INSTITUTO TECNOLGICO DE ORIZABA

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN
NORMAS Y REGLAS ORTOGRFICAS
Y DE PUNTUACION, TCNICAS DE REDACCIN
PROFESORA: ROSA MARIA VEGA VALERA

ALUMNO: MANUEL ALEJANDRO BANDA BANDA

EQUIPO: 1

1 B

NORMAS Y REGLAS ORTOGRFICAS Y DE PUNTUACIN

Es cada uno de los caracteres o formas tipogrficas del

alfabeto, cuya misin es indicar los sonidos con los que
se pronuncias las palabras.
Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y
consonantes.
Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las
letras del alfabeto se llaman consonantes, porque suenan
con las vocales y dejndose or antes o despus.

Normas y Reglas de la Puntuacin

Letra "B"
Excepciones: Vuestro, vuestra, vuestros, vuestras, Vizcaya, vizconde, avocar, avutarda,
vea, veas, veamos, vean, viento, vientre, Viena, venerar, Venezuela, Venecia, hervir, servir,
vivir, precaver
REGLA

EJEMPLOS

Delante de cualquier consonante y en las palabras

terminadas en /b/.

Blanco, bloque, mueble, blusa, brazo,

brillar, subrayar, pueblo, broma, bruja

Todas las palabras que empiezan por "bu", "bur",

"bus", "bibl".

Burro, buque, burbuja, burla, buscar, busto,

biblioteca, bibliotecario.

Las palabras que empiezan por "bi", "bis", "biz" (que

significan dos o dos veces), "abo", "abu".

Bienio, bicolor, bisabuelo, bisiesto,

biznieto, bizcocho.

Las palabras que empiezan por "bea", "bien", "bene".

Beatriz, bien, bienestar, beneficio.

Las terminaciones "aba", "abas", "aba", "bamos",

"abais, "aban" del pretrito imperfecto de indicativo
de los verbos.

Ambamos, cantaba, iba, iban bamos.

Todas las formas de los verbos terminados en "aber",

"bir", "buir" y de los verbos beber y deber.

Haber, debern, subamos, atribuye.

Todas las palabras terminadas en "bilidad", "bundo",

"bunda".

Amabilidad, habilidad, vagabundo,

moribunda

Letra "V"
Excepciones: Los pretritos imperfectos de indicativo "b").
Probar, probable, probeta, dibujo, dibujar, dibujante, bano, ebanista, ebanistera, lavabo, criba,
arriba, cabo, rabo, rabe, slaba, vbora, desherbar, exacerbar.
REGLA

EJEMPLOS

Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene

"b" ni "v".

Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas,

va.

Las palabras que empiezan por "na", "ne", "ni",

"no".

Navaja, nevar, nivel, novio.

Las palabras que empiezan por "lla", "lle", "llo",

"llu", "pre", "pri", "pro", "pol".

Llave, llevar, llover, lluvia, previo, privado,

provecho, plvora.

Las palabras que empiezan por "vice", "villa, "di".

Vicepresidente, viceversa, villano,

villancico, divertir, divisor.

Las palabras que empiezan por "eva", "eve",

"evi", "evo".

Eva, evaluar, evento, evidencia, evitar,

evocar, evolucin.

Despus de las consonantes "b", "d", "n".

Obvio, subvencin, adverbio, advertir,

enviar, invasor.

Las palabras terminadas en "venir".

Los adjetivos y muchos sustantivos terminados
en "ava", "ave", "avo", "eva", "eve", "evo", "iva",
"ive", "ivo".
Las palabras terminadas en "viro", "vira", "voro",
"vora"; y los verbos en "ervar", "olver" y
compuestos de "mover".

Venir, intervenir, porvenir, devenir.

Lava, grave, esclavo, nueva, nieve, nuevo,
negativa, detective, adjetivo.
Triunviro, Elvira, carnvoro, herbvoro,
observar, reservar, volver, resolver, mover,
remover, conmover.

Letra "H"
Excepciones: Osario, seo, ovario, vulo, ovoide, oval, ovparo, oquedad, orfandad,
orfanato, ermita

REGLA

EJEMPLO

Las palabras que empiezan por "hum" + vocal

Humano, humo, hmedo, humilde, humor.

Las palabras que empiezan por "ue", "ui",

"ia", "ie" y sus derivados y compuestos.

Hueco, huir, hiato, hielo.

Las palabras que empiezan por "iper", "ipo",

"idr", "igr", "emi", "osp"

Hiprbole, hipoptamo, hidroavin,

higrmetro, hemiciclo, hospedaje.

Las palabras que empiezan con "hecto"

(cien), "hepta" (siete), "hexa" (seis), "hetero"
(distinto), "homo" (igual), "helio" (sol).

Hectmetro, heptaedro, hexgono,

heterogneo, homfono, helio.

Las palabras que empiezan con "erm", "orm",

"ist", "olg".

Hermano, hormiga, historia, holgazn.

Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo

lleva "h".

He, has, ha, habr, haciendo, hecho, har,

habl, hablar

Letra "G"
Excepciones: Jenaro, Jenofonte, berenjena, jengibre, ajeno, enajenar, ajenjo, injertar,
injerto, canjear, canje, extranjero, monje, tarjeta, crujir, tejer, buja, leja, hereja,
paradjico.

REGLA

EJEMPLOS

Las palabras que lleven el grupo "gen".

Genio, general, urgente, tangente, agencia,

origen, margen.

Las palabras que empiezan por "geo",

"gest", "legi", "legis".

Geometra, gesto, legin, legislar.

Las palabras que empiezan por "in" y

despus de "n" o "r".

Ingerir, ngel, vergel.

Las formas de los verbos cuyo infinitivo

termina en "-ger", "-gir", "-igerar".

Coger, acogido, corregir, corregimos,

aligerar, aligeraba.

Las palabras terminadas en "-gio", "-gia",

"-ga", "-gin", "-gioso", "-gico", "-gica".

Ej.: Colegio, magia, energa, regin,

prodigioso, lgico, biolgica.

Letras "R" y "RR"

REGLA

EJEMPLOS

Al principio y al final de palabra. (Al principio

suena fuerte y al final suave).

Ramo, rico, rana, rumor, calor, temer, amar.

Despus de las consonantes "l", "n", "s". (Suena

fuerte).

Enrique, alrededor, Israel.

Despus de prefijo "sub".

Subrayar, subrayado.

En las palabras compuestas separadas por

guin, cuando la segunda palabra lleva "r"

Hispano-romano, greco-romano, radio-receptor.

"r" suave

Puro, cara, coro, loro, pera, pereza, primo, padre,

gracia.

"r" fuerte

Carro, perro, barro, cerro, rata, rosa.

Cuando va entre vocales. Se escribe "rr":

Barril, arrojar, arrear, arriba, errar, garra, corro

Letra "X
Excepciones: Espliego, Otras palabras con x:
texto, textil, lxico, sintaxis, oxgeno , xido, prximo, boxeo , nexo , sexo, taxi, trax,
auxilio, asfixia, axioma, filoxera, flexible, conexin, ortodoxo, luxacin, laxante, maxilar,
mximo, pretextar, saxofn, sexagenario, sexagesimal, taxativo, examen, xito

REGLA

Se escriben con "x" las palabras que

empiezan por "extra" o "ex"
(preposiciones latinas), cuando
significan "fuera de" o "cargo" que ya
no se tiene.

Se escribe "x" delante de las slabas

"pla", "pli", "plo", "pre", "pri", "pro".

EJEMPLOS

Extrao, extranjero, extraer, existir,

extremo, exministro, exalcalde.

Explanada, explicar, explotar, expreso,

exprimir, expropiar.

Letras "Y
Excepciones: jersis, guirigis

REGLA

EJEMPLOS

Al principio de palabra: Cuando va seguida de

vocal.

Ya, yo, yeso, yate, yacimiento, yegua, yema.

Corresponde
escribir con

mayscula letra
inicial
Hay, hoy, rey,
ley, muy, buey,de
convoy,una
voy, soy,

Al final de palabra: Si sobre la letra no recae el

acento.

estoy.

palabra, en los siguientes casos:

En los plurales de las palabras que en singular
terminan en "y".

Leyes, reyes, bueyes.

La conjuncin copulativa "y".

Pedro y Juan, Isabel y Mara.

En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no

lleva ni "y" ni "ll".

Poseyendo, oyese, cay, vaya, crey, huy,

recluy

LETRAS
MAYSCULAS

SE ESCRIBE CON MAYSCULA:

La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido
o aparte.
Ej.: El camin circulaba despacio. Los coches lo adelantaban
por la izquierda.
En el horizonte se divisaban las montaas nevadas.
Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.
Ej.: Dice el refrn: "Das de mucho, vsperas de poco".
A continuacin del saludo de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo: Recib tu felicitacin...

La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?) o exclamacin (!); a no ser
que lleve coma.
Ej.: Cmo? Habla ms alto. Qu alegra! Vente pronto.
Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.
Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Prez, Guzmn el Bueno.
Los nombres propios de animales y cosas.
Ej.: Rocinante, Espaa, Amazonas, Everest.
Los artculos y adjetivos que forman parte del nombre propio.
Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.
Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada
y si no van acompaados del nombre de la persona a quien se refieren.
Ej.: Sumo Pontfice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.
Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura, con la excepcin de usted si
va escrita la palabra entera.
Ej.: D., Sr., Da., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real.
Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o establecimiento.
Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo, Caja de Ahorros, Teatro
Municipal, Casa de la Cultura.

Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de

leyes, de cabeceras de peridicos, nombres de
congresos y certmenes.
Se escribirn con mayscula todos los nombres y
adjetivos del ttulo; excepto si es muy largo que podr
llevarla slo la primera palabra.
Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El
Guernica, Festival de Eurovisin, Ley Electoral, El Pas,
Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias.
Atencin! Los nombres de das de la semana, meses y
estaciones del ao se escriben con minscula.
Ej.: lunes, martes, agosto, verano.

EL ACENTO

En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde,

mientras que el segundo la conserva.
Ej.: Decimosptimo, ciempis, voleibol ftbol.
Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guin conservan la
tilde en cada uno de los elementos.
Ej.: Terico-prctico, fsico-qumico.
Segn las ltimas normas, los compuestos de verbo ms complemento no deben
llevar tilde.
Ej.: Sabelotodo, metomentodo.
Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarn la
tilde si la llevaban cuando eran adjetivos.
Ej.: Dcil - dcilmente, til - tilmente, fra - framente, alegre - alegremente.
Los monoslabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde
diacrtica".
Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc.

Cuando a una forma verbal se le aaden pronombres

personales se le pondr tilde si lo exigen las normas
generales de la acentuacin.
Ej.: Da - Dmelo, lleva - llvatelo, mira - mrame.
Las letras MAYSCULAS llevan tilde como las dems.
Ej.: ngel, ngeles, frica, vila.
Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.
Ej.: Rer, frer, or, desor.
No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.
Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.

PALABRAS AGUDAS
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en
vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Ej.: mam, beb, jabal, domin, champ, volcn, comps.

PALABRAS GRAVES
Las palabras llanas llevan tilde cuando
terminan en consonante que no sea n ni s.
Ej.: rbol, carcter, csped, lbum, Prez.

PALABRAS ESDRJULAS
Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas
llevan tilde siempre.
Ej.: brbaro, hmedo, mdico, cuntamelo

EL PUNTO ( .

El punto es una pausa que indica que ha terminado una oracin.

Clases de punto:
Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oracin y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema.
Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo.
Punto final: Indica que ha acabado el escrito.
Se escribe punto:
Detrs de las abreviaturas.
Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra.
En las cantidades escritas con nmeros para separar las unidades de mil y de milln.
Ej.: 1.580, 28.750, 12.435.565
En lo nmeros de pginas.

No se pone punto. En los nmeros de telfono, En los nmeros de los aos

Cuando se cierran parntesis o comillas el punto ir siempre despus de los mismos.

Ej.: Le respondieron que "era imposible atenderlo".
Esa respuesta le sent muy mal (llevaba muchos aos en la empresa).
"Es imposible entenderlo". (Lleva muchos aos en la empresa).
Despus de los signos de interrogacin y admiracin no se pone punto.
Ej.: -Ests cansado? S. Qu pronto has venido hoy!

LA COMA ( , )
No hay unas reglas exactas para el uso de la coma; pero s unas normas generales que se detallan a continuacin.
Se usa coma:
Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.
Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.
Para separar las palabras de una enumeracin.
Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.
Antonio, Jos y Pedro.
Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.
Llegu, vi, venc. Acude, corre, vuela.
Para separar del resto de la oracin una aclaracin o explicacin.
La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones.
Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedan la navegacin.
Para separar de la oracin expresiones como: esto es, es decir, en fin, por ltimo, por consiguiente...
Ej.: Por ltimo, todos nos fuimos a casa.
Para indicar que se ha omitido un verbo.
Ej.: Unos hablan de poltica; otros, de negocios.
Perro ladrador, poco mordedor.
Cuando se invierte el orden lgico de los complementos en la oracin.
Ej.: Con esta nevada, no llegaremos nunca.

PUNTO Y COMA ( ; )
Se usa el punto y coma, Para separar oraciones en
las que ya hay coma.
Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus
hojas a los rboles...
Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oracin
es larga. Si es corta se puede usar la coma.
Ej.: Todo en amor es triste; ms triste y todo, es lo mejor que existe.
Delante de una oracin que resume todo lo dicho con anterioridad.
Ej.: El incesante trnsito de coches, el ruido y el gritero de las calles; todo me
hace creer que hoy es la primera corrida de toros.
Para separar oraciones yuxtapuestas.
Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas

DOS PUNTOS ( : )
Se escriben dos puntos, Para iniciar una enumeracin.
Ej.: Las estaciones del ao son cuatro: primavera, verano, otoo e invierno.
En los encabezamientos de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo:
En el saludo al comienzo de un discurso.
Ej.: Seoras y seores:
Para reproducir palabras textuales.
Ej.: Ya os dije el primer da: tened mucho cuidado.
Despus de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno,
expone, suplica...
Ej.: En la zona ecuatorial hay ros muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el
Congo...
Para llamar la atencin o resumir lo anterior.
Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia, aireada y
soleada, en una palabra: habitable.

PUNTOS SUSPENSIVOS ( )
Se escriben puntos suspensivos, Cuando se omite algo o se deja la oracin
incompleta.
Ej.: Dime con quin andas...
Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de expresarse
entrecortada.
Ej.: Bueno... en realidad... quiz... es posible...
Cuando se deja sin completar una enumeracin.
Ej.: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...
Cuando se quiere dar emocin.
Ej.: Y en lo ms interesante... se apag la luz.
Para dejar algo indefinido o indeterminado.
Ej.: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo.

SIGNOS DE ADMIRACIN E INTERROGACIN

( ! ? )

En castellano, los signos de interrogacin ( ?) y admiracin ( !) se ponen al principio y

al final de la oracin que deba llevarlos.
De dnde vienes? Qu bien ests!
Normas sobre la interrogacin y la admiracin:
Cuando la interrogacin es indirecta no se usan signos.
Ej.: No s de dnde vienes. Dime cmo ests.
Los signos de interrogacin o admiracin se abrirn donde comience la pregunta o la
exclamacin, no donde empiece la oracin.
Ej.: Tienes mucha razn, por qu no han empezado? Se hizo Pablo con la pelota y qu
golazo, madre ma!

Parntesis ( ( ) )
Se usa el parntesis, Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oracin,
lo mismo que el guin.
Ej.: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofa) llegarn maana.
Para separar de la oracin datos como fechas, pginas, provincia, pas...
Ej.: Se lee en Machado (pg. 38) esta importante poesa. El Duero pasa por Toro
(Zamora).
Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa.
Ej.: La factura era de 50.000 (cincuenta mil) pesos.
Para aadir la traduccin de palabras extranjeras.
Csar dijo: "Alea jacta est" (la suerte est echada).

LEYES DE LOS ELEMENTOS DE COMUNICACION

Claridad: Corresponde al cdigo. Hay que escribir con un mximo de sencillez para que
el cdigo no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje.
Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la mxima informacin en un mnimo
de palabras.
Precisin: Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin
rodeos ni aadidos.
Correccin: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las
normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno.
Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresin de que transmite un
mensaje incompleto.
Originalidad: Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.

ESTILO

El estilo de un escritor no es exclusivamente su sensibilidad

literaria, su capacidad creativa para escribir novelas o hacer
poesas. Todos nosotros, en cualquier redaccin que
realicemos, tenemos un estilo propio. Se podra definir como
un equilibrio entre el orden y el movimiento. Por una parte el
estilo depende de la organizacin y jerarqua de las ideas en
el texto, de la coherencia que se desprende del mismo; pero
tambin de la capacidad de interesar, agradar y dar vida a las
ideas, dar un ritmo adecuado al tipo de mensaje.

COHERENCIA
Imaginemos que llega a nuestras manos este texto:
Teatro a las seis.
Un programa de Radio Nacional de Espaa.
La Galatea.
Idea original: Francis Bacca
Adaptacin: Juana Pea
Trigsimo captulo.
A primera vista parecen slo frases sueltas, casi diramos que no se trata de una
redaccin. Sintcticamente son oraciones simple sin ningn nexo coordinante
ni subordinante, si verbo en algunas de ellas.
Pero si nos preguntan cul es el tema del que habla el texto, no dudaramos en
decir que es la presentacin de un programa de radio que consiste en una
adaptacin de la Galatea al mbito radiofnico.
Cmo podemos saberlo?
Por las palabras claro, pero tambin por la coherencia que tienen entre ellas, el
orden en que aparecen y la jerarqua que les confiere este orden. Decimos que
este texto es coherente porque, a pesar de la ausencia de enlaces, de verbos, de
prrafos que recogen la idea principal y las secundarias, tenemos un texto claro,
breve, original, preciso, completo y correcto que interpretamos fcilmente como
el guin de un programa de radio.

RITMO

El ritmo de un texto le confiere movimiento, vida, debe ser motivador y sugerente.

Vara mucho segn el tipo de escrito, pero en principio suele ser muy homogneo en
un mismo texto (excepto casos surrealistas). De este modo el lector crea sus propias
expectativas sobre lo que va a leer a continuacin y las confirma o rechaza a medida
que avanza en la lectura. Los cambios bruscos, si no son intencionados, dificultan la
creacin de expectativas y reducen el inters por la lectura.
La primera frase de un texto suele dar la pauta sobre la velocidad y el ritmo que
daremos al mismo.
La falta de subordinacin da, en principio, un ritmo ms rpido al texto. Cuando
adems no hay apenas nexos y se omiten algunos verbos, tenemos el ritmo ms
veloz y espontneo, como el caso del texto radiofnico.
Por el contrario, la subordinacin abundante hace el texto ms complejo y su ritmo
se vuelve lento y pausado.

LA CONCORDANCIA

Definicin: Es un medio gramatical de relacin interna entre palabras. En espaol

existen dos clases de concordancia:
Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del gnero y
el nmero de estas dos categoras gramaticales.
Concordancia entre el verbo de una oracin y el sustantivo, ncleo del sintagma
nominal. En este caso la igualdad debe ser de nmero y persona.

EJEMPLOS DE CONCORDANCIA
Saln amplio
Salones amplios
Casa limpia.
Casas limpias
Casos especiales:
1.Si el adjetivo modifica a varios sustantivos singulares, concuerda con ellos en plural y tiene gnero
masculino. Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una pantera muy lindos.
2.Si los sustantivos nombran seres animados de diferente gnero, el adjetivo se usa en plural y en
masculino. Ejemplo: La secretaria, la duea y el vendedor son consagrados en su trabajo.
3.Si el adjetivo modifica sustantivos sinnimos o que van unidos por las conjunciones o u,
concuerda en gnero con el ltimo sustantivo y se usa en singular. Ejemplo: Tiene una pulmona, una
sinusitis y un catarro impresionante.
4.Cuando el adjetivo precede a dos o ms sustantivos, se usa en nmero singular y tiene el gnero
del sustantivo ms prximo. Ejemplo: Confo en su extraordinaria fuerza y valor.
5.En el caso de los adjetivos compuestos, slo el segundo elemento concuerda con el sustantivo.
Ejemplo: La guerra ruso japonesa.

CONCLUSIN
La ortografa no es un mero artificio que pueda
modificarse con facilidad. Durante el proceso de
investigacin se determina un cambio ortogrfico
representante a una alteracin importante para la
lengua. Tambin se dice que la ortografa es el
elemento que se mantiene con mucha firmeza la
unidad de una lengua hablada por diversas
personas originarias de diversos pases alejados.

BIBLIOGRAFA
Arsenio Snchez Prez. Taller de Lectura y Redaccin I. Editorial Thompson
Arsenio Snchez Prez. Redaccin Avanzada. Editorial Thompson
http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano11.html