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Hacia una

didctica General
Dinmica
mideo Nrici
1 Ao Educacin Primaria.

El estudio de la didctica es
necesario:
La enseanza sea ms eficiente, ms

ajustada al naturaleza y a las posibilidades del


educando y de la sociedad.
La didctica se interesa no tanto por lo que a

ser enseado, sino cmo va a ser enseado.

La didctica
Es una disciplina orientada en mayor grado

hacia la prctica, toda vez que su objetivo


primordial es orientar la enseanza.

Elementos didcticos
Son seis elementos fundamentales con

referencia a su campo de actividades:


El alumno: es quin aprende . La escuela
debe recibir al alumno tal como l es, segn
su edad evolutiva y sus caractersticas
personales.

Los objetivos
La escuela no tendra razn de ser sin

otuviese en cuenta las condiciones del alumno


hacia determinadas metas, tales como :
modificacin del comportamiento, adquisicin
de conocimientos .

El profesor
Es el orientador de la enseanza. Debe ser

fuente de estmulos que lleva al alumno a


reaccionar para que se cumpla el proceso de
aprendizaje. El deber de profesor es tratar de
entender a sus alumnos.

La materia
Es el contenido de la enseanza. A travs de

ella sern alcanzados los objetivos de la


escuela. Se debe tener en cuenta el D.C.J. y
NAP para organizar la programacin curricular.

Medios y tcnicas de enseanza


Son fundamentales para la enseanza y

deben estar , lo ms prximo que sea posible,


a la manera de aprender de los alumnos .
Mtodos y tcnicas deben propiciar la
actividad de los educandos.

Medio geogrfico, Econmico,


Cultural y Social.
Es indispensable para que la accin didctica

se lleve a cabo en forma ajustada y eficiente,


tomar en consideracin el medio donde
funciona la escuela, pues solamente as podr
ella orientarse hacia las verdaderas
exigencias-econmicas, culturales y sociales.

DIVISIN DE LA
DIDCTICA

La didctica General
El Planeamiento .( de la escuela, de las

disciplinas- del curso, de la unidad, de la


clase)
La ejecucin. ( motivacin, direccin del
aprendizaje, o sea presentacin de la materia,
elaboracin, fijacin del aprendizaje.)
Verificacin. ( sondeo, verificacin
propiamente dicha rectificacin y ampliacin
del aprendizaje.)

En sntesis
Planeamiento enfocado hacia los planes de

trabajo.
Ejecucin: orientada hacia la prctica efectiva
de la enseanza a travs de las clases.
Verificacin: dirigida hacia la certificacin de
los resultados obtenidos con la ejecucin.

Educacin y la didctica
La didctica es la orientacin segura del

aprendizaje , la que nos dice cmo debemos


proceder a fin de hacer la enseanza ms
provechosa para el ducando.
La didctica debe conducir a la realizacin

plena, a travs de una orientacin ajustada a


la manera y a la capacidad de aprender de
cada uno, acompaada de la comprensin, de
seguridad y de estmulo.

Consignas
Analizar los siguientes temas:

1- El profesor y la didctica.
2-La renovacin de la enseanza y la didctica.
DEBATIR AMBOS EJES Y ELABORA UNA
CONCLUSIN.

Nadie libera a nadie, ni nadie se


libera solo. Los hombres se
liberan en comunin
Paulo
Freire
HASTA LA PRXIMA
CLASE!!!!!!!!!

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