Integrantes:

lvarez Vianey
Bustamante Ana
Escobar M Jose
Fuentealba Octavio
Gmez Javier

GIRO DE LA EMPRESA: COLEGIO PARTICULAR

DE ENSEANZA BSICA Y MEDIA.

Ubicacin: estar ubicado en el sector oriente de

Talca (especialmente enfocado al sector medioalto ).

Financiamiento: Gonzalo Vial (Agrosuper).

Valor matricula: $350.000

QU, CMO Y PARA QU?

Qu: colegio particular de enseanza bsica y

media.
Cmo:
entregando educacin de calidad,
contando con los mejores profesionales y las
tecnologas mas avanzadas.
Para qu: suplir los vacios que presenta la
educacin estandarizada del pas, proporcionando
herramientas que sirvan para formar futuras
personas calificadas, capaces de desempearse
en cualquier mbito.

VISIN
SER UNA INSTITUCIN EDUCATIVA LDER Y EFICAZ EN SU ESFUERZO POR
BRINDAR UNA EDUCACIN DE CALIDAD, ACORDE A LAS NECESIDADES Y
DIFERENCIAS DE CADA UNO DE NUESTROS ESTUDIANTES.

MISIN
SER PERCIBIDO COMO UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
ENCARGADO DE PROPORCIONAR VALORES HUMANISTAS,
DISTINGUINDOSE POR ENTREGAR UN SERVICIO EDUCATIVO DE
CALIDAD EN LA SPTIMA REGIN, ACORDE A LOS ESTNDARES
NACIONALES. PERMITIENDO EL DESARROLLO AUTNOMO DE LOS
ESTUDIANTES EN UN MUNDO GLOBALIZADO. CONSERVANDO SIEMPRE
EL COMPROMISO EN LA FORMACIN DE ESTUDIANTES NTEGROS PARA
LA SOCIEDAD.

PLAN ESTRATGICO:
El uso de las tecnologas de la informacin y
comunicacin y la prctica de los idiomas ingls
y chino mandarn, son herramientas relevantes
en la formacin de los alumnos y alumnas.
El desarrollo de un pensamiento emprendedor,
crtico y creativo es esencial en la formacin de la
persona.
El compromiso del equipo directivo con la
funcin educacional y relacional de la institucin
es un eje motivador para el crecimiento y
desarrollo de sta.

NECESIDAD A CUBRIR

Nuestra institucin viene a cubrir una necesidad

inherente en la sociedad actual, ofreciendo una
educacin con altos estndares de calidad. Entregando a
su vez una educacin mixta, trilinge (espaol-inglsChino Mandarin), y prestando especial atencin al
proceso de enseanza, integrando el buen uso de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin,
permitiendo la diversidad y la integracin de personas,
los cuales buscan aportar a la formacin tica y
profesional de nuestros estudiantes.

OPORTUNIDADES

Nuestra institucin enfrenta oportunidades

favorables, ya que no existen establecimientos
que se preocupen mas all de la educacin
estandarizada. Por lo que(nombre) presenta
ciertas ventajas como: ser pioneros en el
desarrollo de las habilidades que mejor
desempean los
estudiantes, implementando
para ello un nuevo plan de formacin, adems
cuenta con docentes altamente calificados en las
diversas reas educativas.

OBJETIVO GENERAL:

Queremos llegar a ser reconocidos en la regin

del Maule y posicionarnos a nivel nacional como
uno de los colegios lideres en calidad docente,
egresados
y
desarrollo
de
proyectos
internacionales de educacin en un plazo de cinco
aos.

PARA CREAR UN COLEGIO NECESITAMOS

LOS SIGUIENTES DFL:
DTO->548/88
Planta fsica y sus respectivas
modificaciones 86/97, 59/99,241/2001)
LOCE 18.962 (Ley orgnica constitucional de la
Enseanza)
DFL->2/98
(Subvencin
a
establecimientos
educacionales)
DTO->8143/80(Requisitos de adquisicin y prdida
del reconocimiento oficial del Estado a los
establecimientos Educacionales de enseanza
bsica y media)
Adems de los decretos MINVU : Ley y ordenanza
general de construccin y Urbanismo, DTO 47/1992

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Incrementar las matriculas en un 9% cada ao.
Aumentar el porcentaje de satisfaccin de
nuestros apoderados cada ao en un 10%.
Implementar un proceso de apropiacin y
cobertura que implique un aseguramiento de los
estndares de aprendizaje.
Potenciar la enseanza de los idiomas ingles y
chino mandarn como segunda y tercera lengua,
que permitan a los alumnos comunicarse en
forma fluida para su integracin al mundo global.
Optimizar los aspectos comunicacionales y
fortalecer la vinculacin con el medio.

BARRERAS DE ENTRADA
ECONOMIA DE ESCALA
ACCESO A LA TECNOLOGIA
REQUERIMIENTOS DE CAPITAL
DISPOSICION AL CAMBIO
PUBLICIDAD

ANALISIS FODA (FACTORES

EXTERNOS)

OPORTUNIDADES:

Creciente demanda a nuestro colegio, ya que

proporciona un modelo educativo innovador.
Enfocarnos en el mercado de la educacin, dado
que las personas buscan un colegio inclusivo y de
calidad.

ANALISIS FODA (FACTORES

EXTERNOS)

AMENAZAS:

La implementacin de nuevas tecnologas de

colegios ya establecidos.
La expansin de instituciones particulares
competidoras.
Creciente poder de negociacin de los clientes
(apoderados).

ANALISIS FODA (FACTORES

INTERNOS)

FORTALEZA:

Crecientes metodologas innovadoras que

promueven el desarrollo de las destrezas de los
estudiantes.
Localizacin accesible y segura para el
alumnado.
Contar con un equipo de profesionales altamente
comprometidos con la enseanza

ANALISIS FODA (FACTORES

INTERNOS)

DEBILIDADES:

Falta de posicionamiento y experiencia comercial

en el mercado.
Desconocimiento por parte de los clientes
objetivos sobre nuestro servicio (instituto).
Altos costes de publicidad.
Cultura organizacional poco arraigada, debido a
que es una organizacin nueva.

ANALISIS PORTER
Competidores de la industria (Alta)
Nuevos entrantes (Alta)
Amenazas de servicios (colegios) sustitutos
(Alta)
Poder de negociacin de proveedores (Alta)
Poder de negociacin clientes (Alta)

ESTRATEGIA DE NEGOCIO
ESTRATEGIA DE DIFERENCIACION
ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO EXTERNO E
INTERNO
- USANDO LA MATRIZ DE HUNT NOS
ENCONTRAMOS EN LA POSICION DE
DESVENTAJA COMPETITIVA, DADO QUE
NUESTROS COSTOS SON SUPERIORES AL
RESTO DE LA INSTITUCIONES Y NUESTRO
VALOR PRODUCIDO ES MENOR, DADO QUE
SOMOS UNA INTITUCION EDUCACIONAL QUE
ESTA RESIEN COMENSANDO.

Matriz de Hunt

Valor producido por el Recurso

Costo del
Recurso
Menor

Igual

Superior

Menor

Posicin
Indeterminada

Ventaja
Competitiva

Ventaja
Competitiva

Igual

Desventaja
Competitiva

Posicin
Neutral

Ventaja
Competitiva

Superior

Desventaja
Competitiva

Desventaja
Competitiva

Posicin
Indeterminada

OPERACIONES Y PLAN DE
IMPLEMENTACIN
Operaciones:
Instituto Maule, es una institucin que se
dedicar a la formacin de personas integras y
capaces de desenvolverse frente al mundo en
diferentes mbitos con un amplio conocimiento en
las diversas reas explotadas como institucin,
para ello utilizaremos lo siguiente:

CONTROLES A REALIZAR
Cumplimiento de la formacin educacional
Reflexin docente
Aplicacin de evaluacin docente
Control de Asistencias
Control de conocimientos