ENFERMERA

INTRODUCCIN
A travs de este trabajo sobre enfermera se adquiere la base cientfica de los
conocimientos que se requieren para optimizar la prctica de enfermera, ya
que permite encontrar las posibles soluciones a los diferentes problemas que se
presentan en el ejercicio profesional.

A continuacin presentamos la definicin de enfermera segn el consejo

internacional de enfermera, as como tambin sus dimensiones, las
responsabilidades de enfermera y el proceso que lleva a cabo el profesional
para satisfacer las necesidades del paciente, las disciplinas relacionadas con la
profesin y el marco conceptual de la misma.

DEFINICIN DE ENFERMERA

GRACIAS!!!!!

 Segn el consejo internacional de enfermera, esta se define

del siguiente modo:
La enfermera abarca los cuidados, autnomos y en
colaboracin, que se prestan a las personas de todas las
edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos,
en todos los contextos, e incluye la promocin de la salud, la
prevencin de la enfermedad, y los cuidados de los enfermos,
discapacitados, y personas en situacin terminal. Las
funciones esenciales de la enfermera son la defensa, el
fomento de un entorno seguro, la investigacin, la
participacin en la poltica de salud y en la gestin de los
pacientes y los sistemas de salud, y la formacin.

DIMENSIONES
El acompaamiento holstico a la persona que pretendemos generar
salud holstica, as como la experiencia en cunto a armona y
responsabilidad en la gestin de la propia vida, de los propios recursos,
de sus lmites y disfunciones en cada una de las dimensiones: fsica,
intelectual, relacional, emocional y espiritual y religiosa.
El gestor de enfermera en su actuar desarrolla habilidades que les
permiten unificar los conocimientos tericos y conceptuales con la
prctica, en funcin del logro exitoso de la misin.
A la hora de abordar las dimensiones del cuidado es necesario tener
presente los elementos afectivos y tcnicos. Ambos reflejan el nivel de
compromiso, as como la identificacin del significado de cuidado de

RESPONSABILIDADES DE LA ENFERMERA
La responsabilidad profesional en la enfermera exige
que los enfermeros tengan en cuenta el bienestar de
los pacientes en un conjunto que incluye: su
desarrollo fsico y cognitivo, as como su salud
emocional, espiritual y relacional. El cuidado holstico
es una parte integrada al mantenimiento de la salud
en general y la seguridad de los pacientes, e indica
que el enfermero est actuando en el mejor beneficio
del paciente y demostrando el uso de un gran sentido
comn.

LEY DEL TRABAJO DE LA ENFERMERA(O)

LEY N 27669
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA POR CUANTO:
LA COMISIN PERMANENTE DEL CONGRESO DE LA
REPBLICA HA DADO LA LEY SIGUIENTE:

LEY DEL TRABAJO DE LA ENFERMERA(O)

ARTCULO 6.
- RESPONSABILIDAD DE LA ENFERMERA (O)
La enfermera(o) es la (el) profesional de la ciencia de la
salud con grado y ttulo universitario a nombre de la
nacin, colegiada(o), a quien la presente ley reconoce en
las reas de su competencia y responsabilidad, como son
la defensa de la vida, la promocin y cuidado integral de
la salud, su participacin conjunta en el equipo
multidisciplinario de salud, en la solucin de la
problemtica sanitaria del hombre, la familia y la
sociedad, as como en el desarrollo socio-econmico del
pas.

PROCESO DE
ENFERMERA.

Concepto:
El proceso del enfermera es un mtodo sistemtico y
organizado de administrar cuidados de enfermera
individualizados, que se centra en la identificacin y
tratamiento de las respuestas nicas de la persona o
grupos a las alteraciones de salud reales o potenciales
(Rodrguez 1998).

Objetivo
Al aplicar el proceso, las enfermeros/as emplean el
pensamiento crtico, logran satisfaccin profesional,
brindan una atencin holstica e individualizada y
comprometen a los usuarios en el cuidado de la salud
(rodrguez 1998).

Etapas
El proceso de enfermera consta de cinco etapas:

1- VALORACIN DE LAS NECESIDADES DEL PACIENTE.

Recogida de datos, valoracin, organizacin y
registro de dichos datos.
Consiste en recolectar la informacin sobre
el enfermo y su estado de salud, as como de
la familia y comunidad.

2- DIAGNSTICO DE LAS NECESIDADES HUMANAS QUE LA

ENFERMERA PUEDE ASISTIR.

El sistema ms utilizado actualmente para realizar los diagnsticos de

enfermera es el de las categoras diagnsticas de la NANDA (north american
nursing diagnosis asociation).
Para la NANDA, el diagnstico de enfermera es un juicio clnico sobre las
respuestas del individuo, familia o comunidad a los problemas reales o
potenciales de salud o procesos de vida. Los diagnsticos de enfermera
aportan las bases para la eleccin de las actuaciones de enfermera, para
conseguir los resultados por lo que es responsable.

3- PLANIFICACIN DEL CUIDADO DEL PACIENTE.

- Fijacin de objetivos y prioridades.
Durante esta etapa se elaboran planes de
cuidados que integran: el problema de salud
(diagnstico de enfermera o problema
interdependiente), objetivos, acciones de
enfermeras independientes e interdependientes
y evolucin.

4- EJECUCIN DEL CUIDADO DEL PACIENTE

Intervencin y actividades.
Es la fase de las acciones en el proceso de
enfermera. Durante esta etapa se identifica la
respuesta del paciente y de la familia a las
atenciones de enfermera. Se debe conceder
prioridad a la ayuda que se presta al paciente
para que adquiera independencia y confianza en
atender sus propias necesidades.

5- EVALUACIN DEL CUIDADO.

La valoracin consiste en recolectar y organizar los datos
que conciernen a la persona, familia y entorno con el fin de
identificar las respuestas humanas y fisiopatolgicas. Son la
base para las decisiones y actuaciones posteriores.
El profesional debe llevar a cabo una valoracin de
enfermera completa y holstica de cada una de las
necesidades del paciente, sin tener en cuenta la razn del
encuentro.

PARA VIRGINIA HENDERSON

LA ENFERMERA DEBER DE VALORAR 14
NECESIDADES BSICAS Y LOS FACTORES QUE
PUEDEN INFLUIRLAS O MODIFICARLAS.
8- higiene / piel
alimentacin / hidratacin 9- seguridad
eliminacin
10- comunicacin
11- religin / creencias
movilidad
12- trabajar / realizarse
reposo / sueo
13 - actividades ldicas
vestirse / desvestirse
14- aprender
temperatura

1. Respiracin
234567-

RELACIN DE LA PROFESIONAL CON OTRAS

DISCIPLINAS.
Biologa: esta ciencia es la ms usada dentro de la enfermera, ya que est
enfocada en conocer las enfermedades y los procesos del ser humano.
Botnica: la enfermera tiene en comn con la botnica que una gran proporcin
del cuerpo de conocimientos se deriva de la observacin naturalista y la
categorizacin, en contraposicin a la comprobacin experimental de
generalizaciones.
Arqueologa: se relaciona con la enfermera en que gracias a la arqueologa se
puede estudiar el pasado humano, el tipo de curas que usaban los primeros
humanos y sus primeras medicinas.

 Gentica: la enfermera desempea funciones asistenciales, sociales y comunitarias;

ejecuta programas esenciales para garantizar la salud de la poblacin y la atencin
avanzada a embarazadas y mujeres de riesgo antes de la concepcin, hace posible el
desarrollo de programas de tecnologa avanzada para el diagnstico, prevencin y
tratamiento de enfermedades de etiologa gentica.
Farmacologa: esta ciencia se relaciona con la enfermera en cuanto al suministro de los
medicamentos y su manejo.
Toxicologa: esta ciencia se relaciona con la enfermera debido a que se enfoca en tratar
los efectos adversos causados por txicos que actan sobre el cuerpo humano.
Medicina: es la ciencia a la que ms est ligada la enfermera junto con ella se forma un
equipo interdisciplinario para la atencin al paciente.

 Psicologa: ayuda la enfermera a tratar a los pacientes de una forma ms humana al

entender los procesos que est pasando el paciente enfermo o en recuperacin y con los
familiares del paciente cuando llega la muerte.
Sociologa: se relaciona con la enfermera en los mtodos que se ocupan para tener una
mejor comunicacin y adaptacin de programas de salud en los diferentes grupos que
componen a la sociedad.

Antropologa: se relaciona con la enfermera para conocer los orgenes y que dieron origen
a la enfermera e irla enriqueciendo de experiencias anteriores.
Geografa: le ayuda a la enfermera a determinar el tipo de actividades preventivas de
acuerdo a las condiciones donde vive la poblacin y los recursos, por ejemplo saber si hay
suficiente agua para que mantengan una higiene adecuada, saber las temperaturas en
tiempo de frio para prevenir enfermedades etc.

Demografa: se relaciona con la enfermera para saber los grupos de personas con los que
ha de trabajar, sobre todo en medidas preventivas, como son las campaas de vacunacin
y conocer grupos vulnerables a determinadas enfermedades.

MARCO CONCEPTUAL.

 El marco conceptual, tambin llamado marco de referencia o marco terico de una

disciplina cualquiera es el conjunto de conceptos y teoras de base de esa disciplina,
que son relevantes para su comprensin.

Cualquier disciplina cientfica est compuesta por conceptos propios que sus
cientficos van desarrollando, a partir de la investigacin cientfica pero, muchos de
sus fundamentos tericos son extrados de otras ciencias y aplicados a la disciplina
concreta.

En la actualidad no existe un marco conceptual de enfermera claramente delimitado,

en realidad existen varias propuestas que andan tras la bsqueda de la unidad de
criterios. En este intento de bsqueda, las enfermeras tericas han explorado en
terreno ajeno, intentando extraer ideas para uso de la enfermera.

En el desarrollo de la teora de enfermera, a partir de modelos de esta, los enfoques

conceptuales que ms predominan son:
1. El holismo, aplicado a la conceptualizacin del ser humano.
2. La teora general de sistemas, con diferentes enfoques y en el anlisis de diversos
sistemas.
3. La teora de las necesidades humanas.
4. La teora de la comunicacin.
5. Otras teoras de la psicologa y las ciencias sociales.

HOMBRE Y SU MEDIO.
El hombre, objeto y sujeto del cuidado, como un ser biopsicosocial, espiritual, y
trascendente, en continuo proceso de desarrollo, con necesidades de cuidado
relacionadas con la promocin de su salud y bienestar e inserto en un ambiente fsico
y social con el cual interacta desde el inicio de la vida; su salud, condicin
indispensable para el desarrollo del potencial humano, como la resultante de la
interaccin de la persona con su medio, y como un valor; el ambiente, o entorno que
rodea a la persona e influye en su salud y su cuidado; y la enfermera, arte y ciencia
del cuidado.

Este proceso puede ser educativo, teraputico, o de restauracin: ello implica la

facilitacin del cambio con toda probabilidad, un cambio en el entorno.

 Usuario.
Las enfermeras deben ver la atencin como el objetivo principal de servicio y el usuario
como la fuente ultima de legtima autoridad. El centro de atencin es el usuario
El rol independiente de enfermera tiene que ver con el cuidado mismo del usuario,
comunidad y familia.
Cliente.
La meta de enfermera es preservar o restablecer la independencia del cliente para la
satisfaccin de sus necesidades bsicas. Madeleine Leininger (1966-1978). En la
actualidad ya no se habla de paciente sino de cliente. Se empieza a hablar de la
planificacin de los cuidados siguiendo un mtodo determinado y empieza a florecer la
idea de los cuidados centrados en la persona y no en la enfermedad.
Paciente.
Virginia Henderson considera a la persona (paciente) como un individuo que requiere
asistencia para alcanzar la salud y la independencia, o la muerte tranquila. La mente y
el cuerpo son inseparables. El paciente y su familia son considerados como una unidad.

CONCLUSIN
Al trmino de esta investigacin se puede concluir que la enfermera
consiste en suplir o ayudar a realizar las acciones que la persona no
puede llevar a cabo en un momento de su vida, acciones que preservan
la vida, fomentando el auto-cuidado por parte de la persona.

Por ello es muy importante que los enfermeros tengan la base cientfica,
terica y prctica de la profesin ya que tendrn que trabajar
directamente con la persona humana y su entorno.

Y con respecto a lo que es la profesin de enfermera, nos damos

cuenta de la gran cantidad de trabajo que tiene un/a enfermero/a, de lo
importante que es dentro del personal de un servicio de salud.