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TERAPIA FAMILIAR

SISTMICA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS I
Ps. Margareth H. Matos Hinostroza

Con la Segunda Guerra Mundial comienza un movimiento de mayor


conciencia entre los psiclogos, debido, sobre todo, a los problemas que
enfrentaban los soldados que volvan de la guerra y que presentaban
trastornos que no tenan componentes fsicos, lo cual genera una alta
demanda de atencin psicolgica.
A partir de aqu se plantea que el psiclogo debe recibir una formacin
cientfica adems de una formacin aplicada, lo cual queda plasmado en
algunos modelos de formacin, que an hoy estn vigentes en algunos
lugares de Estados Unidos y que luego pasaron a Latinoamrica.

OTRAS PERSPECTIVAS
En este proceso, comienzan a aparecer algunos enfoques alternativos al
psicoanlisis.
Para mencionar algunos de ellos:
Rogers empez a grabar entrevistas teraputicas con el fin de
someterlas a anlisis sistemticos, inicindose de este modo la
investigacin cientfica sobre el proceso teraputico.

Paralelamente, el conductismo se presenta como una alternativa,


especialmente en el rea de la terapia de la conducta que sostiene que si
una conducta es aprendida, tambin puede ser desaprendida.
Skinner en su obra Ciencia y conducta humana(1953) reinterpret la
terapia psicoanaltica en trminos de castigo y refuerzo, con lo cual,
se alejaba de cualquier formulacin intrapsquica.

CAMBIO EN LAS CAUSALES DE LOS


CONFLICTOS

CAMBIOS EN LOS PARADIGMAS


En ciencias sociales y naturales
La ciberntica(Wiener),
de la teora de la informacin(Shannon),
de la lingstica(Korzybski)
y de la teora general de los sistemas(Bertalanffy),
Lo cual contribuye a construir una serie de modificaciones sobre el plano
de la comprensin de la realidad externa, la cual se empieza a pensar
como algo ms complejo y menos controlable.

Es as que en los aos sesenta se consolida la psicologa humanista, la


misma que en sus inicios surge como un movimiento filosfico y social
gracias a pensadores como Maslow y Rogers.
Esta corriente plantea una nueva concepcin del hombre (Maslow,
1962) y cuya principal contribucin a la psicoterapia es un conjunto de
tcnicas que se encaminan al desarrollo del potencial humano.
Con los aportes de Beck (1967) y Ellis (1962) se desarrollan los modelos
cognitivos en psicoterapia, gracias a la evolucin de las teoras del
aprendizaje y la terapia de la conducta.

LOS INICIOS
Las dos caractersticas principales de la terapia familiar y que constituyen su
identidad ya estaban presentes en esta poca, puesto que se trata de una
nueva propuesta tanto desde la tcnica psiquitrica como tambin
en psicoterapia, pero fundamentalmente se trata de la aplicacin de una
nueva epistemologa del comportamiento humano.

Grard Salem (1987: 5) sostiene que desde un punto de vista


epistemolgico, los modelos biolgico, conductista y psicodinmico,
proceden de un camino intelectual comn que se puede definir como:
clsico y racionalista.
es decir, un camino que da nfasis al proceso analtico de la descripcin para describir e
interpretar la realidad clnica de los problemas mentales.

Por otro lado, el modelo ecosistmico obedece a un camino intelectual de


tipo diferente que se le podra caracterizar como evolucionista o
globalista, es decir un camino que privilegia el proceso holstico de la
descripcin.

Segn Salem (1987: 6), el trmino holismo fue forjado hacia los aos veinte,
por Jan Smuts, a partir del prefijo griego holos (entero, todo), y contiene
la idea retomada por la teora ecosistmica, de que el todo es ms que la
suma de sus partes.
Segn Smuts, slo en la observacin del todo es posible captar la tendencia
de la naturaleza a desarrollar formas organizativas de una complejidad
creciente (Simon, F.B., Stierlin, H. y Wynne, L.C. 1993: 187).

MODELOS DE LOS
PROCESOS
El proceso de descripcin de tipo
racionalista y analtico se funda
principalmente sobre un razonamiento
que valoriza una causalidad de tipo
lineal,
En este sentido, una cadena de eventos
es interpretada segn un principio
secuencial, en el cual un evento A
precede e influye sobre el evento B, que
precede e influye a su vez sobre el evento
C, sin que la interpretacin tome en
cuenta la influencia (inmediata y
simultnea) ejercida por B sobre A, por C
sobre B o A, etc.

El proceso de descripcin de tipo


holstico se funda sobre un
razonamiento que valoriza una
causalidad de tipo circular,
La misma cadena de eventos se
interpreta, no de manera unilateral,
sino teniendo en cuenta a cada
instante, el conjunto de las
interacciones entre los eventos.
Si A afecta a B, la influencia de B
sobre A es tomada en cuenta en la
medida en que A modifica su
influencia sobre B.
Es suficiente que una espiral de
feedback (o retroalimentacin)
provenga desde el eslabn
posterior hacia el anterior de la
cadena para que el modelo
descriptivo se vuelva circular.

Diferencias entre las dos concepciones, que afectan profundamente la


forma en la que se entiende, no slo al individuo, sino tambin a los
problemas que lo aquejan, Salem (1987: 8).

MODELO ECOSISTMICO
Conserva la mirada holstica y la concepcin hipocrtica, de la cual conserva la
exigencia cientfica, pero no el mtodo analtico y lineal.
Actualmente, la aplicacin clnica ms elaborada del modelo ecosistmico es la
terapia familiar.
Algunos autores consideran que John Bell es uno de los primeros que experiment la
terapia de familia, comenzando el tratamiento de la familia de un adolescente
agresivo en 1951 y luego continuando su trabajo con nueve familias ms. Escribe su
primer artculo Terapia del Grupo Familiary realiza muchos seminarios sobre el tema.

ANTECEDENTES
HISTORICOS

1. TEORA GENERAL DE SISTEMAS


Puede aseverarse que en 1925, con la propuesta formulada por el viens Von
Bertalanffy, con su trabajo Teora de los sistemas abiertos, es cuando nace la
idea de la teora general de los sistemas.
Su objetivo es desarrollar una metateora, una teora de teoras, cuyos
principios puedan aplicarse y utilizarse en muy diversos campos del
conocimiento. Dicha teora se ocupa de las funciones y las reglas
estructurales vlidas para todos los sistemas, cualquiera que sea su
constitucin material.

En sntesis, la teora general de los sistemas busca la formulacin y la


derivacin de aquellos principios que son vlidos para cualquier sistema en
general. Dichos principios son los de totalidad, interaccin dinmica,
equifinalidad, entropa negativa y regulacin.

SISTEMA
Es una entidad cuya existencia y
funciones se mantienen integradas por la
interaccin de sus partes.
Un sistema abierto o vivo es aquel que
establece un intercambio con su medio
circundante, e importa y exporta materia,
energa e informacin.
Las relaciones, tanto de los elementos de
un sistema como los de ste y su ambiente,
son de suma importancia para su
comprensin.

CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS


ELEMENTOS
Los elementos de un sistema hacen referencia a como esta
ste constituido.
Las partes o componentes de un sistema son las que tienen a
cargo la ejecucion del proceso, y que de manera organizada e
intimamente relacionadas buscan lograr el objetivo.
INTERACCIN
Dentro de un sistema existe una organizacion coherente en la
cual cada elemento cumple una funcion, ocupa un lugar, se
integra un orden. Por lo cual observamos una lgica de
relaciones entre los componentes de un sistema.

ESTRUCTURA
El sistema posee una organizacion interna.
La organizacion es el equilibrio dinamico entre los procesos internos del sistema.
La estructura del sistema posee un atributo que consiste en relativa estabilidad.
Esta estructura integra y mantiene unida las partes y da lugar a la propiedad
holistica de sistema.
ENTROPIA
Una caracterstica de todos los sistemas consisten en que tienden a moverse
hacia estados de desorganizacion y a desintegracion.
En cualquier transformacion que se produzca la entropia del mismo aumenta o
permanece constante de manera que alcance una configuracion de entropia
maxima, debido a los cambios que esta experimentando, consiguiento asi un
equilibrio.

2. LA CIBERNETICA

MODELO CIBERNTICO INPUT/OUTPUT

MAGOROH MARUYAMA Y LA SEGUNDA


CIBERNETICA

3. SINERGIA

EXPONENTES Y APORTES

PRINCIPIOS, CONCEPTOS
Y RELACIONES

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