LA CENTRALIDAD DEL

EMPLEO

Situacin de partida
POSICIN DIFERENCIAL DE MUJERES
Y HOMBRES EN LA VIDA PERSONAL,
FAMILIAR, SOCIAL, ECONMICA,
ETC. ETC.

REPERCUSIONES
LABORALES EN LAS
MUJERES
Mayor dificultad para el acceso al empleo
Mayor dificultad para la permanencia
Mayor dificultad para la promocin

MANIFESTACIONES

No tienen claro por qu quieren trabajar

No contemplan el empleo como algo importante
No han reflexionado sobre cambios
Baja motivacin
Desinters por la bsqueda activa
Disponibilidad de tiempo reducida
Incorporar una actividad ms a su proyecto de
vida

REPERCUSIONES EN
PROFESIONALES DE LA
ORIENTACIN E INSERCIN
LABORAL
Mayor dificultad para dar respuesta a la
demanda expresada de las usuarias
Mayor dificultad para dar respuesta a la
demanda del tejido empresarial

3 EJES DE TRABAJO
1. LA MOTIVACIN PERSONAL
2. CONOCIMIENTO DEL
MERCADO LABORAL
3. LA ORGANIZACIN DEL TIEMPO

MOTIVACIN
ACERCAMIENTO DE TIPO PERSONAL
CONOCER LOS VALORES
CONOCER LAS POTENCIALIDADES

OBJETIVOS DE LA
MOTIVACIN

Dotar de mayor grado de autonoma

Adquirir cualificacin tcnico- profesional
Fomentar cambios de actitud y aptitud
Animar a la bsqueda activa de empleo
Motivar hacia el empleo desde la
responsabilidad

La Motivacin - Autoanlisis

La Motivacin Perfil Empresarial

GUA INTERPRETACIN
FICHA ANTERIORES
Capacidad para adaptarme a los cambios

Inteligencia prctica

Capacidad para enfrentarme a situaciones

problema

Toma de decisiones

Ser entusiasta y no caer en el desnimo

Estabilidad emocional

Ser capaz de trabajar en equipo

Capacidad de trabajo en equipo

Ser perseverante y no abandonar ante los

fracasos

Estabilidad emocional/ Toma de decisiones

Tener imaginacin y capacidad de

iniciativa

Iniciativa y creatividad

Poseer conocimientos prcticos

Inteligencia prctica

Dispuesta a participar en los objetivos de

la empresa

Responsabilidad

Dispuesta a aceptar la movilidad

geogrfica y funcional

Dinamismo

La Motivacin
Autoevaluacin y Desarrollo

La Motivacin Adecuacin

La Motivacin Tiempo de bsqueda

SITUACIN ESPERADA
Reconocer que posee cualidades y
capacidades para acceder al mercado
laboral
Reconocer que posee cualidades y
capacidades para afrontar un proceso de
adaptacin al mercado laboral

CONOCER EL MERCADO
LABORAL
Conocer lo que el desempeo de la
actividad laboral le va a exigir

OBJETIVOS
Relacionar demandas con expectativas
profesionales
Identificar significado que le da al trabajo
Valorar el esfuerzo desde la motivacin

Conocer el
mercado laboral
Autoevaluacin

EXPLICACIN FICHA
ANTERIOR
En el caso de responder negativamente a las
consideraciones 1- 2- 3- 4- 7- 8- 11 detectamos
necesidades de motivacin, por lo que debemos
profundizar en este proceso.
En el caso de responder negativamente a las
consideraciones 5- 6- 9- 10- 12- 13- 14- 15- 1617, podemos detectar necesidades de
desconocimiento del mercado laboral y
procedimientos de bsqueda de empleo, podemos
comenzar a informarlas en estos aspectos.

Conocer el
mercado
laboral
Motivacin
para el
empleo

EXPLICACIN FICHA
ANTERIOR
LAS RAZONES:
Familiarmente estamos en desempleo
Ocupar el tiempo libre
Complementar los ingresos familiares
Son razones que indican el riesgo de no
permanencia en el mercado laboral, por lo cual
debemos ajustar o su demanda o sus
expectativas dependiendo del caso.

Conocer el mercado laboral

El lugar ocupa el empleo en mi vida

Conocer el
mercado
laboral:
LAS
CONDICIONES
LABORALES

Conocer el mercado laboral

DESMITIFICAR PROFESIONES

ORGANIZACIN DEL
TIEMPO
VISIBILIZAR LA DISTRIBUCIN EN
LOS USOS DEL TIEMPO

OBJETIVOS
Contabilizar el tiempo que dispone para la
bsqueda de empleo
Reorganizar tareas
Sensibilizar en corresponsabilidad

La Organizacin del Tiempo:

AUTOANLISIS

La Organizacin del Tiempo:

DISTRIBUCIN DE TIEMPOS

La Organizacin del Tiempo:

CLASIFICACIN DE ACTIVIDADES

La Organizacin del Tiempo:

ESCALA DE CONFLICTO DE ROL

La Organizacin del Tiempo:

COMPILACIN DE FACTORES

SITUACIN ESPERADA
QUE RECONOZCA COMO LOS USOS
DEL TIEMPO INCIDEN EN LA VIDA
PERSONAL Y FAMILIAR Y ES UNA
RESPONSABILIDAD DE TODA LA
UNIDAD FAMILIAR

ALGO CAMBIA................

BUENAS PRCTICAS
EMPRESARIALES
TELECOM EIREANN, en Irlanda:
Utilizacin de lenguaje no sexista
Prohibicin de preguntas personas en
entrevistas de seleccin

BARCLAYS BANK, Reino Unido:

Contratacin del sexo masivamente minoritario
para el puesto
Adaptar la formacin al tiempo disponible

BUENAS PRCTICAS II
LOUIS VUITTON, apoyo financiero al
personal que tiene personas dependientes, a
travs de un fondo social financiado por la
empresa para:
Organizacin de actividades culturales,
conciertos, excursiones, colonias de verano
para menores
Estn construyendo un servicio de guardera

BUENAS PRCTICAS III

PROCTER & GAMBLE, a partir de un
estudio de necesidades de conciliacin en
su plantilla a adoptado medidas como:
Compensacin econmica de costes de
guardera y educacin
Permiso de trabajo para cuidar a hijos e hijas y
padres dependientes

BUENAS PRCTICAS IV
VODAFONE, ha introducido estas
modificaciones en su estructura
empresarial:
Aumento de 5 das del permiso por nacimiento
y/ o adopcin
Ampliacin del periodo de baja por maternidad
a 18 semanas
Permisos por hospitalizacin de hasta 4 das