EL ENFOQUE

SISTEMICO

Sistemas de informacin Ing. Edwin J. Ortega - www.ceticolombia.com

Que es un sistema

Teora General de Sistemas - Ing,. Edwin J. Ortega

SISTEMA

Entenderemos
por
sistema
una
agrupacin de partes entre las que se
establece alguna forma de relacin que
las articule en la unidad que es
precisamente el sistema.
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Seria un automvil un sistema?

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Antigedad

El concepto de sistema arranca del

problema de las partes y el todo, ya
discutido en la antigedad por
Hesodo (siglo VIII a.C.) y Platn
(siglo IV a.C.)
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La definicin de las
partes debe entrar en
la del todo?
Las partes son
anteriores al todo o el
todo lo es a las partes?
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El todo es ms que la
suma de sus partes

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El holismo
Del griego [hlos]: "todo", "entero",
"total" : es una posicin metodolgica y
epistemolgica que postula que los elementos
y sus propiedades, deben ser analizados en su
conjunto y no a travs de las partes que los
componen, consideradas stas separadamente.

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El holismo

Es el sistema como un
todo integrado y global el
que
en
definitiva
determina
cmo
se
comportan
las
partes;
mientras que un mero
anlisis de estas no puede
explicar por completo el
funcionamiento del todo.
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Isomorfismos
El estudio de los sistemas como tales no
preocupa hasta la segunda guerra mundial,
cuando se pone de relieve el inters del
trabajo interdisciplinar y la existencia de
analogas
(isomorfismos)
en
el
funcionamiento de sistemas biolgicos y
automticos.

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Isomorfismos
Los isomorfismos consisten en el
establecimiento y utilizacin de leyes
similares en varias ciencias, para
fines completamente diferentes.

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LUDWIG VON BERTALANFFY

Nace el 19 de septiembre de 1901

en Viena, estudi en su propia casa
hasta sus 10 aos con tutores
personales, a partir de entonces fue
a la escuela donde acabo con
honores
su
escolaridad.

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LUDWIG VON BERTALANFFY

Cuando, a inicios de los aos
20, Ludwing von Bertalanffy
convers con su esposa Mara
que tena problemas en
decidir ser bilogo o filsofo,
ella respondi. "Pienso que
estars en mejor situacin si
vas por la biologa, pues los
bilogos
son
ms
demandados. Y un bilogo
puede aprovechar que sabe
ser filsofo, pero el filsofo no
puede
trabajar
de
otra
manera".

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LUDWIG VON BERTALANFFY

(1901 Austria - 1972 Estados

Unidos) Estudi historia del arte,
filosofa
y
biologa
en
la
Universidad de Innsbruck y de
Viena , fue reconocido por haber
formulado la Teora de sistemas.

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El concepto de sistema
Un sistema es una agrupacin de
elementos en interaccin dinmica
organizados en funcin de un
objetivo.

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LOS SISTEMAS Y EL ENFOQUE

SISTMICO
El enfoque sistmico es una manera de abordar
y formular problemas con vistas a una mayor
eficacia en la accin, que se caracteriza por
concebir a todo objeto (material o inmaterial)
como un sistema o componente de un sistema

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Ejemplo de sistema
El ser humano, por ejemplo,
es un sistema (podramos
aadir
un
sistema
maravillosamente constituido
y diseado) con muchas
partes
diferentes
que
contribuyen de distinta forma
a mantener su vida, su
reproduccin y su accin.

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Que es un sistema

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Qu es un sistema?
Un sistema puede ser el conjunto de arena en una playa, un
conjunto de estrellas, un conjunto sistemtico de palabras o
smbolos que pueden o no tener relaciones funcionales entre s.
La palabra es utilizada en una forma bastante libre y general
dentro de los contextos de los sistemas econmicos, sociales,
polticos, mecnicos, etc.

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Caractersticas de un
sistema
Elementos
Interaccin
Estructura
Entorno
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ELEMENTOS
Los elementos de un sistema hacen referencia
a como esta ste constituido.
Las partes o componentes de un sistema son
las que tienen a cargo la ejecucin del
proceso, y que de manera organizada e
ntimamente relacionadas buscan lograr el
objetivo.

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INTERACCIN

Dentro de un sistema existe

una organizacin coherente
en la cual cada elemento
cumple una funcin, ocupa un
lugar, se integra un orden. Por
lo cual observamos una lgica
de
relaciones
entre
los
componentes de un sistema.
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ESTRUCTURA
El
sistema
posee
una
organizacin
interna.
La
organizacin es el equilibrio
dinmico entre los procesos
internos
del
sistema.
La
estructura del sistema posee
un atributo que consiste en
relativa estabilidad, es decir, en
relaciones permanentes que se
dan en su interior. Esta
estructura integra y mantiene
unida las partes y da lugar a la
propiedad holistica de sistema.

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ENTORNO
Segn la TGS, un sistema forma parte de un
sistema de mayor magnitud y complejidad que
lo condiciona y que constituye su entorno o
medio ambiente. Ningn sistema funciona de
manera aislada.
El medio ambiente de un sistema es, el
conjunto de sistemas que estn en relacin con
l, el sistema se encuentra en una constante
interaccin con su ambiente manteniendo
numerosos intercambios.
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Los objetos
Los objetos son simplemente las
partes o componentes de un sistema
y estas partes pueden poseer una
variedad limitada .

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Los atributos
Son las propiedades de los objetos. Por ejemplo:
tomos: El nmero de electrones planetarios, la energa
atmica , el nmero de partculas atmicas en el ncleo,
el peso atmico.
Estrellas: Temperatura, distancia de otras estrellas ,
velocidad relativa .
Masas : Desplazamiento , momentos de inercia, velocidad,
energa cintica.
Alambres: Fuerza de tensiones , resistencia elctrica,
dimetro, largo.
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Subsistema

Si observamos con ms cuidado

las partes de un sistema , ya
sea ste el grupo de trabajo , el
conjunto de estrellas, el cuerpo
humano, la arena en la playa ,
podemos observar que cada
una de ellas posee sus propias
caractersticas y condiciones .
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Subsistema
En
general,
podemos
sealar que cada una de las
partes que encierra un
sistema
puede
ser
considerada
como
subsistema, es decir, un
conjunto
de
partes
e
interrelaciones
que
se
encuentra estructuralmente
y funcionalmente, dentro
de un sistema mayor , y
que posee sus propias
caractersticas .
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Supersistema
Los conceptos de subsistema, sistema y
supersistema llevan implcita la idea de
recursividad, por cuanto los subsistemas y los
supersistemas son adems, sistemas.

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Qu es organizacin?
Consideraciones
aplicables
al
organizacin.

anlogas
concepto

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son
de

Niveles de organizacin
Se puede pensar, sobre la base de la idea de
recursividad (subsistemasistema supersistema) en
una cadena que vaya de lo ms pequeo hasta lo ms
grande. As, si comenzamos por las partculas atmicas
de una microscpica parte del cuerpo humano , por
ejemplo, terminaremos en el universo en su totalidad

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Niveles de organizacin
En efecto, mientras en el primer
sistema tenemos slo algunas
partculas atmicas, ya en el
tercero o cuarto tenemos toda
una organizacin celular y en el
octavo o noveno, un miembro
humano con sus tejidos, piel,
vasos sanguneos, venas, arterias,
msculos y nervios , etc .

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Niveles de organizacin

Kenneth
E.
Boulding,
siguiendo
esta
idea
de
complejidad creciente, ha
formulado
una
escala
jerrquica
de
sistemas,
partiendo desde los ms
simples (en complejidad) para
llegar a los ms complejos .
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Primer nivel

Es
aquel
formado
por
las
estructuras estticas. Boulding lo
denomina "marco de referecia".
Est la geografa y la anatoma del
universo.
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Segundo Nivel
El siguiente nivel en complejidad son los sistemas dinmicos
simples con movimientos predeterminados. Este puede ser
denominado el nivel del "movimiento del reloj". En este nivel
se encuentran desde las mquinas ms simples , como un
nivel , hasta las ms complicadas , como los dnamos . Gran
parte de la estructura terica de la fsica, la qumica, y an la
economa caen en esta categora .

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El tercer nivel de
complejidad

Son los mecanismos de control o los sistemas cibernticos, por lo que

puede considerarse a este nivel como termostato. Estos difieren de
sistemas con equilibrios estables simples principalmente por el hecho
de que la transmisin e interpretacin de informacin constituye una
parte esencial de los mismos . La posicin de equilibrio no se encuentra
simplemente determinada por las ecuaciones del sistema, sino que el
sistema se mover para mantenerse dentro de cualquier estado de
equilibrio dado , dentro de ciertos lmites .
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Cuarto nivel
El
siguiente
nivel
de
complejidad lo constituyen
los sistemas abiertos (que se
discutirn ms adelante) .
Este es el nivel en que la vida
comienza a diferenciarse de
las materias inertes y puede
ser de nominado con el
nombre de clulas .

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Quinto nivel
Puede ser denominado gentico-social y se encuentra
tipificado por las plantas y domina el mundo emprico del
botnico .
Las caractersticas ms importantes de este nivel son:
La divisin del trabajo entre las clulas para formar una
sociedad de clulas, con partes diferenciadas y
mutuamente dependientes
Una profunda diferenciacin entre el genotipo y el fenotipo,
asociada con un fenmeno de equifinalidad, es decir, los
sistemas llegan a un mismo objetivo, aunque difieran sus
estados iniciales .
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Sexto nivel
Este
nivel
est
caracterizado
por
un
incremento en la movilidad,
en la conducta teleolgica
(con propsito) y en la
conciencia
.
Aqu
encontramos desarrollados
receptores de informacin
especializados (ojos, odos,
etc.) que conducen a un
enorme aumento en la
recepcin de informaciones.

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Sptimo nivel

El sptimo nivel es el nivel humano, es decir, el individuo

humano considerado como un sistema . Adems de casi
todas las caractersticas del nivel inmediatamente inferior,
el hombre posee una conciencia que es algo diferente a la
conciencia animal. Sus imgenes, aparte de ser mucho
ms complejas , se caracterizan por la reflexin. El hombre
no slo sabe, sino que tambin reconoce que sabe.
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Octavo nivel
Lo constituyen las organizaciones sociales. A pesar de las
historias ocasionales de nios cuidados y criados por animales o
la de Robinson Crusoe, prcticamente no existe el hombre
aislado de sus semejantes.
En este nivel debemos preocupamos del contenido y significado
de los mensajes, de la naturaleza y dimensin de los sistemas
de valores, de la transcripcin de imgenes en los registros
histricos, de las simbolizaciones del arte, msica y poesa, y de
todo el complejo de las emociones humanas .

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Noveno nivel
Est constituido por los
sistemas trascendentales.
Aqu se encuentran la
esencia, lo final , lo
absoluto y lo inescapable.
Como seala Boulding,
"ser un da triste cuando
nadie pueda hacer una
pregunta que no tenga una
respuesta"

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Las fronteras del sistema

Cuando observamos una clula en el cuerpo
humano o en un vegetal, cuando analizamos
un sistema social (por ejemplo, un curso
universitario), o cuando buscamos definir una
comunidad , la pregunta que nos hacemos es
cmo fijamos las fronteras de ese sistema?

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Metas principales de la teora

general de los sistemas

Hay una tendencia general hacia la integracin en las varias

ciencias, naturales y sociales.
Tal integracin parece girar en torno a una teora general de
los sistemas.
Tal teora pudiera ser un recurso importante para buscar una
teora exacta en los campos no fsicos de la ciencia.
Al elaborar principios unificadores que corren verticalmente,
por el universo de las ciencias, esta teora nos acerca a la
meta de la unidad de la ciencia.
Esto puede conducir a una integracin, que hace mucha
falta, en la instruccin cientfica.

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Sistemas abiertos y sistemas

cerrados
Desde el punto de vista de su
vinculacin con el entorno podemos
clasificar a los sistemas en abiertos y
cerrados.

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Sistemas abiertos
Los sistemas abiertos son
los que estn vinculados
con su entorno), con el que
mantienen un permanente
intercambio,
este
intercambio puede ser tanto
de energa, de materia, de
informacin, etc.

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Sistemas Cerrados

Un sistema cerrado es
aqul que est totalmente
aislado
del
mundo
exterior, con el que, en
consecuencia, no tiene
ningn
tipo
de
intercambio.
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Taller.
1. Selecciona dos de los siguientes sistemas y realiza su
descripcin completa que incluya: caractersticas,
sus objetos, los atributos de sus objetos, subsistema,
sistema y supe sistema, sistema abierto o cerrado.
Sistema respiratorio.
Sistema de transito.
Clula
Ecosistema
Sistema planetario.
Sistema de frenos.
Vaca

2. Es una manzana un sistema? Justifica tu respuesta

con base en la TGS. (1 pagina)
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