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LA FUNCION DE LA MADRE
Proteger a la joven madre . Si no
comprende su verdadera funcin no
podr defender su posicin, y
arruinar su tarea al tratar de seguir
consejos o de imitar a su madre o de
guiarse por lo que dice un libro.
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 El amor de una madre es una

emocin primitiva en la que hay

elementos de posesin y apetito,
adems generosidad, poder y
humildad,
Madre- siendo ella misma
- En retrospectiva
- Guiada por la intuicin
-

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2. Cmo conocer a su beb:

La vida de una mujer cambia en muchos

sentidos cuando concibe a un nio

-inters sentimental prctico
Serie de dificultades

se desea o no?

- gradualmente-producir cambios en los

sentimientos
-En la medida en que adquiera conciencia
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 Los inconvenientes que soporta-le

permiten ver con claridad ciertos

principios del cuidado infantil lo que no
ocurre con aquellas que no los son, ya
que necesitan aos de estudio.
Lo ms grande es su capacidad de

sentir que su beb es algo que vale la

pena conocer como una persona desde
el primer instante.
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3. El beb: una empresa en

marcha
La devocin para con una criatura

exige el mximo esfuerzo, y la tarea

conserva su eficacia si slo dura un
cierto tiempo
Lo que es imposible dar por sentado es
el placer que experimenta la madre al
vestir y baar a su propio beb. Si
usted goza con todo ello, el nio siente
que su mundo se llena de sol.
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 Su beb no depende de usted para su

crecimiento y desarrollo. Cada beb

es una empresa en marcha. En cada
uno existe una chispa vital, y ese
anhelo de vida, crecimiento y
desarrollo, es algo con lo que el nio
nace y que se cumple en una forma
que no necesitamos comprender. Una
semilla
simplemente se limita a proveer la
clase de tierra adecuada y
proporcionarle el agua que necesita.
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4. La alimentacin del
nio

La madre y el recin nacido estarn

dispuestos a ligarse entre s con lazos

muy poderosos de amor
Una vez que han alcanzado esa mutua
comprensin lo cual puede ocurrir de
inmediato o si no despus de algunos
conflictos confan uno en otro y se
comprenden mutuamente- Asi la
alimentacin ya no ofrece problemas.

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 En casos normales (es decir, cuando los

dos seres humanos implicados son

sanos) es posible dejar las tcnicas, las
cantidades y los horarios en manos de
la naturaleza.
La madre puede permitir que el nio
decida en todo aquello que est a su
alcance decidir, porque ella, por su
parte, est en condiciones de decidir y
proporcionar lo que le corresponde

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5. A donde va el
alimento?
. Nosotros sabemos, sin embargo, que

el alimento se absorbe de diversas

maneras a travs de los intestinos, y
eventualmente se distribuye por todo
el cuerpo y llega a todos los tejidos a
travs de la corriente sangunea. En
un beb, tales tejidos crecen sin cesar
con un ritmo muy acelerado y
necesitan que el aprovisionamiento se
repita con regularidad.
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La madre y su beb
Donald Winnicot

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El final del proceso

digestivo

Las contracciones se producen cuando el

contenido intestinal es grande, o si el beb
est excitado o si alguna infeccin ha
inflamado el intestino. Slo en forma gradual el
beb va adquiriendo una cierta medida de
control.
La defecacin es inmediata y de forma liquida.
Cuando el beb retiene la materia fecal, se
endurece y le produce placer evacuarla. El
establecimiento de esta actitud sana por parte
del
beb
hacia
tales
cuestiones constituye la nica base slida para
todo lo que usted pueda querer hacer ms
tarde en cuanto a su educacin
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El final del proceso digestivo

Si no le permite
desarrollarse por su cuenta
en estas cuestiones,
obstaculiza los comienzos
de un proceso natural.
Mucho ms tarde, el nio
adquirir control en esa
zona y se ensuciar cuando
quiera dominarla o bien
esperar a que llegue el
momento adecuado, cuando
desee complacerla.
La orina sigue los mismos
principios generales.
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La madre y su beb
Donald Winnicot

7.- El beb como

persona

Lic.
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Martha Alvarez R.

El beb como persona

Si observamos al mismo beb como a una

persona, nos ser fcil comprobar que, adems
de
los
procesos
corporales,
hay una
experiencia imaginaria de alimentarse.
El beb est jugando e invita a jugar. La
existencia
de
circunstancias
controladas
permiti que hubiera un principio, un medio y
un fin; se trat de un acontecimiento total.

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El beb como persona

Al permitirle a su beb
experiencias
totales,
y
al
intervenir
en
ellas,
usted
establece de forma gradual la
base en que ha de fundarse la
capacidad del nio para disfrutar
sin sobresaltos de toda clase de
experiencias.

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El beb como
persona

Al principio su beb est

dispuesto a consultarla si est
presente cuando surgen nuevas
situaciones
poco
ms
adelante,
las
palabras la ayudarn y entonces
podr decirle "eso corta", "eso
quema", o indicar de otra
manera el peligro corporal.
Al jugar, el beb demuestra que
ha construido en s mismo algo
que
podramos
denominar
material para el juego, un
mundo
interior
de
vida
imaginaria, que se expresa en
l.
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La madre y su
beb
Donald Winnicot

8.- Primer plano de la madre

alimentando al beb

Lic. Martha
Alvarez R.
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Primer plano de la madre alimentando al beb

El placer que la madre experimenta en lo

que hace por su hijo permite que ste no
tarde en enterarse de que existe un ser
humano por detrs de toda esa actividad.
Ninguna regla terica puede reemplazar la
intuicin de una madre con respecto a las
necesidades del beb

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Primer plano de la madre alimentando al beb

El marco es parte de una relacin

humana.

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Primer plano de la madre alimentando al beb

En el curso de este
tipo de experiencia,
comienza
ese
contacto especial
entre el pecho
materno y el rostro,
la boca y las manos
del beb.

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La madre y su beb
Donald Winnicot

9.-Por qu lloran los bebs?

Lic. Martha Alvarez R.

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Por qu lloran los bebs?

Consideremos ahora los momentos en que

parece pedir ayuda con mayor claridad:
cuando llora
! Los bebs lloran por muchos motivos y
uno no sabe qu hay que hacer hasta que
descubre por qu llora!

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Por qu lloran los bebs?

El llanto da al beb la
sensacin de que est
ejercitando sus pulmones
(satisfaccin), o bien
constituye una seal de
peligro (dolor), una expresin
de clera (rabia), o una
cancin triste (afliccin).
. Los bebs lloran porque se
sienten ansiosos o inseguros,
y eso los ayuda; por lo tanto,
debemos aceptar que hay
algo de bueno en el hecho de
llorar.
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Por qu lloran los bebs?

Los mdicos dicen que el llanto del recin nacido

constituye un signo de salud y vitalidad.
A nadie ha de resultarle difcil reconocer el llanto de
dolor, la forma elegida por la naturaleza para hacerle
saber que su beb est en dificultades y necesita su
ayuda.
Por ejemplo, si tiene un clico, recoge las piernas; si se
trata de un dolor de odos, se toca con la mano el odo
enfermo; si lo molesta una luz demasiado fuerte, da
vuelta la cabeza hacia el otro lado.
El hambre es un tipo de dolor.

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Por qu lloran los bebs?

El llanto aprensivo. Cuando un beb ha

experimentado
ya
alguna
sensacin
dolorosa aguda, puede llorar por temor
cuando ocurre algo que amenaza con
provocarle esa misma sensacin
Por mejor buena voluntad que usted
ponga en juego, a veces lo desilusionar, y
el beb llorar de rabia.
Ese llanto encolerizado probablemente
indique que tiene cierta fe en usted.

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Por qu lloran los bebs?

Es saludable que el beb

llegue a conocer el pleno
alcance de su rabia.
Grita y patalea y, si ya
est ms crecido, se pone
de pie y sacude los
barrotes de la cuna.
Muerde y araa, y puede
llegar a escupir, vomitar o
ensuciarse. Si est muy
enojado, puede llegar a
retener
el
aliento
y
ponerse azul e incluso a
tener convulsiones.
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Por qu lloran los bebs?

Un beb enojado es toda una persona. Sabe muy

bien lo que quiere y cmo podra obtenerlo, y se
niega a abandonar toda esperanza.
Pero, en el curso de unos pocos meses comienza a
sentirse peligroso, a sentir que puede lastimar y a
experimentar el deseo de hacerlo y, tarde o
temprano, su experiencia personal del dolor le
ensea que tambin los otros pueden sufrir y
cansarse.

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Por qu lloran los bebs?

Cuando su hijo demuestra que puede llorar

de tristeza, cabe deducir que ha recorrido ya
un largo camino en el desarrollo de sus
sentimientos
Las lgrimas tienen ms que ver con el
llanto triste que con la rabia, y la incapacidad
para llorar con tristeza significa ojos secos y
nariz seca (a la cual fluyen las lgrimas
cuando no resbalan por las mejillas). De
modo que las lgrimas son saludables tanto
fsica como psicolgicamente

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Por qu lloran los bebs?

La rabia aparece cuando el beb ya puede

sacar conclusiones, y el temor, que indica
la expectativa del dolor, significa que el
beb ya tiene algunas ideas.
La afliccin es un signo de llanto al que
convergen los otros tipos si no quedan
esperanzas en la mente del beb.

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La madre y su
beb
Donald Winnicot

10.-El mundo en pequeas dosis

Lic. Martha Alvarez R.

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El mundo en pequeas dosis

Para el nio, y en especial para el pequeo, la

vida no es ms que una serie de sensaciones
aterradoramente intensas
El nio de dos, tres y cuatro aos vive en dos
mundos al mismo tiempo.

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El mundo en pequeas dosis

Este mundo real tiene mucho que ofrecer,

siempre y cuando su aceptacin no signifique una
prdida de la realidad del mundo personal
imaginativo o interior.
Para el nio resulta legtimo que el mundo
interior est tanto afuera como adentro, y por eso
penetramos en el mundo imaginario de la
infancia cuando participamos en los juegos del
nio o tomamos parte, de cualquier otra manera,
de sus experiencias imaginarias.

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El mundo en pequeas dosis

Para el nio afortunado, el mundo se

comporta desde el comienzo de manera
tal que se funde con su imaginacin y
se entreteje con ella, y la vida interior
del beb se ve enriquecida por lo que
percibe en el mundo externo

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Destete
Lactancia satisfactoria.
Separacin necesaria.
Implica un crecimiento.
Gradual estable.

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Saber aprender
Expertos (cosas tiles).
Lo que se hace y lo que se sabe.
Cientfico y autodisciplina.
Comprensin intuitiva.

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Instintos y dificultades
normales
Cuales son las dificultades de las

diversas etapas ?
Nesecidades a cubrir.
Vinculos padres y contexto.
Distincion entre tristeza y dolor.
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Motivos que dificultan al padre la crianza de su hijo:

-No esta casi nunca en casa.
- El bebe ya esta dormido cuando regresa.
- Regresa cansado y decide descansar.
- Timidez frente al hijo.
- Falta de inters por el.

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Depende de la actitud de la
madre que el padre conozca a su
bebe
- Ayuda a que se conozcan padre
e hijo.
- Participacin en actividades.
- Motivacin.
- Facilita la unin.
- Acepta su responsabilidad.
* La madre influye
para
que esa
- Contribuye
a que
salgan
relacin sea posible, impedirla o
juntos.

daarla, pero depende de ambos para

que esa relacin sea rica o n.
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Valor del padre

- El padre es necesario en el hogar
como ayuda
moral y material de la madre. proteccin social
-La unin del padre y la madre forma parte de los
cimientos naturales. relacin triangular.
- Respalda la autoridad de la madre y constituye el
ser humano y el orden que la madre implanta en la
vida del nio.
- Cualidades positivas y vitalidad personal.

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El padre enriquece el mundo del

nio
- Los nios forma su ideal segn lo
-

que ven o creen ver.

Son testigos de su habilidad
manual.
La intervencin del padre en sus
juegos. sin obstaculizar el
desarrollo natural de su
imaginacin.
Experiencia de convivir con el
progenitor.
conocer
defectos.
Paseos padre e hijo.
--- experiencias que se
conservarn como un
tesoro para toda la vida.----

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Las normas y las de sus

hijos

- Todas las personas tenemos ideales y

normas.
* Gustos
* Preferencias
* Decisiones
* Acuerdos
* Autoridad
* Libertad

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Dificultades que surgen cuando un

nio impone su propio criterio
- Perturbacin del orden existente.
- Perdida de influencia de la propia esfera

personal.
- Amenaza para su independencia.
--- Cada hijo que llega al hogar trae consigo
su propia visin del mundo y la necesidad
de controlar su pequeo fragmento del
mundo. --ormrmx@gmail.com

Sus normas y las de sus hijos.

- La madre defiende su propio criterio.
- Pide que acepten sus normas.
- Respeto por sus ideas y sus derechos en

su casa.
- puede daar a su hijo si esta tan

preocupada por establecer sus derechos,

que no puede comprender la tendencia
innata de sus hijo a crear un pequeo
mundo con su propio cdigo moral.
-

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El bebe asume gran importancia

en el hogar.
- Llora si tiene hambre o esta molesto.
- Se le permite, en la medida ser impulsivo.

---- Importancia de conservar su valiosa

espontaneidad y su valiosa impulsividad----- La educacin ms temprana y estricta en materia
de higiene trae apareadas consecuencias opuestas.
--- Nio limpio
Nio desafiante
sucio y
difcil de
reeducar.
- Moralidad innata de los hijos.
- Placer inherente a la destruccin impulsiva .
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Los nios y los adultos

- El desarrollo emocional del nio

comienza en el momento de nacer

(sentimientos y pensamientos sexuales).
- juegos con actitud madura y un sentido
de responsabilidad.
- Los nios necesitan un buen hogar en el
que puedan identificarse.
- Tiene una profunda necesidad de un
medio emocional estable.
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Los nios y los adultos

- Bases slidas para una personalidad

rica y estable. El pap y la mam.

- Capacidad para adaptarse al mundo.
- Formar parte de ese mundo que exige
una adaptacin.
--- Motivos para creer que el mundo es
un lugar donde hay esperanza en
encontrar algo similar a lo que se
espera, se imagina y se necesita -----Realidad subjetiva
objetiva--ormrmx@gmail.com

- Nios inadaptados ( el mundo no ha logrado

adaptarse a ellos).
- La sumisin (comodidad a un precio alto.)
- Obstaculizar el encuentro entre la madre y
el hijo.
- Los impulsos instintivos intervienen desde
el comienzo (madre-hijo).
- Elementos agresivos contenidos en los
impulsos amorosos.
--- La vida emocional del bebe establece las
bases para la vida emocional del individuo
en una etapa posterior --ormrmx@gmail.com

Que entendemos por nio

normal?
- Mtodo de comparar la conducta nionio=
-

normal.
Saber si va a desarrollarse normalmente y si su
carcter se va fortaleciendo en forma sana .
La inteligencia no compensa una detencin en
el proceso de maduracin de la personalidad.
Si el desarrollo emocional se ha detenido en
algn punto, debe volver atrs y actuar como
si fuera un bebe.
---La primera infancia es un proceso gradual de
fortalecimiento de creencias.--ormrmx@gmail.com

Normal.
Psiclogo: Todo lo que sea perfecto.

Mdicos
Padres
Maestros

Quien ha de crecer hasta

convertirse en un miembro
satisfactorio de la sociedad
a pesar de que tenga sntomas
y problemas debidos a una
conducta inconveniente.

Anormalidad Limitacin y rigidez en la capacidad para

utilizar sntomas, y una relativa falta de relacin entre
los sntomas.

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La vida es difcil para todo ser

humano desde bebe.
de donde surgen las dificultades?
1.- choque bsico entre la realidad
externarealidad interna.
2.- la excitacindestruccin
3.- se crea un un mundo mgico.--el jugar demuestra que el nio es
capaz de desarrollar una forma
personal de vida y convertirse en
un ser humano completo, deseado
como tal
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El hijo nico.
- Ventajas:

*Sensacin de estabilidad.
*Recibe fcilmente la educacin, alimentacin y
abrigo.
*Tiene una infancia sin preocupaciones.
- Desventajas:
*Falta de compaeros de juegos (riqueza de
experiencia).
* No se tiene la experiencia de un nuevo
hermano.
* Carece de experiencia de ver surgir el odio.
* Falta desempeo en distintos papeles en su
relacin.
* Se ve abrumado por el cuidado de los padres.
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Son del mismo sexo

No estan solos

Se apoyan mutuamente
Cuentan con una fuente
de afecto y estimulo
Suelen acompanarse en
sus aventuras
Se consuelan
mutuamente
en
sus
desventuras (proteccion)

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DESVENTAJAS
El nio desde su nacimiento empieza

a formar su personalidad e
individualidad y a descubrir su propia
importancia.
En el desarrollo emocional del nio,
la generosidad se establece, si se
basa en la experiencia del egoismo
primario
Importancia del Egoismo Primario
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RECOMENDACION
Los deben de diferenciar a cada uno.
No tratar a los dos del mismo modo
gustos diferentes

No vestirlos iguales
Hacerlos dormir en cuartos

separados (si es posible)

Evitar que cuando uno llora el otro lo
haga tambien
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LOS NINOS EN EL HOSPITAL

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Todos tenemos una idea que con el nacimiento

empieza una nueva vida y que los padres nos
corresponde el asegurarnos que esta no se
quiebre.
La enfermera toma al nio a su cuidado
Algunos nios se tornan muy dependientes de
ellas, no soportan la idea de que se aleje
Las visitas causal afliccin
el nio se siente enfermo y sabe que se har algo
para ayudarlo
Si son grandes el nio puede ver su hogar desde
afuera.
Los hijos de padres agobiantes, inconstantes
pueden obtener un alivio temporal
El efecto de una estada en el hospital se vuelve
una experiencia y un nuevo juego en donde esta el
doctor, la enfermera y el enfermo
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EL ROBO Y LA MENTIRA

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El Robo y la Mentira
A quien le llamaria ladron?
Un nio de 4 aos toma de la

alacena un pan.
Un nio de 4 aos toma de la
alacena un pan y vive en una
Instucion.

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 Bases para una personalidad firme

Interaccin con otros nios para favorecer su

socializacin Tiene estrecha relacin con estas

vivencias la imagen que l se va formando de s
mismo, en la cual influye la forma en que es
tratado por las personas ms significativas
como son sus padres, hermanos, compaeros y
profesores.
Patrones de conducta y las normas morales
aprendidas de las figuras de autoridad, padres
y maestros, especialmente.
De ah lo importante del respeto en el trato al nio
y ejemplo en comportamiento correcto y
sanos, para no favorecer en l desviaciones de
conducta inadecuadas y perjudiciales
Por ejemplo, si un nio ve a sus padres robar,
aprender a su vez a hacerlo e incorporar en su
vida de adulto este patrn incorrecto de
conducta.
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 Es comn que los nios mas pequeos saquen de la cartera

monedas de la madre, lo que no causa problemas. Si la madre

se muestra tolerante, y permite que su hijo explore a su
antojo.
Muchos experimentan desagrado al hablar de robo.
Existe un limite entre el robo comun y sano de un nio

a un robo de nio mas grande.

Aprender a reconocer el periodo de TRANSICION
El nio siente terror ante la idea de robar, y en la

practica roba
A medida que el nio crezca podr manejar mejor sus

impulsos
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HIJOS ADOPTADOS

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Se debe enterar que es un hijo

adoptado?
Quien se lo debe decir? Y Como?

El nio de una u otra manera se va a enterar

Querra conocer la identidad de su madre
El nio pequeo sabe de una forma corporal
que hubo una vida intrauterina, ciudado
infantil y amor materno.
Permitir al nio integrar estos recuerdos
corporales
con
el
pensamiento,
la
imaginacion, la comprension.
La fantasia, el nio realiza una tarea especial,
pues la fantasia de tener otros padres se m
ezcla con el hecho de que hay otros padres.
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PRIMEROS ENSAYOS DE
INDEPENDENCIA

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 Estudios de las primeras actividades de los nios

Los nios se limitan a meterse los puos en la boca y no

tardan

en

elaborar

una

pauta.

Eligen

el

dedo

determinado, o dos dedos, o el pulgar, para succionar

mientras que acarician a la madre, una sabana, una
frazada, una prenda de lana, o su propio cabello.
La mano en la boca, y su relacin con la alimentacin
La segunda es la cercana a lo afectivo
El primer objeto que le pertenece al nio. Lo marca
como el comienzo de la relacin con el mundo.

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 Objeto de Transicin
El objeto representa la transicin

del nio de un estado de fusin

con la madre a un estado de
relacin con ella como algo
exterior y distinto.
En algunos casos, el nio retiene a
la madre y la necesita en persona,
en otros encuentra que el objeto
es bueno siempre y cuando la
madre se encuentre en el
trasfondo.
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Anormalidades
Cuando la madre, esta ausente no se produce el
cambio inmediato
El periodo de transicin pierde su sentido

Es necesario cuidar o alimentar y si se queda solo

tiende a realizar actividades excitantes con
gratificacin sensual.
Es cuando los nios mas grandes se sienten
abandonados e incapaces de jugar y de dar y
recibir afecto
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APOYO A LOS PADRES

NORMALES

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Una buena madre es el mejor juez de lo que

conviene a su propio hijo, cuando esta
informada sobre hechos y conoce las
necesidades.

La ignorancia o torpeza
La falta de confianza en las madres

Los padres forman un hogar y se mantienen

unidos con lo cual proporciona la relacin

bsica del cuidado infantil

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