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Enfoque

Comunicativo
Textual
II ciclo EBR

DEFINICION

Es saber cmo usar la comunicacin para


ordenar el pensamiento, para expresar el
mundo interno, para anticipar decisiones y
acciones y para relacionarse en sociedad. Y es
textual porque, uno de los usos del lenguaje, es
la expresin tanto oral como escrita.

Componente biolgico del lenguaje

Enfoque Comunicativo y
textual

Complementariedad entre lo natural y


cultural

ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
Obtienen informacin

Observan con todos los sentidos


Identifican elementos o
caractersticas

Procesan la informacin

Establecen relaciones:
Semejanzas y diferencias
Detectan regularidades nuevo
conocimiento

Expresan lo aprendido.

Expresin: Oral, grfico plstica,


corporal. Escrita

Reflexionan

Evalan (metacognicin)

CAPACIDADES FUNDAMENTALES DEL


AREA DE COMUNICACIN

COMPRENSION
ORAL
ESCUCHAR

EXPRESION
ORAL HABLAR

COMPRENSION
DE LECTURA
ESCRIBIR
PRODUCIR

COMPRENSION
DE LECTURA
LEER

COMUNICACION ORAL

ACTIVIDADES QUE FAVORECEN LA


COMUNICACIN ORAL
JUEGOS DE ROLES, DRAMATIZACIONES

ADIVINANZAS, ACTIVIDADES MUSICALES, EXPOSICIONES Y CUALQUIER ACTIVIDAD


SIGNIFICATIVA EN DONDE EL NIO TENGA LIBERTAD PARA COMUNICARSE.

RECORDEMOS :

El aprendizaje de la comunicacion oral y


escrita es una conquista maravillosa que
realizan los nios cuando reciben los
estimulos adecuados.
Dejemos que aprendan paso a paso y a su
propio ritmo, desarrollandose en un enfoque
comunicativo textual.

PRODUCCION DE TEXTOS

PARA QUE LEAN Y PRODUZCAN TEXTOS


BIBLIOTECA DEL AULA
Textos de representacin de lo cotidiano: etiquetas, envolturas,
propagandas, afiches, encartes.
Textos para entretener: cuentos, historietas, fbulas, leyendas, poemas,
tiras cmicas, relatos, adivinanzas, trabalenguas,
Textos de comunicacin funcional: cartas tarjetas, notas, invitaciones,
postales, almanaques, agendas, recetas, instrucciones para hacer cosas,
reglas para jugar
Textos para informar: noticias, artculos cientficos, revistas, peridicos,
diccionarios.
Textos producidos por los nios, maestros y padres: creaciones
individuales y colectivas, cuentos, canciones, relatos, leyendas, poemas,
etc.
Materiales fungibles: hojas de papel, cartulinas, colores, plumones,
crayolas, Tijeras, goma.

Producciones de textos escritos


En grupo

TEXTOS ESCRITOS :
LECTURA Y REVISION

EDICION DE LA
PRODUCCION DE TEXTOS

TEXTOS INDIVIDUALES

LOS NIOS Y NIAS EXPRESAN SUS EMOCIONES


Y VIVENCIAS LIBREMENTE DESARROLLANDO
HABILIDADES COMUNICATIVAS, SOCIALES,
ESTIMULANDO SU SENSIBILIDAD FRENTE AL
MUNDO QUE LO RODEA .

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