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INDIVIDUALIZADO
INDICE
EL
Introduccin
Objetivos
Anatoma
Aplicacin
Canales desarrollo
Explicaci
n
Ejemplo
Postimpacto:
Rol del alumno: examinar soluciones, darles validez con relacin a los
problemas, establecer conexiones, organizarlas en categoras y
mantener desarrollado el programa.
Profesor: mantener dilogos acerca del progreso del programa,
criterios, discrepancias, entre otros.
2.
3.
4.
5.
6.
Canales de desarrollo
Si se sigue el criterio de la independencia, los
canales que ms se acercan al mximo son
el criterio fsico, el criterio emocional y el
criterio cognitivo; y al mnimo el criterio
social.
El
El
En
la fase del impacto, el alumno toma todas las decisiones acerca del
descubrimiento y ejecucin de movimientos de acuerdo con los
problemas diseados en el preimpacto.*
En
Impacto:
-
Postimpacto:
-
3. ESTILO DE LA
AUTOENSEANZA (ESTILO J)
Es posible que una persona tome todas las decisiones por s
misma.
Este estilo no existe en el aula pero s en situaciones donde el
individuo participa de su propia enseanza*
Puede utilizarse en cualquier momento y situacin.
FN