MARCO TERICO

ABORDAJE METODOLGICO DE LA
INVESTIGACIN

MARCO TERICO: DEFINICIONES

El marco terico es el resultado de la seleccin de

teoras, conceptos y conocimientos cientficos,
mtodos y procedimientos, que el investigador
requiere para describir y explicar objetivamente el
objeto de investigacin, en su estado histrico,
actual o futuro (Dieterich, 1987: 81).

ELABORACIN DEL MARCO TERICO

O EL SUSTENTO TERICO DEL
ESTUDIO.
Implica analizar y exponer las teoras, los enfoques
tericos, las investigaciones y los antecedentes en
general.
Funciones principales del marco terico:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en
otros estudios.
2. Orienta sobre cmo se habr de realizar el
estudio: cmo ha sido tratado un problema
especfico, qu tipo de estudios se han efectuado,
con qu tipo de sujetos, cmo se han recolectado
los datos, en qu lugar se han llevado a cabo.

MARCO TERICO: FUNCIONES

3. Ampla el horizonte de estudio o gua al
investigador para que se centre en su problema,
evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hiptesis o
afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a
prueba en la realidad. O bien, nos ayuda a
establecerlas por razones ms fundamentadas.
5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
6. Provee de un marco de referencia para
interpretar los resultados del estudio.

ETAPAS EN LA ELABORACIN DEL

MARCO TERICO
La elaboracin del marco terico comprende dos
etapas:
La revisin de la literatura correspondiente
La adopcin de una teora o desarrollo de una
perspectiva terica o de referencia.

La revisin de la literatura consiste en detectar,

obtener y consultar la bibliografa y otros materiales
tiles para los propsitos de la investigacin.

DETECCIN DE LA LITERATURA Y
OTROS DOCUMENTOS
Fuentes primarias (directas): proporcionan datos de
primera mano, son los libros y documentos
propiamente dichos que vamos a utilizar (libros,
antologas, artculos de revistas, monografas, tesis,
pelculas, documentales, etc.).
Fuentes secundarias: Son compilaciones, resmenes
y listados de referencias publicadas. Son listados de
fuentes primarias que incluyen a veces resmenes o
comentarios.
Fuentes terciarias: Son documentos que compendian
nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones
peridicas, as como nombres de boletines, simposios,
sitios web, empresas, directorios de empresas, etc.

TEORA (KERLINGER)

Teora: conjunto de conceptos, definiciones y

proposiciones relacionados entre s, que presentan
un punto de vista sistemtico de fenmenos
especificando relaciones entre variables con el
objetivo de explicar y predecir fenmenos.

REVISIN DE LITERATURA
La literatura revisada puede revelar:
Que existe una teora completamente desarrollada,
con abundante evidencia emprica y que se aplica a
nuestro problema de investigacin.
Que hay varias teoras que aplican a nuestro
problema de investigacin.
Que hay fragmentos de teora con apoyo emprico,
moderado o limitado, y que se aplican a nuestro
problema de investigacin.

EXISTENCIA DE UNA TEORA

COMPLETAMENTE DESARROLLADA
Cuando la revisin de la literatura revela que hay
una teora capaz de describir, explicar y predecir el
planteamiento o fenmeno bajo estudio de manera
lgica, completa, profunda y coherente, la mejor
estrategia para construir el marco terico es tomar
esa teora como la estructura misma de ste.
En el caso de una teora desarrollada, nuestro
marco terico consistir en explicar la teora, ya
sea proposicin por proposicin, o en forma
cronolgica desplegando su evolucin.

TEORA DESARROLLADA
Supongamos que se intenta resolver el siguiente
cuestionamiento: Cules son las caractersticas
del trabajo relacionadas con la motivacin por las
tareas laborales? Al revisar la literatura se
encontrara una teora sumamente desarrollada,
designada como la teora de la relacin entre las
caractersticas del trabajo y la motivacin
intrnseca.
Nuestro marco terico se basara en esta teora,
incorporndole ciertas referencias de inters.
Ejemplo:

SE PODRA ESTRUCTURAR DE LA
MANERA SIGUIENTE:
1. La motivacin intrnseca con respecto al trabajo.
1.1 Qu es la motivacin intrnseca en el contexto
laboral?
1.2 La importancia de la motivacin intrnseca en el
trabajo: su relacin con la productividad.
2. Los factores del trabajo.
2.1 Factores organizacionales (clima
organizacional, polticas de la empresa,
instalaciones, caractersticas estructurales de la
organizacin: tamao, tecnologa, normas de
organizacin, entre otras cuestiones).

ESTRUCTURA DEL MARCO TERICO

2.2 Factores del desempeo (atribuciones internas,
sentimientos de competencia y autodeterminacin,
etc.). Ambos tipos de factores tratados muy
brevemente porque la investigacin se enfoca en
otros aspectos.
2.3
Factores personales (conocimientos y
habilidades, inters inicial por el trabajo y variables
de personalidad, necesidades de desarrollo, etc.).
Tambin tratados en forma breve.
2.4 Factores de recompensa extrnseca (salarios,
prestaciones y otros tipos de recompensas).

ESTRUCTURA DEL MARCO TERICO

3. Caractersticas del trabajo.
3.1 Variedad en el trabajo.
3.2 Identificacin de los resultados del individuo en el
producto final.
3.3 Importancia o trascendencia del trabajo.
3.4 Autonoma.
3.5 Retroalimentacin del desempeo.
3.5.1 Retroalimentacin proveniente de agentes
externos (superiores, supervisin tcnica y
compaeros de trabajo).
3.5.2 Retroalimentacin proveniente del trabajo en s.
3.6 Otras caractersticas.

ESTRUCTURA DEL MARCO TERICO

4. La relacin entre las caractersticas del trabajo y la
motivacin intrnseca. Aqu se comentara cmo se
vinculan entre s dichas caractersticas y la forma en
que se asocian como un todo a la motivacin
intrnseca. En esta parte del marco terico, las
caractersticas del trabajo se tomaran en conjunto,
mientras que en el apartado 3 se menciona su
correlacin individual con la motivacin intrnseca. Es
decir, se explicara el modelo de los moderadores de
la relacin entre las caractersticas del trabajo y la
motivacin intrnseca, a manera de resumen.
En este caso el 80 % del marco terico se
desarrollara en los incisos 3 y 4 Por qu?

PERSPECTIVA CRONOLGICA
Otra perspectiva para nuestro marco terico sera la
cronolgica, que consiste en desarrollar
histricamente la evolucin de la teora (analizar las
contribuciones ms importantes para el problema de
investigacin hasta llegar a la teora resultante).
Estructura siguiendo la perspectiva cronolgica:
1. La motivacin intrnseca y la motivacin extrnseca:
una divisin de la motivacin hacia el trabajo.
2. Los modelos motivacionales clsicos para estudiar
la motivacin intrnseca.
2.1 Antecedentes: Dcada de 1950
2.2 Frederick Herzberg: Dcada de 1960.

PERSPECTIVA CRONOLGICA
2.3 Vctor Vromm: Dcadas 1950-1970.
2.4 Edward E. Lawler: Dcadas 60-70.
2.5 Edward L. Deci: Dcadas 70-90.
3. El modelo de rediseo del trabajo (Richard
Hackman y Greg Holdham): de la dcada de 1980
a la fecha.
4. Las nuevas redefiniciones: Richard Ryan,
Edward Deci y Kenneth W. Thomas: de 2000 a la
fecha.
* Lo importante es explicar con claridad la teora
resultante y la forma como se aplica a nuestro
problema de investigacin.

EXISTENCIA DE VARIAS TEORAS APLICABLES

A NUESTRO PROBLEMA DE INVESTIGACIN.
Cuando al revisar la literatura se descubren varias
teoras y/o modelo aplicables al problema de
investigacin, podemos elegir una (o) y basarnos en
sta (e) para edificar el marco terico (desglosando
la teora o de manera cronolgica; o bien tomar
partes de algunas o todas las teoras.
Cuando nos encontramos con generalizaciones
empricas, se puede organizar el marco terico por
cada una de las variables del estudio.
Por ejemplo si queremos investigar el efecto que
producen
ciertas
dimensiones
del
clima
organizacional sobre la rotacin de personal, se
puede estructurar de la siguiente manera:

EFECTOS DEL CLIMA

ORGANIZACIONAL SOBRE LA
ROTACIN DE PERSONAL
1. Definiciones fundamentales: el clima organizacional y la
rotacin de personal.
2. Dimensiones del clima organizacional y su efecto en la
rotacin de personal.
2.1 Moral.
2.2 Apoyo de la direccin.
2.3 Motivacin intrnseca.
2.4 Autonoma.
2.5 Identificacin con la organizacin.
2.6 Satisfaccin laboral.

*En cada subseccin del apartado 2 se definira la dimensin y

se incluiran las generalizaciones o proposiciones empricas
sobre la relacin entre la variable y la rotacin.

GENERALIZACIONES EMPRICAS

Las generalizaciones empricas que se descubran

el la literatura constituyen la base de lo que sern
las hiptesis que se sometern a prueba y a veces
son las hiptesis mismas. Lo mismo ocurre cuando
tales proposiciones forman parte de una teora.

DESCUBRIMIENTOS PARCIALES
QUE NO SE AJUSTAN A UNA TEORA

En la literatura podemos encontrar que no hay

teoras ni generalizaciones empricas, sino slo
algunos estudios previos vinculados relativamente
- con nuestro estudio. Podemos organizarlos como
antecedentes de forma lgica y coherente,
destacando lo ms relevante en cada caso y
citndolos como punto de referencia. Se debe
ahondar en lo que cada antecedente aporta.

2. MARCO TERICO
2.1 Antecedentes.
Redacte cada antecedente en un prrafo con el
siguiente orden:
1) Mencione el autor o autores y el ao de
realizacin del estudio.
2) Explicite el objetivo general de tal estudio.
3) Resuma las principales categoras de anlisis
utilizadas, si se trata de un antecedente de
carcter terico; o la metodologa y los resultados,
si se trata de un antecedente de carcter
aplicativo (trabajos de campo).

4) Sintetice las principales conclusiones

alcanzadas, particularmente aquellas que
guardan relacin con su proyecto de investigacin.
Es necesario aclarar cmo se relaciona cada
antecedente con su propio proyecto, es decir, qu
le aporta.
Ejemplo:
Portocarrero y Bielich (2010) examinan la
ausencia de tesis de licenciatura en los
programas de Sociologa y Literatura de la
Universidad Catlica del Per, con el objetivo de
determinar las causas de este fenmeno. Los
investigadores realizaron entrevistas a
estudiantes cursantes, egresados y docentes de
los seminarios de tesis..

4) Defina un orden para la presentacin de los prrafos, es

decir, de los antecedentes.
Orden deductivo o de embudo: presentar primero los
antecedentes ms generales sobre el tema de investigacin,
hasta llegar a los ms particulares o cercanos al objetivo del
proyecto.
Orden geogrfico: presentar primero los estudios realizados
en mbitos geogrficos ms lejanos al contexto de trabajo,
hasta llegar a aquellos ms regionales o locales.
Orden cronolgico: presentar los antecedentes desde los ms
antiguos a los ms recientes.
Orden analtico: Extraer categoras comunes de anlisis del
conjunto de antecedentes para presentarlos con base en esas
recurrencias o preocupaciones ms frecuentes en los estudios
consultados.

2.2 Bases tericas

En este primer bloque de prrafos describa la
teora o teoras que ha seleccionado para
sustentar su investigacin. Organice la exposicin
en el siguiente orden:
1) En qu contexto problemtico e intelectual
surgi la teora?
2) Quines son sus autores y de qu tradicin
terica provienen?
3)Cules son las categoras de anlisis ms
pertinentes para esta investigacin?
4) Cules son los principales logros de la teora
que tienen relacin con aspectos de este estudio
en curso?

Al responder las interrogantes, tenga en cuenta lo

siguiente:
A)Precisin terminolgica.
B) Rigurosidad conceptual.
C) Uso correcto de referencias documentales (citas y
bibliografa).
En este segundo bloque de prrafos, ponga en
relacin la teora antes descrita con otras
alternativas que pretenden explicar el fenmeno,
con el objetivo de responder la siguiente pregunta:
Por qu sostiene que esta teora elegida es la ms
adecuada para analizar el problema de
investigacin?

En este tercer bloque de prrafos, elabore una

aproximacin al objeto de estudio o a la situacin
problemtica utilizando los presupuestos de la
teora que ha descrito en los bloques anteriores;
para hacerlo, guese con la siguiente pregunta:
Cmo se puede interpretar el fenmeno que est
estudiando, desde el punto de vista de la teora o
teoras seleccionadas?