Memoria

Qu recordamos?

Haz una lista de 5 cosas que recuerdes de tu vida. Por

qu crees que recuerdas esas cosas y no otras?

Qu cosas te son difciles de recordar? Por qu crees?

Sabes algo de memoria? (poema, cancin, etc.) Cmo

lo aprendiste? Por qu crees que no lo has olvidado?

Crees que existen estrategias para recordar mejor?

Cules pueden ser?

 Cmo se mide la memoria?

Cul es la causa del olvido?
Qu tan precisos son los
recuerdos de cada da?
Cmo puede mejorarse la
memoria?

 Sin memoria seramos esclavos del

momento, sin nada ms que nuestros
reflejos innatos para ayudarnos a
lidiar con el mundo. No podra haber
lenguaje, ni arte, ni ciencia, ni cultura.
La civilizacin en s misma es el
destilado de la memoria humana
Blakemore

Definicin

La memoria es un sistema activo

que recibe(codifica), almacena,
organiza y recupera informacin.

Resumiendo:
La memoria es la capacidad
para recordar las cosas que
hemos experimentado,
imaginado y aprendido.

Etapas de la Memoria
Proceso

Codificacin
o
registro

Almacenamiento

Recuperacin

Codificacin:

Proceso por medio del cual la

informacin es convertida en una forma
que pueda ingresar en la memoria.
Implica Percepcin.
La transferencia puede ser va :
Acstica, visual o
semntica( informaciones nuevas se
asocian con experiencias previas
informacin adquiere significado).

Almacenamiento:

Proceso por medio del cual la

informacin es retenida en la
memoria por periodos variables.
Requiere de codificacin como
condicin previa.

Recuperacin:

Proceso por el cual se localiza la

informacin almacenada en la
memoria.

La memoria nos permite

recuperar las experiencias
pasadas, convertirlas en
vivencias, reconocerlas y
ubicarlas en un espacio y tiempo.
Da continuidad a nuestro estar en
el mundo.

Recuerdo y
reconocimiento

Recuerdo: Proceso activo de bsqueda

para recuperar aprendizaje. No est
inicialmente presente en el pensamiento o
en la percepcin consciente.( libre, serial).
Reconocimiento: Proceso de
identificacin; se necesita algn tipo de
representacin( hay algo en la experiencia
inmediata para ayudar a la recuperacin).
Son procesos diferentes.

Qu significan estos
smbolos?

Estructura de la Memoria
Enfoque multialmacn:
1.
Memoria sensorial ( MS)
2.
Memoria a corto plazo ( MCP)
3.
Memoria a largo plazo (MLP)

Memoria sensorial
Permite la exploracin fsica de los
estmulos.
Vista ( icnico) visual, espacial
Sonido ( ecoico) sonidos, palabras
Tacto
Gusto
Olfato

La informacin sensorial
permanece en el registro un
tiempo breve( 1 segundo) si no es
atendida desaparece.

Memoria Corto Plazo

Informacin que recibe atencin es

transferida a MCP.
Breve almacenamiento de la
informacin que est siendo utilizada.
Repeticin
Ej. nmero mgico 7
a

Se le llama memoria de
trabajo

almacena brevemente y procesa la

informacin seleccionada de los
registros sensoriales.

Memoria a Corto Plazo

La capacidad est limitada
segn las caractersticas
fisiolgicas y genticas
de cada uno

Esta memoria capta la

informacin ms reciente,
es decir, la que se ha tratado
desde la ltima vez que
el cerebro tuvo un descanso.

Mantener en la memoria
elementos estresantes
es contra producente,
al igual que llegar a estados
de ebriedad.

Memoria Largo Plazo

Repaso elaborativo.
Almacenamiento relativamente
permanente de la informacin.
Duracin prolongada o permanente.
Capacidad ilimitada.
Corresponde a todo lo que sabemos.

Memoria a Largo Plazo

Esta es la informacin
define la forma de ser del sujeto
Sus ideales
principios
sueos

Para mantener mejor

la informacin esta debe
poder relacionarse con otros
elementos. Tambin sirve
repetir la informacin
una y otra vez

La personalidad del sujeto

ir cambiando segn sus
sus principios se ven alterados
por los distintos acontecimientos
que viva.

Efecto de posicin serial

Se recuerda lo primero efecto de

primaca
Y los ltimos elementos Efecto
reciente.
Demuestra cmo operan juntas la
MCP y la MLP.

Tipos de memoria

Episdica: Almacena recuerdos de

eventos experimentados en un
momento y lugar especficos. Son
recuerdos personales. Es una
especie de diario que permite
retroceder en el tiempo.

Semntica: Es como un
diccionario o enciclopedia, llena de
hechos y conceptos.
Conocimiento organizado que
poseemos del lenguaje y del
mundo.

Su funcionamiento es interdependiente.

Declarativa: Qu es un .?

Procedimental: Incluye respuestas

condicionadas bsicas y acciones
aprendidas ( acciones o destrezas).
Cmo hacer algo?( automtico).Son
las habilidades y los hbitos.

Emocional: respuestas
emocionales aprendidas a varios
estmulos: amores-odios, temores
irracionales-racionales.
Ej. temor a las cucarachas, te
avergenza algo que hiciste,

Memoria explcita e
implcita:

Distinguen entre las cosas que tenemos

conciencia de conocer y que podemos
describir fcilmente, como la memoria
episdica y semntica(memoria
explcita), y las cosas que no tenemos
conciencia de conocer y que tampoco
podemos describir con facilidad , como
la memoria procedimental y emocional
(memoria implcita).

Pensamiento Crtico
Los expertos estn en desacuerdo acerca de
cuntos tipos diferentes de memoria existen.
Algunos psiclogos han sugerido que la
clasificacin de la memoria en diferentes
tipos es artificial y que confunden las cosas.
Sugieren que deberamos considerar la
memoria como una cosa unitaria. qu
argumentos piensa que apoyaran la prctica
de hacer distinciones entre diferentes tipos
de memoria?

Repaso

De mantenimiento: repeticin
ms o menos mecnica.
Elaborativo: Aprendizaje por
comprensin ; asociacin con
aprendizajes previos, con material
familiar.

Teoras para explicar el

olvido

Curva del olvido Ebbinhgaus.

Teora del decaimiento de la huella.
Teora de la interferencia .

Cmo reducir el olvido:

Motvese
Practique habilidades de retencin
Confe en su capacidad para recordar
Reduzca las distracciones
Mantenga la concentracin
Haga conexiones entre el nuevo material y
la informacin que ya est almacenada en
la MLP
Use imgenes mentales