Tecnologas para la informacin

y educacin
Alexis Jess Mrquez Rosas
Como influyen las TICs en mi entorno

 Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin forman

parte principal de ste nuevo mundo, de sta nueva
categora superior a todas, que nos ayudan de diversas
formas a desarrollar nuestras capacidades como
estudiantes, tal es el caso de la computadora, que quizs el
100 por ciento de escolares no cuentan con una en casa,
pero si podemos tener acceso la mayora mediante nuestras
instituciones y otros medios, ayudndonos as a hacer la
materias ms interesantes y conocerlas ms a profundidad.

 Las tecnologas de la informacin y la comunicacin

(TIC) refirindonos a la informtica y tambin a los
medios de comunicacin de masas (internet,
televisin) forman parte de la cultura que nos rodea,
en casi todas nuestras actuaciones estn presentes y
debemos convivir con ellas, ya que amplan nuestras
capacidades fsicas y mentales y las posibilidades de
desarrollo social.

 En cuanto a las ventajas podemos nombrar:

beneficios en salud y educacin; aprendizaje a
distancia ; nuevas formas de trabajo;
comercializacin en internet, menos costes o
menos riesgos. Pero por otra parte esta
herramienta tambin tiene impactos negativos
como: el aislamiento, el fraude o menores
puestos de trabajo.

 En cuanto a estas nuevas tecnologas ltimamente

se habla mucho de los efectos en el mbito educativo
y laboral. Ya que son muy positivos a la hora de
innovar en procesos de aprendizaje o de trabajo a
travs de la informtica y ayudan a desarrollar todo
este proceso. Pero no es todo positivo sino que tienen
tanto ventajas como desventajas, adems de
diversos efectos en la sociedad.

 Por tanto, las nuevas tecnologas, adems de

democratizar su uso, la divulgacin de la cultura, y
ofrecer informacin para que los habitantes del planeta
estn informados, tienen la capacidad de adormecer y
movilizar grupos sociales por medio de esta
comunicacin de masas en las que se concretan las
diferentes corrientes de opinin a travs de personajes
mediticos y bien visibles.

 Se encontr que las TICs han generados cambios positivos en las relaciones
intrafamiliares, uniendo a los miembros e incluyendo contactos con
miembros no presentes en la estructura inmediata de la familia. Tambin se
reconoce el carcter marginal de las TICs, especficamente Internet, en la
realidad familiar que inducira a pensar en un efecto no muy significativo en
nuestra realidad sociocultural.

 Las Tecnologas de la Informtica y la Comunicacin

(TICs) constituyen una respuesta a las necesidades
surgidas desde el interior de nuestra cultura occidental y
su particular curso de evolucin. Su mismo nombre ya
nos da algunos indicios de cules han sido los nfasis que
las sociedades de occidente han propuesto como
imperativos de su desarrollo cultural, teniendo como eje
central de su desarrollo la sistematizacin tcnica de la
informacin y el conocimiento.

 Con la aparicin de Internet, en la dcada de los sesenta del

siglo pasado, se inaugur un modelo de intercambio de
informacin, ideas y contenidos, radicalmente distinto al
paradigma de los medios de comunicacin convencionales (la
prensa, la radio, el cine o la televisin). A lo largo de la
evolucin que han experimentado las aplicaciones de Internet
(el correo electrnico, la mensajera instantnea, la Web 2.0 y
las redes sociales que actualmente son las ms populares y
conocidas), se ha puesto de manifiesto que el proceso de
comunicacin de las TIC promueve el trabajo colaborativo, es
relativamente econmico, permite la participacin desde
dispositivos mviles, pero sobre todo, diluye las nociones de
centro/control/autoridad y periferia/descontrol/subordinacin.

 Uno de los aspectos de gran inters, por tanto, entendemos

que es poder estudiar cmo influencia el uso de las TIC en las
relaciones sociales de los adolescentes con sus padres y
madres. En uno de los estudios realizados (Berros; Buxarrais,
2005) se pone de manifiesto que esta interaccin es ms
frecuente cuando el uso de estas tecnologas se relaciona con
las actividades de ocio. En este sentido, el hecho de que los
adolescentes tengan ms conocimiento de las TIC que sus
padres y madres no es un hecho en vano en los contextos
familiares. Por otra parte, los jvenes pueden ser expertos en
el interior del hogar, realizando tareas de mantenimiento
tcnico y orientando a los adultos sobre sus posibilidades;
pero por otro lado puede tener un efecto ms negativo si los
adultos se inhiben de este uso.