COMPRENSI

N DE TEXTOS

QU DEBE PROPICIAR LA ESCUELA PARA

LOGRAR QUE LOS NIOS LEAN Y ESCRIBAN?

Programar situaciones comunicativas en las que

nios y nias interacten leyendo y produciendo
diversos tipos de texto, atendiendo a sus
necesidades e intereses.
Promover la interaccin de nios y nias con todo
tipo de textos.
Facilitar el desarrollo de estrategias de la
comprensin lectora.
Programar espacios diarios para Leer por el placer
de leer
Conocer los procesos evolutivos que implica el
aprendizaje de la lectura y la escritura en los nios.

Competencias del rea de

Comunicacin.
Se comunica
oralmente

Lee diversos
tipos de textos
escritos

Escribe diversos
tipos de textos

Competenci
as y
capacidades
Obtiene informacin del
texto
escrito.
Lee
Infiere
e
interpreta
diversos
informacin
del
texto
tipos
de escrito.
Reflexiona y evala la
textos
forma, el contenido y
escritos
contexto del texto escrito.

Qu es leer?
Es
construir
el
significado a partir
de la interaccin
del lector con el
texto
segn
su
contexto
y
sus
saberes previos .

PROCESO DIDCTICO DE LA
LECTURA
Determinar el propsito de la
lectura.
Activar saberes previos.
ANTES DE
LEER

Planteamiento de hiptesis a
partir de la observacin de
indicios.
Elaboracin de hiptesis de
lectura .

Lectura global.
Se promueve el dilogo interactivo
formulando preguntas sobre lo
ledo.

DURANTE LA
LECTURA

Aclarar posibles dudas acerca

del texto.
Releer partes confusas.
Buscar el significado de
palabras nuevas a partir del
contexto.
Pensar en voz alta para
asegurar la comprensin.
Crear imgenes mentales para
visualizar descripciones.

Contrastar hiptesis.

DESPUS DE
LEER

Elaborar
resmenes,
grficos,
organizadores,
etc.
Formular
y
responder
preguntas considerando los
niveles de comprensin.
Realizar
actividades
complementarias
y
de
refuerzo a la lectura y
escritura.

LA LECTURA SILENCIOSA DESARROLLA LA

AUTONOMA
Brindemos a nuestros nios oportunidades para leer tanto en voz
alta como en silencio. El uso de ambos tipos de lectura es
importante. Sin embargo, la lectura silenciosa es probablemente la
mejor manera de leer un texto porque permite concentrarnos en el
sentido de lo que leemos, ms que en la entonacin y la correcta
pronunciacin de las palabras.
Asimismo, la lectura silenciosa permite que los nios puedan leer
de acuerdo con su ritmo personal y sus necesidades, fortaleciendo
as el trabajo autnomo. Por ejemplo, al leer en forma silenciosa
podemos leer algunas partes de manera rpida y hacerlo ms
lentamente en otras partes ms complicadas, regresar a partes que
ya lemos o leer varias veces una misma parte si no logramos
entenderla la primera vez.
Para la lectura silenciosa, el maestro debe asegurar algunas
condiciones en el aula: un ambiente tranquilo que favorezca la
concentracin, iluminacin adecuada y que cada nio tenga su
texto. Sin embargo, no es necesario que todos se encuentren
sentados solos ni en la misma posicin. Podemos permitir que los

LITERAL
(EXPLICITO)
Relaciona
una
oracin
con su
dibujo.
Ubica
informaci
n que se
puede
encontrar
fcilment
e.
Reorganiz
a
informaci
n.

Indicadores de la
comprensin

INFERENCIAL (IMPLICITO)

CRITERIAL

NIVELES
DE
COMPRENSIN
Deducir
relaciones
de semejanza o Opinin
diferencia.
Deducir para qu fue escrito el
texto.
Deducir la enseanza de una
narracin.
Deducir las cualidades o defectos
de los personajes de una narracin.
Deducir el significado de palabras
o
expresiones
usando
la
informacin del texto.
Deducir el tema central en textos
de ms de un prrafo.
Deducir relaciones de causa o
finalidad que se pueden establecer
fcilmente.
Reconocer
el
orden
en
que

.
Reflexio
na y
respon
de.
Juzga.
Reflexio
na y
opina.
Sugiere
.
Razona.
Analiza
y juzga.

INFERENCIAS
La inferencia es el centro de la comprensin, pues
entender un texto depende, en gran parte, de descubrir
ideas que no estn escritas (informacin implcita) y que
debemos construir a partir de lo que dice en el texto.
Inferir implica ir ms all de la comprensin literal o de la
informacin superficial del texto.
(reconocer las ideas principales y el tema central,
inferir el significado de palabras desconocidas a
partir de lo que dice el texto, deducir relaciones
entre las ideas, descubrir caractersticas implcitas
de los personajes ,etc.)

INFERENCIAL

INTERROGANTES

Deducir relaciones de causa o finalidad Por qu Marisol sali rpido del aula?
que no se establecen fcilmente. La que Por qu el algarrobo puede vivir en
se ubica fcilmente (1)
lugares donde no llueve?
Deducir para qu fue escrito el texto.

Qu quiere comunicar el texto?, Para

qu se escribi este texto? Este texto se
escribi para: ,
Para quienes se
escribi este texto?

Deducir el significado de palabras o Segn el texto, qu significa ? En

expresiones usando la informacin del el texto, qu quiere decir ? Qu
texto.
quiere decir Frutas de la savia?
Deducir el tema central en textos de un De qu trata principalmente el texto?,
solo prrafo
Qu ttulo le pondras a este texto?
Deduce el tema central en textos de
ms de un prrafo.
Deduce la idea principal de un prrafo Cul es la idea ms importante de este
(2) *
prrafo? Cul es la idea ms importante
de esta parte del texto?
Reconocer el orden en que suceden las Qu paso despus de ? Qu ocurri
acciones. (LITERAL) (el orden)
al final del texto? Qu es lo primero
que ? Cul de estos hechos ocurri
primero?
Deducir las cualidades o defectos de los Cmo eran las ?, Cmo era la ardilla?
personajes de una narracin.(implcita)
Cmo era el monito?
Deducir

relaciones

de

semejanza

o En que se parece el y el ? ,En que

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
EN
COMPRENSION
DE
TEXTOS ESCRITOS
IDENTIFICANDO:
EL TEMA
LAS IDEAS PRINCIPALES
CAUSA Y EFECTO

IMPORTANTE:
Sigue
la
secuencia
didctica
de
la
lectura
(antes,
durante
y
despus)

RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS

QU SABEN
USTEDES DEL
MONITO?
DNDE VIVE?
QU COME?
CMO ES?

Formulacin de hiptesis
DE QU CREES
QUE
TRATAR
EL
TEXTO?

IMPORTANTE:
Se registra lo que los estudiantes dictan sus hiptesis
en la pizarra y solicitamos que amplen.

PROPSITO
Leeremos para
identificar el tema
central del texto.

Lectura individual
Un monito muy especial

El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms pequeo del mundo. Por
eso, tambin es conocido como mono de bolsillo. Es tan pequeo que
cabe en la mano de una persona.

El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus nidos en las partes
ms altas de los rboles. All, entre las hojas de los rboles, se protege
de guilas, halcones y otros animales que se lo pueden comer.

Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y esponjosos. Adems, tiene

una cola delgada y larga.

Sus dedos son delgados y terminan en garras muy pequeas con las que
trepa hasta lo alto de los rboles. De esa manera, alcanza las hojas ms
tiernas, que son sus favoritas. Tambin se alimenta de insectos, frutas
y de la savia, un lquido que se encuentra dentro de las plantas.

Este animalito se encuentra en peligro de desaparecer. Muchas

personas estn cortando los rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo
no tendr donde vivir.

Realizar el
intercambio (dilogo
interactivo a travs de preguntas y
repreguntas sin que se convierta en
un interrogatorio).
Preguntas:
De qu habla el texto?
Qu nos dice del Titi Pigmeo?
Por qu es conocido como mono de bolsillo?

CONTRASTACIN DE LA
HIPTESIS
TRATABA DE LO QUE DIJO ,
LEYENDO LA HIPTESIS QUE ESTUVO
ESCRITA.
HABER ESTUDIANTES DE QUE
TRATABA DEL TEXTO.

IDENTIFICANDO EL TEMA

DE QUIN SE HABLA
EN CADA PARTE DEL
TEXTO?

El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms pequeo del

mundo. Por eso, tambin es conocido como mono de
bolsillo. Es tan pequeo que cabe en la mano de una
persona.
El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus nidos en
las partes ms altas de los rboles. All, entre las hojas
de los rboles, se protege de guilas, halcones y otros
animales que se lo pueden comer.
Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y esponjosos.
Adems, tiene una cola delgada y larga.
Sus dedos son delgados y terminan en garras muy
pequeas con las que trepa hasta lo alto de los rboles.
De esa manera, alcanza las hojas ms tiernas, que son
sus favoritas. Tambin se alimenta de insectos, frutas y
de la savia, un lquido que se encuentra dentro de las
plantas.
Este animalito se encuentra en peligro de desaparecer.
Muchas personas estn cortando los rboles de la selva.
Pronto, el tit pigmeo no tendr donde vivir.

T
E
M
A

IDENTIFICANDO EL TEMA DEL

TEXTO
Leer cada parte del texto
(prrafos) y preguntemos a
los nios.
De quin o de qu se
habla en cada parte del
texto?
Analicemos con ellos uno a
uno los prrafos del texto.

El
texto
repite
el
tema central
varias veces
en todos los
prrafos.

IDENTIFICANDO SUBTEMAS

Qu se dice del monito

en cada prrafo?

El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms

pequeo del mundo. Por eso, tambin es conocido
como mono de bolsillo. Es tan pequeo que cabe en
la mano de una persona.

Cmo es y por qu es
conocido?

El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus

nidos en las partes ms altas de los rboles. All,
entre las hojas de los rboles, se protege de guilas,
halcones y otros animales que se lo pueden comer.

Dnde vive y de quin se

protege?

Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y

esponjosos. Adems, tiene una cola delgada y larga.

Cmo es su cuerpo?

Sus dedos son delgados y terminan en garras muy

pequeas con las que trepa hasta lo alto de los
rboles. De esa manera, alcanza las hojas ms
tiernas, que son sus favoritas. Tambin se alimenta
de insectos, frutas y de la savia, un lquido que se
encuentra dentro de las plantas.

Cmo son sus dedos y de

qu se alimenta?

Este animalito se encuentra en peligro de

desaparecer. Muchas personas estn cortando los
rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo no tendr
donde vivir.

Situacin en la que se
encuentra y causas de su
extincin?

S
U
B
T
E
M
A
S

SUBTEMAS
caracterstica
por
la
que
destaca este pequeo animal

hbitat y forma de vida

Caractersticas fsicas

Caractersticas fsicas y su
alimentacin?

por qu est en peligro de

desaparecer.

De
qu
trata
principalmente el texto?

TEMA CENTRAL
DEL TEXTO

Las caractersticas
del monito
titi pigmeo

PROPSITO
Leeremos para
identificar
las
ideas
principales
del texto.

Qu ideas principales
encontramos
en
el
texto?

Un monito muy especial

El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms
pequeo del mundo. Por eso, tambin es conocido
como mono de bolsillo. Es tan pequeo que cabe en
la mano de una persona.

El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus

nidos en las partes ms altas de los rboles. All,
entre las hojas de los rboles, se protege de
guilas, halcones y otros animales que se lo pueden
comer.

Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y

esponjosos. Adems, tiene una cola delgada y larga.

Sus dedos son delgados y terminan en garras muy

pequeas con las que trepa hasta lo alto de los
rboles. De esa manera, alcanza las hojas ms
tiernas, que son sus favoritas. Tambin se alimenta
de insectos, frutas y de la savia, un lquido que se
encuentra dentro de las plantas.

Este animalito se encuentra en peligro de

desaparecer. Muchas personas estn cortando los
rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo no tendr
donde vivir.

IDENTIFICANDO IDEAS
PRINCIPALES PRRAFO POR PRRAFO
El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms
pequeo del mundo. Por eso, tambin es conocido
como mono de bolsillo. Es tan pequeo que cabe en
la mano de una persona.
El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus
nidos en las partes ms altas de los rboles. All,
entre las hojas de los rboles, se protege de guilas,
halcones y otros animales que se lo pueden comer.
Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y
esponjosos. Adems, tiene una cola delgada y larga.
Sus dedos son delgados y terminan en garras muy
pequeas con las que trepa hasta lo alto de los
rboles. De esa manera, alcanza las hojas ms
tiernas, que son sus favoritas. Tambin se alimenta
de insectos, frutas y de la savia, un lquido que se
encuentra dentro de las plantas.
Este animalito se encuentra en peligro de
desaparecer. Muchas personas estn cortando los
rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo no tendr
donde vivir.

Qu es lo mas importante
que se dice del monito en
cada prrafo?

IDENTIFICANDO IDEAS
PRINCIPALES

Qu es lo mas importante
que se dice del monito en
cada prrafo?

El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms

pequeo del mundo. Por eso, tambin es conocido
como mono de bolsillo. Es tan pequeo que cabe en
la mano de una persona.

El mono tit es el ms pequeo del

mundo y es conocido como mono de
bolsillo.

El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus

nidos en las partes ms altas de los rboles. All,
entre las hojas de los rboles, se protege de guilas,
halcones y otros animales que se lo pueden comer.

Tit vive en la selva del Per en las

partes ms altas de los rboles y se
protege de guilas, halcones y otros
animales que se lo pueden comer.

Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y

esponjosos. Adems, tiene una cola delgada y larga.

El mono tit esta cubierto con pelos

suaves y esponjosos, tiene una cola
larga.

Sus dedos son delgados y terminan en garras muy

pequeas con las que trepa hasta lo alto de los
rboles. De esa manera, alcanza las hojas ms
tiernas, que son sus favoritas. Tambin se alimenta
de insectos, frutas y de la savia, un lquido que se
encuentra dentro de las plantas.
Este animalito se encuentra en peligro de
desaparecer. Muchas personas estn cortando los
rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo no tendr
donde vivir.

Los dedos del mono tit son delgados

y terminan en garras , se alimenta
de insectos, frutas y de la savia.

Tit se encuentran en peligro de

desaparecer, porque estn cortando
los rboles de la selva.

IDEAS PRINCIPALES DE CADA

PRRAFO
caracterstica por la que
destaca este pequeo
animal

hbitat y forma de vida

Tit es el ms pequeo del mundo y es

conocido como mono de bolsillo.
El mono tit vive en la selva del Per en
las partes ms altas de los rboles y
se protege de guilas, halcones y otros
animales que se lo pueden comer.

Caractersticas fsicas

El mono tit esta cubierto con pelos

suaves y esponjosos, tiene una cola larga.

Caractersticas fsicas y
su alimentacin?

Los dedos del mono tit son delgados y

terminan en garras , se alimenta de
insectos, frutas y de la savia.

por qu est en peligro

de desaparecer.

Tit se encuentran en peligro de

desaparecer, porque estn cortando los
rboles de la selva.

De qu trata
principalmente el
texto?

TEMA CENTRAL
DEL TEXTO

Las caractersticas
del monito
tit pigmeo

PROPSITO
Leeremos para
identificar
las
relaciones
de
causa y efecto.

Un monito muy especial

El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms pequeo del mundo. Por
eso, tambin es conocido como mono de bolsillo. Es tan pequeo que
cabe en la mano de una persona.

El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus nidos en las partes
ms altas de los rboles. All, entre las hojas de los rboles, se protege
de guilas, halcones y otros animales que se lo pueden comer.

Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y esponjosos. Adems, tiene

una cola delgada y larga.

Sus dedos son delgados y terminan en garras muy pequeas con las que
trepa hasta lo alto de los rboles. De esa manera, alcanza las hojas ms
tiernas, que son sus favoritas. Tambin se alimenta de insectos, frutas
y de la savia, un lquido que se encuentra dentro de las plantas.

Este animalito se encuentra en peligro de desaparecer. Muchas

personas estn cortando los rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo
no tendr donde vivir.

Segn el texto Por qu podra

desaparecer el tit pigmeo?

ESTRATEGIAS DIDCTICA
PARA TRABAJAR CAUSA Y
EFECTO.

 Para
contestar
la
pregunta
primero,
hacemos que los nios
ubiquen la oracin donde
dice Este animalito se
encuentra en peligro de
desaparecer.
Extraemos o resaltamos
el prrafo donde se
encuentra la oracin.

Un monito muy especial

El tit pigmeo es famoso por ser el mono ms
pequeo del mundo. Por eso, tambin es conocido
como mono de bolsillo. Es tan pequeo que cabe
en la mano de una persona.

El tit pigmeo vive en la selva del Per. Hace sus

nidos en las partes ms altas de los rboles. All,
entre las hojas de los rboles, se protege de
guilas, halcones y otros animales que se lo
pueden comer.

Su cuerpo est cubierto con pelos suaves y

esponjosos. Adems, tiene una cola delgada y
larga.

Sus dedos son delgados y terminan en garras

muy pequeas con las que trepa hasta lo alto de
los rboles. De esa manera, alcanza las hojas ms
tiernas, que son sus favoritas. Tambin se
alimenta de insectos, frutas y de la savia, un
lquido que se encuentra dentro de las plantas.

Este animalito se encuentra en peligro de

desaparecer. Muchas personas estn cortando
los rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo no
tendr donde vivir.

 Luego, deben buscar

en el texto la posible
causa que esta en las
siguientes oracin.
Se busca que los
nios
logren
establecer
una
relacin causal entre
las oraciones.
Los
nios
deben
darse cuenta que la
informacin
que
deben relacionar se
encuentran
muy
cercana una de la
otra.

Este animalito se encuentra en peligro de

desaparecer. Muchas personas estn
cortando los rboles de la selva. Pronto, el
tit pigmeo no tendr donde vivir.

CAUSA O
FINALIDAD

EFECTO

El monito se
encuentra
en
peligro
de
desaparecer

Porque


Este animalito se encuentra en peligro de desaparecer. Muchas
personas estn cortando los rboles de la selva. Pronto, el tit pigmeo
no tendr donde vivir.

CAUSA O
FINALIDAD

EFECTO

El
monito
se
encuentra en peligro
de desaparecer.

Muchas
personas
estn cortando los
rboles de la selva.

Porque
Capacidad: Inferencial.
Indicador: Deduce relaciones de causa o
finalidad.

Qu debemos hacer para que el titi pigmeo

no se desaparezca?

No debemos cortar
los rboles de la
selva.
Escribir
a
las
autoridades
para
que
prohban
cortar los rboles
de la selva y
sancionen a los
responsables.

Responde:
Qu otro ttulo le pondras a este
texto?

..............
.....
Por qu escogiste ese ttulo?

Responde:
Qu otro ttulo le pondras a este
texto?

El monito muy pequeito

Por qu escogiste ese ttulo?
Porque se trata de un monito muy
pequeito y bonito.

Observa la siguiente
imagen.

Segn el texto, al mono tit se le

conoce con otro
nombre. Al igual que al tit, cmo se
le llamara
a esta tortuga?

Segn el texto, al mono tit se le

conoce con otro nombre. Al igual
que al tit, cmo se le llamara a
esta tortuga?

a. Tortuga de la selva.
b. Tortuga famosa.
c. Tortuga de bolsillo.
Solicitar a los nios justificar su

Segn el texto, al mono tit se le

conoce con otro nombre. Al igual
que al tit, cmo se le llamara a
esta tortuga?

a. Tortuga de la selva.
b. Tortuga famosa.
c. Tortuga de bolsillo.
x
Por qu: :

Escribe V si la oracin es verdadera o F

si es falsa.
Tit pigmeo es el mono ms grande
del mundo.
Tit pigmeo es conocido como mono de
bolsillo.
El cuerpo del monito est cubierto de
lana suave.
El monito tit se alimenta de las hojas
ms tiernas.
La savia es una fruta muy rica.

Escribe V si la oracin es verdadera o F

si es falsa.
Tit pigmeo es el mono ms grande
del mundo.
Tit pigmeo es conocido como mono de
bolsillo.
El cuerpo del monito est cubierto de
lana suave.

F
V
F

El monito tit se alimenta de las hojas

ms tiernas.

La savia es una fruta muy rica.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
DE REFUERZO A LA LECTURA Y
ESCRITURA
Dramatizacin, identificacin de palabras
significativas, nombres de los personajes,
escriben con letras mviles, tarjetas
lxicas, cambian el final del texto,
cambian los personajes, reinventan la
historia, dibujan y moldean su dibujo,
reflexin sobre la dramtica, etc.)

COMPLETA EL CRUCIGRAMA

M
O

COMPLETA EL CRUCIGRAMA

M
A

S
O

GRACI
AS
BETTY CHUPURGO
CASTAEDA
RANULFO MARINO ASTO
PUCLLAS