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LA SQUENCE EXPLICATIVE

LA SQUENCE EXPLICATIVE

Dans la squence explicative, lnonciateur va prsenter lexplication


dun phnomne, dun fait ou dune affirmation.

On retrouve ces squences dans, par exemple, des articles


scientifiques ou dans les manuels.

LA SQUENCE EXPLICATIVE
tapes

Le questionnement
Lexplication
La conclusion

LA SQUENCE EXPLICATIVE
Ressources linguistiques

Dterminants
Pronoms
Dmonstratifs
Phrases impersonnelles
Relations logiques : cause/consquence
but/condition
Les connecteurs et verbes explicatifs
Les adverbes

LA SQUENCE EXPLICATIVE
Exemple
Questionnement

Pour quelles raisons un enfant reste des heures au tlphone ? Quels sont les changements
dans la vie sociale des ados ou des plus jeunes apports par le tlphone ?
De nos jours, il est trs rare de rencontrer un adolescent qui n'ait pas de tlphone portable. Des
tudes ont montr qu'en 2007, 94% des adolescents avaient des tlphones portables contre
seulement 8% en 1998 ! Le portable s'inscrit donc dans un vritable phnomne de masse.
L'acquisition d'un portable apparat comme un prrequis pour appartenir un groupe social. Ne
pas en avoir peut tre un facteur d'exclusion. Le tlphone apparat ainsi comme un moyen de
communication mais aussi comme une faon de montrer son originalit. La diversit des

Explication

tlphones et de leurs fonctions permettent, en effet, leurs utilisateurs d'affirmer leurs gots. Les
jeunes eux-mmes pensent majoritairement que le modle de tlphone portable reprsente la
personnalit de son dtenteur.
Une tude mene au Japon a montr que le tlphone portable permettait la cration de liens
d'amiti entre adolescents. Elle a rvl que les lves qui taient le plus facilement joignables
taient ceux qui avaient les meilleurs rseaux sociaux et amicaux. De plus, 70% des lves qui
n'avaient pas de portable souhaitaient s'en procurer afin de diminuer leur isolement.

LA SQUENCE EXPLICATIVE

D'aprs une tude de Nicola Dring, le but du portable chez les jeunes n'est pas l'change
d'information mais celui d'motion. Le portable est en effet le moyen d'changer, en temps rel, un
tat motionnel. Cet change permet de passer d'un mode de communication informatif et
Explication

superficiel un mode motionnel permettant le rapprochement. D'autre part, le fait de ne pas


ajourner l'expression de certains sentiments permet de ne pas accumuler trop de stress. Une tude
norvgienne explique effectivement que plus un adolescent utilise sont tlphone moins il se sent
isol et dpressif.

Enfin, avoir un tlphone portable procure un sentiment de toute puissance chez les jeunes. En
effet, il permet de pouvoir contacter ses amis sans avoir demander la permission aux parents et
Conclusion

augmente leur indpendance. De plus, le fait qu'un enfant soit joignable rassure les parents qui en
contrepartie, pourraient tre plus souples sur les sorties.

http://www.pratique.fr (remani)