Organizadores Grficos

Qu son los organizadores

grficos?
Son representaciones visuales de conocimientos que rescatan y grafican aquellos
aspectos importantes de un concepto o contenido relacionado con algn tema.

Son estrategias muy tiles puesto que incluyen tanto palabras como imgenes visuales,
siendo efectivo para diferente tipo de alumnos.

Las habilidades que se pueden desarrollar con estos organizadores grficos son la
recoleccin y organizacin de informacin, ya que permite analizar, evaluar y pensar de
manera critica.

Por qu utilizar organizadores

grficos?
Clarificar el pensamiento: Los estudiantes pueden relacionar las ideas unas con otros y
decidir como organizar, estructurar y agrupar la informacin.

Reforzar la comprensin: Los estudiantes reproducen en sus propias palabras lo que han
aprendido. Esto les ayuda a similar e interiorizar nueva informacin para as apropiarse
de las ideas.

Integrar nuevo conocimiento: Los organizadores grficos facilitan la comprensin

profunda de nuevos conocimientos mediante la realizacin de diagramas que van
actualizando durante el proceso de enseanza de aprendizaje.

 Retener y recordar nueva informacin: La memoria juega un rol fundamental en los procesos de
enseanza aprendizaje. Sin embargo la memoria fija la atencin, relacionar, utilizar piezas de
conocimientos y habilidades para construir nuevo conocimiento.

Identificar conceptos errneos: Al tiempo de realizar organizador grficos pone en evidencia lo que
los estudiantes saben, los enlaces al dirigidos o las conexiones erradas dejan al descubierto lo que
ellos no han comprendido.

Evaluar: Los estudiantes pueden apreciar como evoluciona su comprensin, comparndolos con las
nuevas construcciones que hagan sobre este.

Desarrollar habilidades de pensamiento superior: Los estudiantes necesitan herramientas que con
su uso les ayuden autodirigir su pensamientos

Cmo y cuando utilizar

organizadores grficos?
Los organizadores grficos se pueden utilizar por el docente o por el estudiante en
distintos momentos del proceso de aprendizaje de enseanza de un tema particular.

Los docentes pueden traer preparado el organizador grafico a la clase y usarlo como
ayuda as su presentacin o exposicin. Tambin puede ser elaborado durante la clase, al
interactuar con los estudiantes. Finalmente, puede elaborarlo al finalizar la clase como
un resumen e integracin de lo desarrollado.

Los estudiantes pueden elaborar los grficos, en forma individual o grupal, ante de iniciar
una tarea o tea, despus de una exposicin, charla o lectura del documento, entre otros.

Tipos de organizadores grficos

Cuadros Sinpticos:
Los Cuadros sinpticos son esquemas que muestran la estructura global del tema, teora o
contenidos, son un resumen expuesto de forma esquemtica que muestra las ideas
principales del tema. El cuadro sinptico muestra los mltiples elementos, detalles,
contrastes y relaciones del tema estudiado lo que permite visualizar la estructura lgica de
contenido, organizar las ideas y conceptos y mostrar la informacin en forma jerrquica

Ejemplo del Cuadro sinptico

Animales

Cuadro Comparativo
El

cuadro
comparativo
es
un
organizador
de informacin, que
permite identificar las semejanzas y
diferencias de dos o ms objetos o
eventos.

Pasos del cuadro comparativo

1.

Identificar los elementos que se

desea comparar.

2. Sealar los parmetros a comparar.

3. Identificar las caractersticas de cada
objeto o evento.

4. Construir

afirmaciones donde se
mencionen las afirmaciones ms
relevantes
de
los
elementos
comparados.

Ejemplo de Cuadro comparativo

Solido

Liquido

Gaseoso

Movimiento

Vibran

Se mueven
desordenadament
e

Se mueven
libremente

Fluidez

Nula

Tienen fluidez

Tienen fluidez

Fuerza de
cohesin

Bastante

Poca

Nula

Forma

Definida

Adopta la forma
del recipiente

Adopta la forma
del recipiente

Volumen

Definida

Definido

Indefinido

Comprensibilidad

Nula

Poca

Bastante

Diagrama de Causa y efecto

EL diagrama de causa y efecto es una herramienta de lluvia de ideas que le permite
investigar las diversas causas que influyen en un efecto especfico. Utilice un diagrama
C&E con su equipo para dar prioridad a las reas que presentan problemas y desarrollar
ideas para mejorarlas

 Paso a paso para elaborar el Diagrama de Venn

1. Debemos dibujar un diagrama en blanco.
2. Escribir de una manera breve y clara el problema a analizar.
3. Identificar y escribir las categoras que consideremos apropiadas para nuestro problema.
Podemos tomar como base las cuatro principales, y de ah partir para la creacin de
nuevas categoras.

4. Realizar una tormenta de ideas con el fin de proponer tantas causas principales como
sea posible, esto con el fin de no omitir alguna, y que pueda ser pasada por alto.
Debemos de ir anotando las causas dentro de la categora a la cual corresponda.

5. Una vez que hemos identificado las causas principales procedemos a preguntarnos, Por
qu ha surgido determinada causa principal? Esto con el fin de identificar cules han
sido las causas secundarias (sub-causas) que han provocado a las causas principales.

6. Ya que hemos identificado tanto las causas principales como las causas secundarias
procedemos a realizar un anlisis detallado de cada una de ellas, para seleccionar
aquellas causas que estamos en posibilidad de corregir de una manera inmediata, y
asignar aquellas causas que se encuentran fuera de nuestras manos, a un responsable
para su solucin.

Ejemplo de un diagrama de
causa-efecto
El gerente de un hotel desea investigar la
razn por la que las habitaciones no
estn listas para la hora de entrada a las
4:00 pm. El gerente organiza una lluvia
de ideas con el equipo de mejoramiento
y genera un diagrama de causa y efecto
para categorizar las razones. As el
equipo puede dar prioridad a las reas
que presenten problemas y desarrollar
ideas para mejorarlas.

Diagrama de Venn
Es un organizador grfico, que facilita la comprensin de un texto, pues permite procesar
y ordenar la informacin con la posibilidad de detectar errores e inconsistencias en sta.

Pasos para elaborar el Diagrama de

Venn
1. Dibuja dos crculos que se superpongan en el centro.
2. Etiqueta un crculo con el ttulo del primer tema y el otro crculo con el ttulo del otro tema. Por
ejemplo, puedes etiquetar un crculo como "Baloncesto" y un crculo como "Ftbol".
3. Escribe las caractersticas comunes entre los dos temas en la seccin central donde los crculos
se superponen. En este ejemplo puedes escribir "ritmo rpido; involucra correr mucho".
4. Escribe caractersticas que sean especficas a un tema en su crculo individual. Por ejemplo, el
crculo del baloncesto puede tener datos como "el objetivo es lanzar una pelota en una canasta;
la puntuacin es dos puntos para todos los tiros excepto aquellos hechos ms all de una lnea
determinada, que cuentan como tres puntos; cinco jugadores en la pista por cada equipo a la
vez".
5. Escribe las caractersticas que sean especficas a otro tema en otro crculo. El crculo del ftbol
puede tener datos como "el objetivo es patear el baln hacia una meta; usualmente 11
jugadores en el campo por cada equipo a la vez; la puntuacin siempre es de un punto".

Ejemplo del Diagrama de Venn

Aves

Mapas conceptuales
El mapa conceptual constituye una red
de conceptos donde los nodos o vrtices
representan los conceptos generalmente
encerrados en crculos o rectngulos de
algn tipo y las lneas que unen cada
vrtice o nodo representa las relaciones,
en ocasiones se agregan palabras sobre
estas
lneas,
estas
palabras
se
denominan palabras de enlace o frases
de enlace, especifican la relacin entre
los dos conceptos.

Paso a paso para elaborar mapas

conceptuales:

1. Lee atentamente el texto y subraya las

ideas principales.

2. Selecciona las ideas o conceptos.

3. Los conceptos se encierran en un
cuadrado.

4. Colocar los conceptos por orden, lo mas

importante en la parte superior y los
menos importante en la parte inferior.

5. Une los conceptos mediantes lneas y

enlaces.

Ejemplo de mapas conceptuales

Mapas semnticos
Un mapa semntico es la representacin
visual de una palabra o idea, rodeada de
palabras similares. El propsito de un
mapa semntico es permitirles a los
estudiantes explorar las relaciones entre
las palabras relacionadas y los conceptos
de modo que puedan verse en vez de
conceptualizarse

Pasos para elaborar un mapa semntico:

1. Escribe un tema en el medio de la hoja y encirralo
en un circulo.

2. En otra hoja has un lista con palabras que se te

ocurran con el tema elegido. Luego separa las ideas
en distintas categoras.

3. Haz un lnea que salga desde el medio del tema y

encirralo, luego escribe una categora y encirralo
en un circulo y as con las siguientes categoras.

4. Haz lneas que salgan de cada circulo y ponle tema

a los subtemas.

5. Continua haciendo lneas que salgan de los crculos

a medida que vayas pasando nuevos temas, se
crean nuevas relaciones

Ejemplo de mapas semticos

Mapa Mental
Los Mapas Mentales son diagramas
usado para representar las ideas,
conceptos, palabras, o pensamientos. el
concepto principal o palabra clave se
sita en el centro y alrededor se
establecen los elementos que explican o
describen esta idea principal.

Pasos para elaborar un mapa mental:

1. Elegir un tema para el mapa mental que va ir
al medio de la hoja.

2. Generar lluvias de ideas a travs de preguntas

como: qu, por qu, dnde, para que, de qu
manera, cundo y cmo.

3. Aada sus ideas secundarias a medida que

agrega ramas a su mapa mental. Las palabras
o imgenes son ramas con subtemas de la
frase vinculadas al tema principal.

Ejemplo de mapas mentales