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DESARROLLO
PROF. Ps. WIDDY ATALA R.
2 do Semestre
2016
ADULTEZ JOVEN
(20 a 40 aos)
DESARROLLO FSICO
Los adultos jvenes se enferman con menos facilidad que los nios, y si
sucede, lo superan rpidamente. Los motivos de hospitalizacin son los
partos, los accidentes y enfermedades de los aparatos genitourinarios.
En esta etapa la causa principal de muerte son los accidentes, luego el
cncer, enfermedades del corazn, el suicidio y el Sida.
En esta etapa la dieta es muy importante, ya que "lo que las personas
comen determina su apariencia fsica, como se sienten y,
probablemente, que enfermedades pueden sufrir" (Rice, 1997, p.448). La
prdida de peso y el sobrepeso estn relacionados con muertes por
enfermedades coronarias, a su vez, el colesterol produce estrechamiento
de vasos sanguneos lo que pude producir un paro cardaco.
La salud puede verse influenciada por diversos factores como son: los
factores socioeconmicos, la educacin y el gnero (Rice,1997).
DESARROLLO COGNITIVO
Las habilidades y juicios morales implican
en esta etapa una mayor complejidad.
Se realizan elecciones educativas y
profesionales.
PENSAMIENTO DIALCTICO
En el cual, cada idea o tesis implica su idea opuesta o anttesis. El
pensamiento dialctico consiste en la capacidad de considerar puntos
de vista opuestos en forma simultnea, aceptando la existencia de
contradicciones. Este tipo de pensamiento permite la integracin entre
las creencias y experiencias con las inconsistencias y contradicciones
descubiertas, favoreciendo as la evolucin de nuevos puntos de vista,
los cuales necesitan ser actualizados constantemente. El pensador
dialctico posee conocimientos y valores, y se compromete con ellos,
pero reconoce que stos cambiarn, ya que la premisa unificadora del
pensamiento dialctico es que la nica verdad universal es el cambio
mismo.
PENSAMIENTO POSFORMAL
Una etapa que va ms all de las operaciones formales
planteadas por Piaget. Este pensamiento posformal tiene
tres elementos bsicos: relativismo, contradiccin y
sntesis. El adulto que alcanza el pensamiento posformal es
capaz de sintetizar pensamientos contradictorios,
emociones y experiencias dentro de un contexto ms
amplio. No necesita elegir entre alternativas porque es
capaz de integrarlas.(Hoffman, 1996. Pg. 123).
DESARROLLO PSICOSOCIAL
Rasgos de personalidad y estilos de vida se
vuelven relativamente estables, pero las
etapas de vida y los acontecimientos
pueden influir en los cambios de
personalidad. Las decisiones se toman en
torno a las relaciones interpersonales
intimas y estilos de vida personales. La
mayora de las personas en esta etapa se
casan y tienen hijos/as.
AMOR
Rice (1993), divide al amor en cinco elementos:
SOLTERIA
Ventajas de la soltera: mayores oportunidades de
autodesarrollo, satisfaccin y desarrollo personal; conocer gente
distinta; independencia y autosuficiencia econmica; mayor
experiencia sexual; libertad y control sobre la propia vida;
expansin y cambio de carcter.
COHABITACION
MATRIMONIO
DIVORCIO
Algunos de los problemas ms dainos para una relacin
matrimonial: comunicacin; expectativas irreales sobre el
matrimonio o el cnyuge; problemas de roles; ausencia de
amor y demostraciones de cario; alcoholismo; sexualidad
disfuncional; relaciones extramaritales, entre otros.
Kersten (1990), plantea que el desafecto se presenta en tres
etapas: inicial, intermedia y final. Esta ltima se caracteriza
por el deseo se finalizar el matrimonio. Entre las
alternativas al divorcio se encuentran: terapia matrimonial,
mejoramiento de la relacin o separacin. Los ajustes
posteriores al divorcio son: superar el trauma emocional;
manejo de las actitudes de la sociedad; soledad;
adecuacin social, sexual y financiera; contacto con el
cnyuge, entre otros.
SEXUALIDAD
El
En
La actividad sexual de este primer perodo permite hacer una proyeccin hacia la actividad
futura.
La mayor parte de hombres y mujeres, encuentran que hay placer en sus relaciones sexuales
dentro del matrimonio, a diferencia del pasado. Esto es producto de la disminucin de la actitud
que lo consideraba como algo maligno o tab. Ahora, es concebida como normal, saludable y
placentera.
Otro factor que ha contribuido a vivir la experiencia sexual satisfactoriamente dentro del
matrimonio, es la mayor informacin de que se dispone, la seguridad de los mtodos
anticonceptivos y las disposiciones legales en torno al aborto. Todo esto libera a la pareja del
temor al embarazo (no deseado).
La actividad sexual extramarital se destaca por lo siguiente:
La medicin objetiva de esta realidad resulta compleja y poco fiable, dado que no se puede
evaluar la franqueza con que hablan las personas de sus prcticas sexuales
Aumento en relacin al pasado, del nmero de personas que efectan estas prcticas, y se
presenta tambin una disminucin en la edad de comienzo de stas.
Etapas Psicosexual
(Freud)
Etapa
: Genital
Edad
: Pubertad a Adultez
Descripcin: Sexualidad adulta madura.
Etapa Psicosocial
(Erickson)
Etapa
: Intimidad v/s Aislamiento
Edad
: Adultez temprana
Descripcin: La persona busca compromisos
con otros, sino tiene xito, puede suponer
aislamiento y ensimismamiento. Virtud.
Amor.
DESARROLLO MORAL
(Kohlberg)
Nivel I : Moralidad Preconvencional.
Edad : Desde los 4 a 10 aos.
Descripcin: Las personas bajo controles externos, obedecen reglas para
evitar el castigo o dao a personas o propiedad, tambin pueden
actuar segn su propio inters y reconocen que otros hacen lo mismo.
Nivel II
: Moralidad Conforme a Roles Convencionales.
Edad : Despus de los 10 aos.
Descripcin: Las personas interiorizan patrones y modelos de las figuras
de autoridad, les interesa ser buenos, agradables y se preocupan por
los dems y por mantener el orden social. Algunas personas no
alcanzan ir mas all incluso esta etapa se puede presentar en la
adultez.
Nivel III
: Moralidad de Principios Morales Autnomos.
Edad : Desde los 13 aos o en Adultez.
Descripcin: La moralidad esta completamente internalizada, reconocen
conflictos entre estndares morales y hacen sus propios juicios con
base en criterios como lo correcto, igualdad y justicia. Las personas
generalmente no alcanzan este razonamiento moral sino hasta la
adultezsi es que lo alcanzan.
DESARROLLO DE CARRERA
(Super, D.)
Por otra parte, es favorable para los bebs ya que las mujeres mayores
cuentan con mayor disponibilidad para la maternidad. Estudios indican
que las madres mayores sienten mucha satisfaccin de ser madres,
dedican ms tiempo para cumplir su rol, se demostr tambin mayor
afectividad y sensibilidad con los hijos.
BIBLIOGRAFIA
GUA DE ESTUDIO
Mencione los cambios fsicos en esta edad.
Mencione los cambios cognitivos en esta edad.
Mencione los cambios psicosociales en esta edad.
Explique Eventos normativos v/s eventos no normativos.
Explique soltera, cohabitacin, matrimonio y divorcio en esta edad.
Explique la sexualidad en esta edad.
En qu etapa psicosexual se encuentra el adulto joven?
En qu etapa psicosocial se encuentra el adulto joven?
En qu etapa cognitiva se encuentra el adulto joven?
En qu etapa de Desarrollo Cognitivo (Schaie) se encuentra el adulto
joven?
11. En qu etapa de Desarrollo moral (Kohlberg) se encuentra el adulto
joven?
12. En qu etapa de Desarrollo de carrera de Super se encuentra el
adulto joven?
13. Explique la Paternidad, cambio de Roles y Satisfaccin Marital en esta
edad.
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