LA EDUCACIN COMUNITARIA EN

GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES.

La Educacin Comunitaria y Gestin del Riesgo de Desastres.

Organizacin y evaluacin del aprendizaje.

La Educacin Comunitaria y Gestin del Riesgo de Desastres.

La Educacin Comunitaria y la GRD

La Educacin Comunitaria y Gestin del Riesgo de Desastres.

Qu es la Educacin Comunitaria?
() es una forma de educacin que se realiza
desde las organizaciones de la sociedad, que
no son instituciones educativas oficiales ()

() est dirigida a personas de todas las

edades, con o sin escolaridad ()

() y es parte del Sistema Educativo Nacional

que el Estado reconoce y valora ()
DS N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educacin

La Educacin Comunitaria y Gestin del Riesgo de Desastres.

Caractersticas de la Educacin Comunitaria?

a) Es diversa y plural: involucra y
atiende a mltiples y diversas
colectividades y personas. Asume la
diversidad cultural como una
potencialidad para los procesos de
formacin de las personas ()

c) Es significativa y prctica: define

y organiza los procesos en funcin de
aprendizajes y saberes orientados a
mejorar la calidad de vida de las
personas y colectividades.

b) Es flexible e intergeneracional:
surge y responde a las necesidades y
caractersticas particulares de las
personas, del grupo, comunidad o
pueblo.

d) Es participativa y solidaria:
compromete la intervencin directa
de los diferentes actores en los
procesos educativos; es solidaria
porque los actores comparten
sentimientos, intereses comunes,
valores y otros aprendizajes no solo
entre ellos sino tambin con los
elementos del entorno natural.

Tomado de MINEDU (2014) Educacin Comunitaria, desde y para la diversidad. Lima: MINEDU

e) Es poltica y tica: comprende y

desarrolla la vida poltica y pblica
como asuntos instituidos por la
sociedad para el bienestar y el bien
comn ()

La Educacin Comunitaria y Gestin del Riesgo de Desastres.

Componentes de la Educacin Comunitaria?

Los sujetos de la educacin comunitaria
La educacin comunitaria involucra y atiende a
mltiples y diversas colectividades y personas.
Todos aprenden y todos ensean.
Contenidos de la educacin comunitaria
() orientados a la regeneracin de la vida chacarera
en los Andes () los pueblos indgenas amaznicos
gira alrededor del bosque, el agua y la chacra. En las
comunidades urbanas () estn orientados al
desarrollo y manejo de la tecnologa, los servicios, la
organizacin, participacin, y vigilancia ciudadana.

Los mtodos de la educacin comunitaria

Los procesos de enseanza-aprendizaje son
eminentemente vivenciales y combinan la teora
con la prctica ()
Los espacios del aprendizaje
Los espacios y lugares de enseanza-aprendizaje ocurren en la
propia comunidad: las chacras, los ros, los bosques y paisajes.
En los espacios urbanos: se aprende en los barrios y vecindarios

Tomado de MINEDU (2014) Educacin

Comunitaria, desde y para la diversidad.
Lima: MINEDU

La Educacin Comunitaria y Gestin del Riesgo de Desastres.

Gestores de la Educacin Comunitaria?

Medios de comunicacin
masivos
Son instrumentos: escritos,
radiales, televisivos e internet
que vehiculan contenidos
comunicacionales
potencialmente formativos
Organizaciones
empresariales
Son aquellas asociaciones de
emprendedores que, en el
marco del impacto y
responsabilidad social y natural,
as como de la generacin del
valor social sostenible

Pueblos indgenas u
originarios
Son aquellas colectividades
que descienden de
poblaciones que habitaban
en el pas en la poca de la
colonizacin o del
establecimiento de las
fronteras estatales

Organizaciones No
Gubernamentales
Son aquellas asociaciones sin fines
de lucro que promueven y realizan
acciones orientadas a la
transformacin social, mejora de la
calidad de vida

COMUNIDA
D

Comunidades campesinas y
nativas
Son organizaciones integradas
por familias que habitan y
gestionan determinados
territorios. Sus integrantes
estn ligados por vnculos
ancestrales
Pueblo afroperuano
Es un conjunto de comunidades
o colectividades descendientes
de poblaciones africanas,
desarraigadas de sus territorios
originarios del continente
africano

Asociaciones y colectivos
sociales
Son aquellas agrupaciones sociales
cuyo sentido y propsito es el
desarrollo y bienestar de las
personas

Tomado de MINEDU (2014) Educacin Comunitaria, desde y para la diversidad. Lima: MINEDU

PLANIFICACIN COMUNITARIA.

La planificacin comunitaria.

Desarrollo comunitario.
En el desarrollo de nuestras comunidades (andinas/amaznicas, urbanas/rurales), es
necesario tener en cuenta tres elementos esenciales: participacin, organizacin y
planificacin:
PARTICIPAC
IN

ORGANIZACI
N

PLANIFICA
CIN

Todos los integrantes de la comunidad debemos

sentir que el desarrollo de la comunidad es tarea
de todos y todas, busca que la solucin de los
problemas recoja el sentir de la mayora y el tipo
de desarrollo que se quiere lograr.
Significa ponernos de acuerdo todos para
emprender acciones conjuntas, es decir que
debemos estar organizados para lograr el
desarrollo y contar con una organizacin
comunal fuerte.
La
identificacin
de
los
problemas
y
potencialidades debe conducirnos a establecer
caminos o estrategias para consolidar el
desarrollo de nuestra comunidad.

El objetivo es que las comunidades gestionen su desarrollo, lo cual permite tener la

capacidad de decidir de acuerdo a sus intereses y son reconocidos como sujetos, en

La planificacin comunitaria.

El Desarrollo genera nuevos riesgos.

Los ros, los bosques, los manantiales, las cordilleras, las plantas,
los animales, las costas, los pantanos, los vientos, las lluvias, y
todo lo que hay en el mundo tiene su razn natural de ser.
Cuando el hombre llega a explotar un nuevo ambiente, empieza a
cambiar la razn natural por la razn econmica, y cada cambio
implica riesgos.

Para todo hay lmites. Mientras ms extensos y profundos son

los cambios que hacemos en el medio natural, mayores son los
riesgos, y si los cambios que hacemos no estn bien pensados,
no respetan los lmites, y no aprendemos de la experiencia
propia y de la ajena, nuestras inversiones y nuestras vidas
podran estar en peligro.

La planificacin comunitaria

Planificacin Comunitaria
La construccin de un futuro mejor,
que incluya a todos los integrantes de
la
comunidad
y
que
permita
recuperar la convivencia armnica
con la naturaleza es posible mediante
la
participacin,
organizacin
y
planificacin de acciones (ponerse de
acuerdo entre todos).
La organizacin comunal, en donde
sus dirigentes, sus lderes y lideresas
son el medio para vincular a la
comunidad con su entorno y las
instituciones del Estado, mediante
ello generar la abogaca para la
solucin de sus problemas.

Para generar un
futuro mejor,
debemos:

Participar
y
ponernos
de
acuerdo sobre el futuro que
queremos.
Identificar nuestros problemas y
priorizarlos.
Analizar
los
problemas
y
determinar
sus
causas
y
consecuencias.
Proponer soluciones.
Plantear un plan de trabajo
comunitario.
Participar en los diferentes
espacios pblicos para difundir
y generar la incidencia social y
poltica.
Generar la vinculacin con

La planificacin comunitaria

Planificando el desarrollo de nuestra comunidad

Las comunidades a travs de su historia
siempre se han organizado para
corregir
situaciones
o
contextos
adversos. El proceso de planificacin se
iniciar identificando los problemas,
riesgos, necesidades y recursos que
presenta la comunidad.
En ese sentido, se busca analizar cmo reproducen su existencia y conviven los
integrantes de nuestras comunidades y a partir de ello iniciar un proceso de
planificacin participativa que permita contar con una mejor organizacin y manejar
adecuadamente sus recursos y riesgos, para la generacin de bienestar para las
familias y todos los integrantes de la comunidad, identificando los problemas y
necesidades.

La planificacin comunitaria

Planificando el desarrollo de nuestra comunidad

La planificacin comunitaria

La participacin en el proceso de planificacin

Un elemento importante en este proceso es la
participacin de todos los integrantes de la
comunidad, para ello la coordinacin con los
lderes y lideresas es un elemento necesario.
La participacin permitir conocer las
preocupaciones y anhelos y permitir una
mejor implementacin de las acciones
planteadas.

La planificacin participativa significa

potenciar ciertas actitudes en la poblacin,
por ejemplo el respeto y tolerancia a las
opiniones de los dems pobladores,
confianza y capacidad de dilogo entre todos
los participantes.

La planificacin comunitaria

El diagnstico comunal participativo

El diagnstico permite conocer el estado actual
de nuestra comunidad, representa un anlisis
detallado de los diversos temas y como estos
afectan a los integrantes de la comunidad, para
hacer un diagnstico es necesario respondernos
la siguiente pregunta:

Cmo estamos y cmo se encuentran

nuestra comunidad?

La planificacin comunitaria

El diagnstico comunal participativo

Hacer un diagnstico de una comunidad, significa:
Analizar cmo vivimos en nuestras comunidades:
quienes somos, cuantos somos, que hacemos, donde
nos ubicamos, que peligros existen en nuestra
comunidad, etc.

Descubrir los que tenemos en nuestra comunidad:

territorio, conocimientos, recursos, profesionales,
etc.
Identificar lo que est faltando, daando o frustrando
el desarrollo en nuestra comunidad, para solucionar
sus carencias y debilidades.

La planificacin comunitaria

Momentos de la planificacin

ACTIVIDADES DE LA SESIN
Lnea de tiempo.
Matriz de planificacin

La planificacin comunitaria.

Lnea de tiempo
Organizacin y evaluacin del aprendizaje.
Recomendacione
s:
En la parte central,
junto a la lnea
trazada, escribe la
fecha o ao que
ocurri el evento.
En la parte superior
de la lnea escribe el
nombre o nombre de
los eventos, o
representa
grficamente.
En la parte inferior
de la lnea describe las
prdidas o daos

La planificacin comunitaria