FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

AUTOR: FRANK WILLIAM OCHOA MONTOYA

Con especial dedicacin

1.
2.
3.
4.

A los pobres.
Enfermos.
Marginados.
Huerfanos y viudas.

RECORDEMOS QUE:
LA DSI ES EL CONJUNTO DE PRINCIPIOS
DE REFLEXIN, CRITERIOS DE JUICIO Y
DIRECTRICES DE ACCIN.

Que orientan a los

hombres y mujeres de
buena voluntad para
establecer
relaciones
ms humanas entre
personas y grupos, en
lo poltico, en lo
econmico,
en
lo
cultural y en lo social.

Estructura
Los PRINCIPIOS DE REFLEXIN, son un conjunto
de valores, de carcter permanente, vlidos en todo
tiempo y lugar, y tienen por tanto carcter de
obligacin (estn vnculados directamente a la Fe).
Los CRITERIOS DE JUICIO,
JUICIO son valoraciones
temporales, basadas en el conocimiento y reflexin
de los principios (pueden cambiar).
Las
DIRECTRICES
DE
ACCIN,
son
ACCIN
recomendaciones especificas que se hacen en
circunstancias especificas.

EL DISCUTIDO PROBLEMA
EL MTODO DE LA DSI

Lneas de accin

Documentos
eclesiales

Principios.
La fe

La realidad

Criterios
Los
problemas
sociales

CMO LO HACE?

CMO LO HACE?

VER
JUZGAR
ACTUAR

MTODO
DEL
DISCERNIMIENTO
EVANGLICO

Ver desde la fe y en sintona con la voluntad de

Dios para conocer mejor la realidad.
Juzgar teniendo en cuenta la Palabra de vida que
nos trae Jesucristo.
Actuar con la fuerza e impulso del Espritu Santo,
desde la Iglesia y con la Iglesia, testificando e
irradiando el Reino de la vida verdadera.

LA DSI ES UNA CIENCIA DEL

TODO PARTICULAR
LA PARTE
MAGISTERIAL.
Es la proclamacin
de los principios en
encclicas y
documentos
magisteriales.
Podramos decir que
esta el 90% hecha.

LA PARTE DE
ELABORACIN Y
PUESTA EN
PRCTICA.
Es la puesta en prctica
de los principios.
Corresponde a los
LAICOS ayudados por
sus pastores.
Esta es la parte que
ms falta a la DSI.

CMO SURGIO ESTE

METODO?
La larga experiencia educadora de la Iglesia ha
generado, por la iniciativa del Card. Cardijn
para la Juventud Obrera Catlica de Blgica,
en la primera mitad del siglo XX, la ya
clsica metodologa del ver-juzgar-actuar.

De ella, deca el Papa Juan XXIII: es muy

oportuno que se invite a los jvenes
frecuentemente a reflexionar sobre estas tres
fases y a llevarlas a la prctica, en cuanto sea
posible. As los conocimientos aprendidos y
asimilados no quedan en ellos como ideas
abstractas,
sino
que
los
capacitan
prcticamente para llevar a la realidad
concreta los principios y directivas sociales.

El ver-juzgar-actuar surgi como una metodologa

para la accin transformadora de los cristianos en
sus ambientes y para la superacin del divorcio entre
la fe y la vida.
Ms tarde, el Primer Congreso Latinoamericano de
Jvenes de Cochabamba, le incorpor dos nuevos
momentos: el revisar y el celebrar, quedando un
proceso ms completo, sin que necesariamente
implique que todos tienen que estar siempre
presentes:

VER
1. Experiencia de Sensibilizacin
2. Anlisis de la Reailidad
JUZGAR
3. Reflexin Sociolgica
4.Confrontacin con nuestras fuentes
espirituales
ACTUAR
5. Actuar
6. Celebrar
7. Evaluar
8. Volver a VER

GRACIAS