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Comprensin lectora?
DOCENTE DE COMUNICACIN Y
LENGUAJE: L.E.E
+ Comprensin de lo ledo
ACTIVIDAD
aprender
texto con
el nio relaciona la
la que tiene almacenada
El proceso de
caractersticas:
- Interno
- Inconsciente
la
lectura
posee
las
siguientes
Individual
Precisa
Con avances y retrocesos.
Pensante
Diferencial entre lo importante y los secundario.
Comprensin lectora
proceso
Atencin selectiva
Discriminacin perceptiva
Anlisis
Sntesis
Memoria
Producto
(significado)
ACTIVIDAD
Lee
con atencin, el
tema: las ciudades y
marca las respuestas
correctas.
COMO FAVORECER LA
COMPRENSIN LECTORA?
QU NOS APORTA LA LECTURA?
DEBEMOS EVITAR
Sentirse obligados: los familiares no tienen que ver la lectura con los
ms pequeos como una obligacin.
si
nos
parece
que
no
DEBEMOS FAVORECER
Proponer: sugerir lecturas como una opcin placentera y atractiva.
Seguir su ritmo: respetar su nivel de desarrollo, su habilidad
lectora, etc.
Escuchar: estar pendientes de sus gustos, intereses, necesidades,
etc.
Dar ejemplo: actuar de modelo, que nos vean leyendo y
disfrutando.
Reconocer sus esfuerzos: decir lo mucho que valoramos su esfuerzo
Acompaar: estar a su lado, compartir sus momentos de lectura en
casa.
Ser constantes: practicar la lectura de forma regular es la mejor
estrategia para crear el hbito lector.
Pedir asesoramiento: consultar al profesorado, personal
de biblioteca, profesionales de las libreras, ante cualquier duda que
nos surja.
Gracias!