I.E.E.

GMEZ ARIAS DVILA

REGISTRO
AUXILIAR
Prof. Yoshy Liberato Ayala

MARCO TERICO CONCEPTUAL

Cmo entendemos la enseanza?
Incluye las expectativas de logro
y contenidos previstos para
cada nivel, ciclo y ao.

Procesos que
emplea el docente para
Desarrollar:

Competencias
capacidades

conocimientos
Transmitir
Espritu motivador
Y confianza

Cmo entendemos el
aprendizaje?
Adquisicin de conocimientos
Habilidades
Valores
Actitudes

Resolver problemas
Y asumir un compromiso social

Promueve
el buen
trato

Valora y
estimula la
participacin

Pone en prctica
las normas de
convivencia y
los valores con
sus actitudes

Evala el
trabajo de la
institucin y
sugiere
mejoras para
el elevar
calidad
educativa

OBJETIVO DE LA ENSEANZA EN
EL APRENDIZAJE

ENFOQUE PEDAGGICO QUE ASUME

LA I.E.E. GAD
Pondr nfasis en la
formacin cientfica
humanstica y tecnolgica

EXIGE

Los aprendizajes deben ser

significativos, es decir tiles para
la vida

Promover el desarrollo
de capacidades laborales
orientados a la vocacin

Se debe partir de la realidad de

los estudiantes

La tutora ser un servicio

de acompaamiento
socio afectivo, cognitivo y
ped
Afianzar el desarrollo de
las inteligencias mltiples
en los que destacan

Crear situaciones de aprendizaje

motivantes de acuerdo a la edad

Crear en el aula un clima

afectivo que favorezca las
relaciones

Desarrollar competencias,
capacidades de aprendizaje

Competencias
Saber actuar

Disear estrategias aplicadas al

ritmo y estilo de aprendizaje

Promover actividades de reflexin

sobre la adquisicin de su aprendizaje

PERFIL DEL DOCENTE DE LA I.E.E. GAD

PERFIL ACTITUDINAL

Se identifica con el pensamiento y axiologa de la

Institucin Educativa.
Vivencia los valores ticos, morales, sociales y
culturales, dando un testimonio de vida para los
educandos.
Posee inteligencia emocional.
Posee pensamiento crtico- constructivo, creativo y
reflexivo.
Asume y demuestra responsabilidad en sus
compromisos con la institucin.
Es justo e imparcial, emptico, proactivo, asertivo,
democrtico y con espritu de servicio, fraterno y
solidario.
Demuestra autonoma en la toma de decisiones.
Muestra actitudes de proteccin, conservacin y
defensa del ambiente.
Asume siempre la defensa de los derechos
humanos.
Respeta la dignidad de los alumnos.
Muestra espritu de superacin.

PERFIL METODOLGICO

Demuestra su capacidad como orientador y

mediador del aprendizaje.
Conoce y aplica estrategias metodolgicas e
innovadoras que facilitan el aprendizaje de
los alumnos.
Se mantiene permanentemente actualizado
en conocimientos pedaggicos y de su rea.
Conoce la psicologa del aprendizaje y las
caractersticas del estudiante del nivel.
Promueve una educacin emprendedora y
productiva para la vida.
Conoce el manejo y uso de las TIC, para
potenciar la prctica del AIP.
Desarrolla proyectos de innovacin.

PERFIL DEL DOCENTE DE LA I.E.E. GAD

DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

DESARROLLO COGNITIVO

Mantiene en alto su autoestima

como base de su personalidad.

Tiene

una

actitud

proactiva-

asertiva.

Adquiere

control

emocional

Investiga y aplica sus conocimientos.

Es creativo, crtico, constructivo, reflexivo y

Aplica sus conocimientos de

adecuadamente el tiempo libre en

laboral al desarrollo empresarial.

Se encuentra orientado vocacionalmente
hacia el mercado laboral competitivo,

entorno social.

profesional y tecnolgico.
de

higiene,

Demuestra
coordinativas

capacidades
en

su

expresin oral y escrita.

orientacin

Valora y respeta a sus pares y

hbitos

y destrezas corporales.

Propone y participa en alternativas de

Practica los valores y emplea

Practica

Aplica con eficiencia sus

conocimientos, habilidades

solucin ante situaciones problemticas.

Es capacitado y competente.

adversidad y ante los dems.

talleres.

Es comprometido con la labor acadmica.

participa activamente en el aprendizaje

sobre si mismo frente a la

DESARROLLO
PSICOMOTOR

Demuestra eficacia para la

manufactura de productos

Destaca en actividades
deportivas y culturales.

Aplica oportunamente sus

cuidando su salud personal y

conocimientos de primeros

comunal.

auxilios.

Muestra

actitudes

de

proteccin, conservacin y
cuidado del ambiente.

PERFIL DEL DIRECTOR DE LA I.E.E. GAD

Es lder.( proactivo, asertivo y emptico )
Capacitado en gestin pedaggica y administrativa con
proyeccin a la comunidad.
Comprometido con sus funciones y con toma de
decisiones oportunas.
Evala y monitorea peridicamente el trabajo de las
diferentes comisiones y del personal de la I. E.
Con inteligencia emocional.
Valora y estimula a su personal y a los estudiantes
oportunamente.
Con capacidad de relacin en todo nivel en beneficio de
la I.E.

PERFIL DE LOS SUB DIRECTORES DE LA

I.E.E. GAD
Ser lder, (proactivo, asertivo y emptico).
Capacitado en elaboracin de documentos normativos
de gestin pedaggica.
Comprometido con sus funciones y con toma de
decisiones oportunas.
Evala y monitorea peridicamente el trabajo
pedaggico de los Docentes.
Con inteligencia emocional.
Promueve reuniones tcnico-pedaggicas.
Con conocimientos actualizados sobre planificacin y
programacin curricular y actitud innovadora para
orientar el trabajo pedaggico de los docentes y
auxiliares.

PERFIL DE LOS AUXILIARES DE

EDUCACIN DE LA I.E.E. GAD
Orientador de las actitudes positivas del educando.
Conocedores de la psicologa del adolescente.
Que vivencien los valores ticos, morales, sociales y
culturales como ejemplo de vida para los alumnos.
Identificados con la problemtica de la I.E.
Responsable con el cumplimiento de sus funciones y
con la toma oportuna de decisiones.
Respeta la plana jerrquica, docente, administrativa y
al alumnado.
Es innovador en la labor del control de la disciplina.
Es proactivo, asertivo y emptico.

PERFIL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

DE LA I.E.E. GAD
Ser lder, (proactivo, oportuno, asertivo y emptico).
Capacitado en manejo administrativo.
Comprometido con sus funciones y con toma de
decisiones oportunas.
Evala y monitorea peridicamente el trabajo del
personal administrativo.
Con inteligencia emocional.
Velar por los bienes y enseres de la IE.
Capacidad de coordinacin con la Direccin, Sub
Direccin y docentes para favorecer el trabajo
pedaggico.

PERFIL DEL PERSONAL DE SERVICIO DE

LA I.E.E. GAD
Identificado con el mantenimiento de aulas, patios,
reas verdes y SSHH limpios y saludables
Responsable y cumplidor de sus funciones.
Proactivo y comprometido con la problemtica de la
I.E.
Capacitado en oficios afines a sus funciones para el
mantenimiento de la Institucin Educativa.
Cuidadoso y honesto con los enseres de los alumnos,
docentes y de la I.E.
Con presentacin adecuada para ejercer sus funciones
Con actitudes de proteccin y defensa del ambiente.

PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA

I.E.E. GAD

Vivenciar los valores ticos, morales, sociales y

culturales como ejemplo de vida para con sus hijos.
Comprometidos con la educacin de sus hijos y
responsables con las actividades programados por la
I.E.
Asumen actitudes favorables a la defensa de los
derechos del nio y adolescente.
Identificados con la problemtica de la I.E.
Apoyo permanente en el desarrollo de los aprendizajes
de sus hijos.