“ AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL

PERÚ ”
UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL
PERÚ
FACULTAD DE NEGOCIOS
ESCUELA DE CONTABILIDAD

TEMA : EL MAPA CONCEPTUAL .

DOCENTE :

ALUMNOS : BARDALES GIL , CLAUDIA KAREN .

NIVEL - CICLO : I - I

SAN JUAN - PERÚ

2010
EL MAPA CONCEPTUAL
 ¿QUé ES UN MAPA 
CONCEPTUAL?

ØEs  una  técnica  que  se  utiliza  a  diario  en  los 

diferentes  niveles  educativos,  desde  el  Preescolar 
hasta  la  Universidad  en  informes  y  tesis    de 
investigación.

ØLa  elaboración  de  un  mapa  conceptual  fomenta  a  la 

reflexión, el análisis y la creatividad.
 Elementos que componen los mapas conceptuales

 Concepto: la idea central del mapa conceptual.

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 Palabras enlace: son las preposiciones, las conjugaciones

y todas las palabras que son concepto que se utilizan
para armar una preposición. Ej. : para, por, donde,
como, entre.
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 Preposición: son conceptos ligados por palabras enlace.

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 L íneas y flechas de enlace: se establece entre dos

conceptos ubicados en diferentes del mapa conceptual.
 Características de un Mapa Conceptual

 Deben ser simples y claros.

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 Van de los general a lo específico.

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 Deben ser vistosos.

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 Los conceptos que nunca se repiten van dentro de óvalos.

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 Escribir los conceptos con letra mayúscula y las palabras enlace

con minúscula.
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 Las palabras enlace se pueden utilizar verbos, preposiciones,

conjunciones u otro tipo de nexo conceptual.
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 Un mapa conceptual es una forma breve de representar

información.
 Características de un Mapa Conceptual

Lo s  c o nc e pto s  se   c o lo c an  de ntro   de   un  e lipse   u 

ó valo   y  las  palabras  e nlac e   se   e sc ribe n  so bre   o  
junto  a una líne a que  une  lo s c o nc e pto s.
 ¿cómo hacer un mapa conceptual?

 Identificar las ideas o conceptos principales e ideas

secundarias y elaborar con ellos una lista.
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 Seleccionar los conceptos que se derivan de unos a

otros.
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 Seleccionar los conceptos que no se derivan pero

que tienen una relación.
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 Si hay dos o mas conceptos, estos deben ir en la

misma línea o altura y luego se relacionan con las
ideas principales.
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 Utilizar líneas que conecten los conceptos.

 ¿cómo hacer un mapa conceptual?

oDise ñar  e je mplo s  que   pe rmitan  c o nc re tar  las 

pre po sic io ne s y lo s c o nc e pto s.

oSe le c c io nar  c o lo re s  que   e stable zc an  dife re nc ia  e ntre  

lo s c o nc e pto s.

oSe le c c io nar  las  figuras  (ó valo s,  re c tángulo s,  c írc ulo s, 
nube s)

oCo nstruir  e l  mapa,  o rde nando   lo s  c o nc e pto s  que  

de be n  ir  re pre se ntado s,  de sde   e l  más  ge ne ral  al  más 
e spe c ific o.
EJEMPLOS DE MAPA CONCEPTUAL
EJEMPLOS DE MAPA CONCEPTUAL
EJEMPLOS DE MAPA CONCEPTUAL