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Introduccin (antecedentes)
Doctrina platnica
Constructivismo y Educacin
Postura
La
Foerster
El conocimiento
Dos
teoras
de cambio:
constructivistas
como construccin
en la educacin:
del ser humano.
Constructivismo:
Piaget
Vigotsky
Zona
Nivel
Aprendizaje
Procesos
La
Importancia
Aprendizaje
El
educador
necesidad
de
dedesarrollo
mentales:
Desarrollo
siempre
est
del
de
espapel
aprendizaje
una
resultado
presente
que
nio
incluye
pareja
Prximo.
del
no
piensa
maestro
es
por
compatible.
colaborativo.
proceso
relaciones
fijo:
medio
para
diferencia
enrecordar
de
el
planeado:
entre
desarrollo
objetos,
entre
individuos.
y elorganizacin
intervencin
lo
adolescente
intelectual
que se hace
del
del
recuerda
pedaggica
solo
nio.
ambiente
y con
para
ayuda.
o pensar.
significados
es mecanismo
cultural
y la
Explica cmo
Proceso
Supone
modificar
por elcambia
cualesquemas
el nuestro
sujeto interpreta
previos
conocimiento
enlafuncin
informacin
acerca
de los
delque
construidos,
mundo.
proviene debe
del medio
haberde
unacuerdo
equilibr
Creencias bsicas
del
constructivismo
aplicado a la
educacin.
Aprendizaje recproco: es un
aprendizaje colaborativo que se
da entre las personas.
El aprendizaje recae ms en
la iniciativa del estudiante
que en la del maestro
experiencias de aprendizaje
ligadas al alumno.
Lo que
aprende=
su propio
pensamiento
Su razonamiento
No ensea.
Su mundo
afectivo