICA
120 horas

Desarrolla y evala competencias

Universidad

Estudiantes
Qu

beneficios
representa el...

Aprendizaje-Servicio

Comunidad

Docentes

CUALES SON LOS BENEFICIOS?

A los estudiantes
Mejora la calidad de los aprendizajes:
Motivacin por aprender, mejora la capacidad de
buscar informacin.
Les permite desarrollar nuevos aprendizajes en
competencias genricas de responsabilidad social.

CUALES SON LOS BENEFICIOS?

A los docentes
Mayor motivacin personal.
Entrega posibilidades de articulacin de los
contenidos con sus aplicaciones.
Les permite hacer un aporte a la comunidad.
Permite desarrollar herramientas pedaggicas y
facilita el acercamiento profesional-estudiante.

CUALES SON LOS BENEFICIOS?

A la comunidad
Activacin y revitalizacin de redes
Espacios de co-educacin
Posibilidad de resolver necesidades con el apoyo de
estudiantes y profesionales

CUALES SON LOS BENEFICIOS?

A la universidad
Le permite integrar a sus comunidades cercanas, sin
desviarse de su misin principal, la cual no es otra
que educar a sus estudiantes.
Permite formar en valores y cumplir con parte de su
responsabilidad social universitaria.
Lograr una mayor identificacin y sentido de
pertenencia por parte de los estudiantes con la
universidad.

COMO IMPLEMENTAMOS ESTA

LEY?

FINANCIAMIENTO
REGLAMENTO

Reglamento

FINES DEL SERVICIO COMUNITARIO

(Art. 7)
Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el
compromiso con la comunidad como norma
tica y ciudadana.
Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
Enriquecer la actividad de educacin superior, a
travs del aprendizaje servicio, con la aplicacin de los
conocimientos adquiridos durante la formacin
acadmica, artstica, cultural y deportiva.
Integrar las instituciones de educacin superior con la
comunidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad
venezolana.
Formar, a travs del aprendizaje servicio el capital
social en el pas.

QUE BUSCAMOS?
CONTRIBUIR CON EL
SOCIEDAD VENEZOLANA

DESARROLLO

DE

LA

REINTEGRAR EL BENEFICIO SOCIAL DE LA

EDUCACIN UNIVERSITARIA CON SERVICIOS QUE
FAVOREZCAN A LA COMUNIDAD
DESARROLLAR LA SENSIBILIDAD SOCIAL DEL
ESTUDIANTE A TRAVS DE SU INTERACCIN CON
LA REALIDAD NACIONAL
RETROALIMENTAR Y ENRIQUECER EL QUEHACER
UNIVERSITARIO
ADECUNDOLO
A
LAS
NECESIDADES DE LAS COMUNIDADES

FORTALECE EL APRENDER A CONOCER,

PORQUE:
1. AUMENTA LA MOTIVACIN
2. PERMITE LA PERCEPCIN DE NUEVOS SENTIDOS EN EL
APRENDIZAJE
3. OPORTUNIDAD DE APLICAR LA TEORIA EN EL CONTEXTO
REAL
4. PERMITE NUEVOS APRENDIZAJES
5. MEJORA EL RENDIMIENTO UNIVERSITARIO
6. DISMINUYE LOS NIVELES DE FRACASO Y DESERCIN
ESTUDIANTIL
7. AUMENTA EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD
ESTUDIANTE HACIA EL PROPIO APRENDIZAJE

DEL

8. DESARROLLA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS EN

LA VIDA REAL

9. INCENTIVA EL TRABAJO EN EQUIPO

10. CAPACIDAD RESOLUTIVA ANTE SITUACIONES
IMPREVISTAS O DE NECESIDAD
11. OBLIGA ASUMIR RESPONSABILIDADES
12. DEMANDA LA COMUNICACIN EFICAZ
13. PERMITE UNA ACTITUD CRITICA REFLEXIVA
SOBRE LA REALIDAD
14. AUMENTA EL AUTOESTIMA
15. DESARROLLA CREATIVIDAD
16. ESTIMULA RESPONSABILIDAD

La Universidad debe ser una comunidad de maestros y estudiantes

que compartan el gozo de buscar la verdad, descubrirla y compartirla
(Juan Pablo II)

GRACIAS....